干部一般是指国家机关、军队和人民团体的公职人员，以及承担一定领导和管理工作的人员。也就是说"干部是党和国家事业的骨干,是人民的公仆。 以下是为大家整理的关于干部推荐谈话内容的文章3篇 ,欢迎品鉴！
干部推荐谈话内容篇1
1、问：怎么评价村两委班子和成员?
答：这届班子和成员的工作力度、总体情况可以，团结一致，协商处理。我们村历来底子薄，经济基础差。希望以后多争取资金，改善基础设施。
问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些?你有什么建议?
答：作风没问题。希望班子和成员提高工作能力，多宣传政策，做不到的事要做好解释工作。
问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议?
答：党的群众路线教育实践活动要做好宣传，目的要解释清楚，对群众反映的问题要做好落实和解释工作。
2、问：怎么评价村两委班子和成员?
答：这届班子和成员还可以，兴建村部大楼也不容易。
问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些?你有什么建议?
答：村两委班子和成员没“四风”问题。希望村建设得更好。问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议?答：党的群众路线教育实践活动要宣传到位。
3、问：怎么评价村两委班子和成员?答：这届班子和成员团结，能干事。
问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些?你有什么建议?
答：这届班子和成员“四风”方面没问题。希望这届班子和成员继续团结，力所能及地干好工作。
问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议?
答：希望通过党的群众路线教育实践活动推动工作，促进这届班子和成员团结。
4、问：怎么评价村两委班子和成员?
答：两年来，茂林镇党委政府很关心，这届班子和成员很团结，很奋进，也想为村里多干实事。
问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些?你有什么建议?
答：这届班子和成员作风建设和“四风”方面没问题。希望这届班子和成员继续团结，实事求是地干好工作。
问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议?答：党中央很重视党的群众路线教育实践活动，整风会起到很好的作用;村里面工作量大，村两委班子编制必须有书记、村主任、妇
女主任、会计四个，四个人绝对不能少，现在只有三个编制，希望茂林镇党委政府解决一个编制问题。
5、问：怎么评价村两委班子和成员?
答：新的班子成立后，变化很大，水利、交通设施方面变化很大，做事情百分之百满意不可能，大多数人满意就行了。希望下一届班子还是老班子。问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些?你有什么建议?
答：班子和成员在作风建设和“四风”方面没问题，群众关系很好。问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议?
答：家有家规，国有国法，教育有好处，很及时，对下一代也有好处。
6、问：怎么评价村两委班子和成员?
答：这届班子和成员团结，团结，再团结。今年换届，希望班子不变，要为溪里凤村多干实事。
问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些?你有什么建议?
答：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面没问题。问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议?
答：在党的群众路线教育实践活动中多宣传党的政策，应该做到家喻户晓。
领导党员干部两学一做谈心谈话记录内容
时间：年3月7日
地点：办公室
谈心人：A
谈心对象：B
B：通过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
干部推荐谈话内容篇2
干部是工作的核心，所以选好干部对于工作的开展很重要，需要抓紧干部评测谈话。下面是我整理的干部测评谈话内容，大家一起来看看吧。
干部测评谈话核心内容
干部工作的核心任务是选准用好干部，而选准用好的前提是把好考核关。这些年来，在经济建设取得重大成就的大背景下，一些地方领导对如何发展的理解出现偏差，导致片面追求GDP增长，一定程度上出现了重经济、轻社会的不均衡发展现象。归根结底，是政绩观出了问题。《意见》明确了科学发展在干部考核中的导向作用、评价作用和监督作用，是新形势下推动各级领导班子建设的有力举措。
考核是选拔任用干部的重要基础、管理监督干部的必要手段。科学发展观这一重大战略思想提出后，按照中央要求，中组部从2004年开始研究制定《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》(下称《地方考核办法》)，并选择浙江、四川和内蒙古三个省份进行试点。在这份比较详尽的《地方考核办法》中，构建了一套全新的考核评价体系。考核的方式主要有：民主推荐，民主测评，民意调查，个别谈话，实绩分析，综合评价。其中，民意调查和实绩分析均为创新环节。而针对实绩分析，《地方考核办法》也列举了详细的指标体系。2006年中组部下发试行《地方考核办法》，并在地方领导班子换届考察中普遍运用。
在实施《地方考核办法》取得良好效果后，2007年中组部又研究制定《体现科学发展观要求的党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》，并在部分省区市和中央国家机关部门开展了为期一年的试点，积累了重要经验。贯彻党的十七大精神，中组部在已有的工作基础上，着力研究建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制。经中央批准，2008年底又在天津、广东、宁夏等9个省区市，国家发改委、教育部、商务部等29个中央部委领导班子和领导干部中开展了年度考核试点。试点范围在地方和国家部委中进一步扩大，人民日报社、中国红十字会等非行政机构也开始试点。
试点显示，干部考核评价工作在考核的科学性、准确性，经常性考核制度以及考核结果的运用等方面，对干部的激励、约束作用还不够明显和充分。在边探索、边总结、边完善后，考核办法得到进一步扩充，并下发各地各单位征求意见。
要认真执行考察组工作纪律。一是严格按照《考察工作方案》，扎扎实实地开展工作，不准减少工作环节。二是坚持实事求是，对反映干部的重要问题，要认真查实，在查清事实的基础上再作结论，不准随便表态。三
是坚持走群众路线，广泛听取各方面的意见，真正把干部了解清楚、考察准确。四是严格执行干部考察工作责任制，如实反映考察情况和意见，并对考察材料负责。五是清正廉洁，严以律已，不接受被考察单位和考察对象的任何宴请，不收受任何礼品。六是增强组织观念。考察期间，考察组成员必须统一行动。七是严守干部考察工作纪律，对干部群众反映考察对象的意见和看法以及考察情况，不准以任何方式向外透露。考察组成员在考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。八是团结协作，埋头苦干，扎实工作，高标准，严要求，按时完成考察任务。
要以改革创新精神改进考察工作方式方法。科学的考察方法有利于排除考察中各种因素的干扰，对干部作出实事求是、客观公正的评价。《干部任用条例》规定的考察工作具体方法有：个别谈话;发放征求意见表;民主测评;实地考察;查阅资料;专项调查;同考察对象面谈;听取基层党组织的意见等。在实施考察过程中，还要注意以下几个方面的问题：
一是坚持领导和群众相结合的方法。
既要重视领导意见，又要尊重群众的意愿和呼声。要处理好领导意见和群众意见的关系，当领导意见和群众意见不一致的时候，要进行认真研究，使二者尽可能统一起来。要处理好重视民主推荐和防止简单地以票取人的关系。从推荐到考察的各个环节都要始终注重群众的广泛参与和监督，注重看群众的推荐票，但不能简单地以票取人，要全面准确地看待和评价干部，充分体现"公开、平等、竞争、择优"的原则。
二是坚持定性与定量相结合的方法。
对干部的考察，既要从质的方面进行定性分析，又要从量的要求上加以
把握，做到定性考察与定量考察有机结合，增强考察的科学性，全面准确地了解和评价干部。在具体操作上，可把考察内容各要素进行细化，使抽象的概念具体化，对其中能够量化的要尽可能量化;对不宜量化的要提出明确的定性结论。特别是在考察干部工作实绩时，要注意运用有关数据和指标衡量考察对象的工作实绩。充分发挥统计、审计、财政等相关部门的作用，核实重要数据，并将相关指标相互印证，综合评价。
同志们，新形势、新时期对干部考察工作提出了新的要求，区委相信大家一定能够不辜负组织的重托，扎实工作，大胆实践，努力成为一名政治可靠、素质优良、公道正派、纪律严明、业务精湛的干部考察员，为把我区干部考察工作提高到一个新水平，积极推进各级领导班子建设，形成富有生机和活力的选人用人机制做出更大的贡献。
干部推荐谈话内容篇3
一是认真做好谈话准备
确定考察对象后，应通过查看考察对象的《干部任免审批表》、干部人事档案、有关文书档案等方式，尽快了解其基本情况，并对考察对象从事的主要业务工作进行初步了解，以便在谈话中有针对性地考察人岗匹配度，增强与被谈者的互动性。结合拟任职位和考察对象的特点，准备一个简要谈话提纲，逐项列出谈话要点，做到成竹在胸、心中有数。对于谈话环境也应重点关注，谈话室应与外界保持隔离，周边环境不宜嘈杂，保持良好隔音效果；室内应干净整洁，物品摆放有序，以不显局促为宜，谈话双方距离不宜过近或太远，在总体上营造一种轻松舒适的谈话环境。
二是营造良好谈话氛围
考察谈话中，考察者应当始终本着平等对话、客观公正的态度与被谈者交流，做到身心投入、谦虚热情、主动沟通、积极互动。在与被谈者见面时，应主动介绍清楚考察缘由和谈话内容。在与被谈者交流中，应尽量体现理解信任、保持客观中立，以倾听者的态度来面对被谈者，如实记录其主要意见；在被谈者偏离谈话主题时，不应粗暴打断对方，而应以委婉语气加以引导；如果被谈者出现不配合的情况，应尽量做好对方思想工作，不应随之出现情绪化表达，或以强硬态度要求对方配合；考察者不应掺杂私心杂念，更不能对人或事表现出倾向性看法，并严守工作秘密，以真诚的态度赢得被谈者的信赖。
三是恰当把握谈话内容
考察谈话中，应针对被谈者的不同表现和情况而有效加以引导，有的被谈者因为考察对象是领导人员等原因而过于谨慎，考察者应主动与其交流思想并承诺做好保密工作，减轻被谈者的思想顾虑；有的被谈者感到考察对象或拟任职位与自己关系较小就敷衍了事，考察者应主动对其申明组织要求，从工作角度请被谈者予以配合；有的被谈者夸夸其谈、滔滔不绝，谈话内容远离主题，考察者应采取适当方式果断引导，避免谈话冗长影响进度和效率。另外，还应注意把握谈话中的“听”和“思”两个方面，“听”，就是要在倾听中善于捕捉各种信息，注意听言外之意、“弦外之音”，对于被谈者欲言又止、有所顾忌的话语，要及时追问，了解其真实想法和意见；“思”，就是要勤于思考，善于透过现象看本质，注意对被谈者反映的各方面情况进行关联，对前后谈话内容进行相互印证，全面深入掌握考察对象各方面情况。
四是注重提升谈话效果
考察谈话中，一方面，应当注重增强谈话获取信息的客观性和真实性，要注意分辨被谈者在谈话过程中是否存在前后不一致的信息，对于前后表达内容明显存在出入甚至矛盾的，应当及时提出疑问并了解真实情况；还要注意不同被谈者对同类信息的评价是否有差别，对于差异较大的情况，应当及时跟进了解，并在其后的谈话中有针对性地加以印证。另一方面，还应当注重提升谈话获取信息的生动性和鲜活性，针对有的被谈者习惯于按固定模式评价考察对象，或是评价内容单调空洞，可以主动引导被谈者多谈一些反映考察对象主要特点的事例和日常表现，尤其是一些细节性、个性化的反映，以小见大、由表及里体现考察对象的内在特点，也便于考察者更加立体形象地把握考察对象整体情况。
五是有效运用谈话结果
考察谈话结束后，一方面，应及时组织与考察对象进行集体面谈，适当反馈考察有关情况，尤其是对考察谈话中了解到的其不足之处给予重点提醒；还可以请考察对象就一些问题简要谈一谈想法，通过考察对象的言谈举止、思想观点等方面表现来直观考察其综合素质。另一方面，还应及时对谈话中获取的考察对象各方面情况进行认真梳理分析，结合民主推荐、测评有关信息，以及平时和考察中了解到的其他情况，进行综合分析研判，作为形成干部选拔任用意见和撰写考察材料的重要依据。
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