幼儿晨检记录详细内容(通用12篇)

晨检是学校、幼儿园等集体单位为加强传染病防治而采取的一项措施。目的是尽早发现感染性疾病患者。 以下是为大家整理的关于幼儿晨检记录详细内容的文章12篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】幼儿晨检记录详细内容

　一、晨检

　　1、晨检要求：

　　每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。（体温测量、酒精消毒）

　　2、晨检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象。

　　二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　3、晨检记录

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

　二、午检

　　1、午检要求：

　　每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。

　　2、午检内容：

　　先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

　　3、午检记录

　　午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

【篇2】幼儿晨检记录详细内容

　　1、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

　　4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

　　5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

【篇3】幼儿晨检记录详细内容

　一、晨检

　　1、晨检要求：

　　每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。（体温测量、酒精消毒）

　　2、晨检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象。

　　二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　3、晨检记录

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

　二、午检

　　1、午检要求：

　　每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。

　　2、午检内容：

　　先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

　　3、午检记录

　　午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

【篇4】幼儿晨检记录详细内容

　　晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检资料：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检记录：

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

　　1、来园时务必带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　晨检时间：早晨7：30--8：20晨检职责：

　　1、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。

　　3、详细填写晨检记录及带药用药状况。

　　4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。

　　为掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理幼儿园有咳嗽、发热症状的患者，务必实施晨检制度。

　　1、幼儿晨检：要在每日上午8:30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。

　　2、教职工晨检：各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工缺勤状况和健康状况，填《教职工健康状况晨检日报表》。

　　3、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治状况。发热病人做到"三不"即不上班、不上课、不外出。

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便状况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

【篇5】幼儿晨检记录详细内容

　　一、园长职责

　　1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

　　2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻和。

　　3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

　　4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

　　5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

　　6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。

　　7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。

　　8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

　　9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

　　7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

【篇6】幼儿晨检记录详细内容

　　晨检要求:每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检内容:

　　一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检记录:

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　告知家长并请家长配合我们做好以下工作:

　　1、来园时必须带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

【篇7】幼儿晨检记录详细内容

幼儿园晨检工作流程

晨检前准备

1.保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不戴戒指。

2.晨检教师首先要用清水将晨检台擦干净，并用消毒水进行消毒处理。

3.放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。

4.备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿等。

晨检过程

要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受保健教师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药， 及时做好“三核对”工作，即核对姓名，核对药名药剂，核对用药时间和方法，并请家长做好委托吃药的签名记录。

四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位。

晨检中发现问题的处理

1.幼儿发热。首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

2.发现传染病。发现疑似传染病的幼儿，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

3.幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品。危险的物品包括小珠子、玻璃片和尖锐、锋利的刀具等；幼儿不宜的食品包括瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时由教师保管，离园时请家长带回。

4.保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察记录簿”上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要的幼儿的身体情况。由保健教师接收的家长带来的药，应做好“三核对”后按时给幼儿用药。

晨检结束后

1.幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌插入“幼儿健康保健栏”。

2.晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

3.将“晨间检查及全日观察记录簿”投放在各班的保健角，要求带班教师在来园活动结束后，必须关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到观察记录簿上。

4.保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察记录簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作。

幼儿园晨检希望家长配合的工作

1.来园时必须带孩子参加晨检。

2.幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情全日观察、追踪、隔离。

3.不要让孩子带危险物品到幼儿园。

4.传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。

5.每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

教职工晨检工作要求

1.为了避免幼儿感染，教职工每日来园后要如实填写教职工晨检记录并签名。

2.若本人或家属有疑似传染病症状的，必须告知保健教师和园长，不得隐瞒（以便保健教师和园长酌情处理）

【篇8】幼儿晨检记录详细内容

　　1、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

　　4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

　　5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

【篇9】幼儿晨检记录详细内容

　　1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);

　　(2)二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等);

　　(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情况;

　　(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

【篇10】幼儿晨检记录详细内容

晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候，似乎人人都会做。其实不然，它绝不是一种可有可无的形式，而是一项对于幼儿的生理、心理健康有着重要意义的工作。晨检的意义主要有以下几个方面：
（一）对幼儿身体健康进行保障
晨检最主要的意义就是对幼儿的身体健康进行检查，对幼儿能否参加一日活动进行检查，不仅为幼儿自身提供保障，同时也为其他幼儿的健康做一个保证。例如在手足口流行时期，严格的执行晨检会使孩子们的发病率得到有效控制。
（二）阻止陌生人或不安全的物品进入幼儿园
每一天的晨检可以保证幼儿园里没有陌生人进入和停留，可以防止小朋友丢失。也可以防止不安全的物品被带入幼儿园，充分保护幼儿的安全。
（三）晨检是家园沟通的一个重要平台
晨检是家园沟通的一个重要时机，它是每天都必须进行的，并且是全园幼儿都要参与的。在这一时间段，家长可以对幼儿的健康问题进行交流，也可以针对孩子在园在家表现进行一些交流，这不仅是对幼儿身体健康的关心，更多的是幼儿园与家长心灵的拉近。这也让老师对幼儿了解更多，有效实现家园沟通。
晨检是幼儿来园时必须进行的一项严肃的保健工作，并且每夭都要进行。具体实施方式是保健医生在幼儿园门口，对来园的幼儿进行的简单的健康检查。
晨检的主要内容包括：
（一）摸：老师摸幼儿的额头和手心，初步辨别一下孩子有无发烧，怀疑发热时给幼儿测体温。
（二）看：看幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象，精神状态是否良好，血色、咽喉、皮肤有无异常及某些传染病的早期症状，对可疑者及时隔离，生病的孩子一定要看医生，明确不是传染病，退热了才能入园。
（三）问：向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便情况，从而判断幼儿是否健康。
（四）查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如：硬币、小石子、玻璃珠等，发现后及时处理，并提醒家长注意不让幼儿接触此类物品。
（五）其他
春秋季是传染病流行季节，晨检会更加严格、更为细致。家长带入园的治疗药物要凭病历详细登记患病幼儿的病状、由保健医生喂服。药物严禁带入班级。
幼儿园的晨检要求
（一）对于近期生病的幼儿保健医生要重点检查。特别是对有发生过的水痘、腮腺炎、手足口等传染病的幼儿高度重视，患病幼儿要过了隔离期凭医院痊愈证明才可以来园，对有接触史者，要检疫至规定的时间。保证传染病不会在园中传播、流行，降低幼儿的发病率，保证幼儿园工作的正常进行。
（二）幼儿每天的晨检必须依靠家长的指导。因此，为了便于老师了解幼儿的身体健康状况，家长应积极配合教育幼儿主动参加每天的晨检。
总而言之，晨检是保证幼儿健康的重要途径，是幼儿园日常工作的重要项目，是值得利用的教育资源。晨检作为日常生活中常见的健康教育内容之一，我们要充分利用好这一活动，保证幼儿健康成长。也是加深幼儿与家长、教师感情的重要环节，是防止幼儿减患疾病的一把保护伞。因此，晨检在幼儿园里具有不可替代的重要作用。

【篇11】幼儿晨检记录详细内容

　　晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检记录：

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

　　1、来园时必须带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

【篇12】幼儿晨检记录详细内容

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　　一、晨午检时间

　　各班教师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》

　　二、晨午检内容

　　1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等）。

　　三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。

　　2、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的"预检分诊科"检查啊治疗。

　　3、因病缺勤病因追查与登记

　　对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。

　　4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班教师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病人做到"三不"即不来园、不上课、不外出。