中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。 以下是为大家整理的关于党史学习民主生活会肯定性意见的文章6篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】党史学习民主生活会肯定性意见
1.在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。
2.在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消除作风的浮躁和形式主义。
3.在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注重细节。
4.在工作措施方面，要明确工作思路和部门职责分工，为各项工作供给坚实支撑，收集更多有利于工作发展的提议。我们应当更加重视基层干部。
5.进一步明确工作的长期目标和有效性
6.推动发展，就是要挖掘潜力，强化管理和评价体系，进一步促进发展。
1.领导小组工作成果
(1)领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了良好的形象。
(2)领导小组具有较强的团队精神。集团成员分工明确，沟通协调本事强。在重大问题决策方面，经过大会的讨论和决定，严格执行重大问题团体讨论制度。充分体现团体
团队的力量和团结。
(3)领导机构思路清晰，战略发展清晰。
(4)领导班子敬业负责，经常没有休息日。
致力于发展纪检监察事业，不顾个人得失。
(5)在廉洁自律方面，领导班子能够以身作则，严格要求，自觉落实党风廉政建设职责制，有效防止腐败的发生，树立良好的口碑。
2.主要问题。
(1)领导要多到基层，了解基层党员干部的实际生活情景，多帮忙基层解决实际困难，提出更加人性化的管理，增加基层领导干部之间的交流。
(2)提议领导小组加强对青年领导人的培训。加强对管理人员和专业人员的培训，提高管理者的意识和知识。
(3)提议领导干部的晋升应坚持公开公正的原则。要事先向总参谋部公开晋升干部的个人情景，广泛征求意见，加强对晋升干部的考核和监督。
(4)领导在管理上制定了规章制度，但在检查执行上不够执着。
(5)提议领导在工作中对下属坚持平易近人的态度，坚持员工与领导之间简便和谐的工作氛围。领导者的威信是由人格魅力、专业水平和管理本事建立起来的。
(2)对领导小组成员的意见和提议
1.总体评价。领导班子成员普遍具有较高的政治素质、较强的工作本事、改革创新意识、良好的团队团结协作精神、较强的敬业精神和事业心，能够严格自律、诚实守信、为社会服务。
3.缺陷和提议。
(1)个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，而要在实践中贯彻落实，维护群众利益。
(2)个别领导，包括部分中层干部，工作方法简单，缺乏领导风格和艺术。
(3)改善领导工作方法和方法。它们应当是合理的，有说服力的，不应当是武断的。
有些同志很重视管理工作，把管理工作抓得很紧，可是不明白管理工作的中心。有些同志处理复杂情景、解决重大复杂问题的本事不够，工作中缺乏远见卓识，事先解决问题的本事不够。更多的时候，他们是“灭火”和“灭火”之后。
党员民主生活会征求意见和提议。1.领导班子要坚持良好团结，以学校发展目标为核心，团结一心，带领全校教师勇敢发展，取得更好的成绩。2.党支部要加强学校党建工作，充分发挥内部作用。
【篇2】党史学习民主生活会肯定性意见
为配合镇党委召开好2023年度党政领导班子民主生活会，我支部下发了《征询意见表》。现将支部征求的意见建议汇总归纳如下：
一、对学校党政领导班子和班子成员的基本评价
1、领导班子和班子成员能执政为民，发扬密切联系群众的优良传统，维护群众利益，一切从群众利益出发，想群众所想，帮群众之难，解群众之困，努力做到为群众办实事、办好事。(群众工作)
2、领导班子成员能深入基层，及时帮助基层解决问题，能调动基层同志的工作积极性。换届选举工作能发扬民主体现风清气正。(工作作风)
3、领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力较强，班子成员之间团结协作好，有较强的责任心，能较好地贯彻执行各项规章制度。(综合素质)
4、领导班子成员在廉洁自律方面能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设制度，有效地防止了腐败行为的发生。在群众中有良好的口碑，树立了较好的形象，不存在违规收送礼金礼券购物卡现象，望继续保持。(廉洁从业)
5、领导班子职责进一步明确，有分工有合作，重大事项能集体商量。(职责履行)
二、对领导班子的意见和建议
(一)深化改革、推动发展
1、希望领导班子继续抓好学校层面的大事，加快教育教学改革步伐，努力提高学校教育教学质量。(深化改革)
2、在分析国际、国内政策方向的前提下，制定好学校新三年发展规划。希望进一步加大资源整合力度。(制定规划)
3、制定新三年发展规划时要进一步完善和加快共建共享步伐。要调动大家的积极性。(促进发展)
4、要惠及广大教职员工的利益，理顺利益关系。(利益兼顾)
(二)深入基层、服务群众
1、希望领导在密切联系群众维护群众利益的工作中能否再深入一些，能够和基层教师多沟通，帮助指导基层的日常工作。走进第一线多了解群众的各种实际情况，和职工群众多沟通，进一步促进和谐的工作和生活氛围，避免不必要的矛盾发生。(深入基层)
2、希望学校领导班子对基层学校多一点关心和帮助，多深入基层，切实关心群众疾苦，并要落实在行动上。要继续保持良好的工作作风，争取更大的成绩。(服务群众)
3、学校党政领导班子成员都有自己分管的学校，希望要经常到分管或联系的单位看看，了解学校状况的第一手资料。(分工联系)
(三)关心职工、增加收益
1、老职工行将退休，新职工越来越多，希望工龄工资新老都有兼顾增长，提高积极性，是否能新老职工一视同仁，这关乎到全体职工特别是高龄职工的利益。(工龄工资)
2、希望加快共享机制的制度建设，进一步完善共享机制。要具备一定的力度，要有时间节点，年内形成方案，按时完成，以人为本，多为职工谋福利。领导干部、一般群众都有同等享受改革开放和企业发展成果的权利，体检疗养、退休保障等应该做到公开、公平、公正。(共享机制)
(四)选任干部、引进人才
1、建议领导班子进一步解放思想，广开思路，大胆创新，在培养年轻领导成员上加大力度，新老交替上有所创新，有所发展，使我们集团在建设发展上更充满活力。(干部选任)
2、建议抓紧后备人才队伍建设，加强对管理人才、专业人才的培训。(人才培养)
3、学校在发展中，需要培养更多的年轻干部。当前已经到了迫在眉睫的时候，特别是对干部的需要。
(五)其他
1、对党员政治生活等方面要多关心，如党生日时送些纪念品等，有时候很小的投入会让大家感到很温馨。
2、建议民主生活会听基层组织企业意见，设党员旁听席。
3、对基层党支部的党建工作应根据基层当前的实际情况因地制宜开展，不宜参照机关做法推行，易造成基层应付交差。
【篇3】党史学习民主生活会肯定性意见
集团公司领导班子是一个政治坚定、团结实干、作风民主、敬业精神强、有战斗力的班子。能带领全体干部职工、解放思想、与时俱进，有力地促进了公司的业务建设和全面进步，公司的各项工作都取得了较好成绩，具体表现在政治要求严、工作扎实有效、作风勤政廉洁等。
1、公司领导班子集体的战斗力强，能够协同作战，在困难面前能够齐心协力，有较强的勇气，班子成员的整体素质较高，工作能够主动相互补台。
2、班子集体的工作作风深入扎实，能够主动深入一层，指导和帮助一线和基层工作，，能创造性地开展工作。
3、领导班子成员敢于碰硬，直面矛盾和问题，本着对党、对公路建设事业负责的态度开展工作。
4、领导班子成员能够主动想工作，抓大事、议大事，能很好地发挥职责作用。
5、领导班子成员政治纪律意识强，能够做到言行一致，在职工中有较高的威信
6、班子整体有较强的创新争先，敢于开拓创新。
公司领导班子民主生活会成员意见和建议
7、班子集体有较强的学习意识，政治学习和业务学习主动、积极，在班子之中有较好的思考和探索的氛围。
8、班子成员对自身要求严格，能够廉洁自律。
建议：
1、进一步解放思想，增强干部驾驭市场经济的能力。
2、进一步优化资源，增强市场竞争力。
3、进一步提高公司的管理水平，
4、采取切实可行的措施，努力增加职工收入。
5、加大对分子公司的指导和帮助。
【篇4】党史学习民主生活会肯定性意见
1、工作不深入。作为主管社区工作的主任，对社区了解不全面，深入社区不够，专题研究不够，缺乏对社区的统筹管理，缺乏盯着问题抓落实的力度。缺乏对社区特色品牌的打造，社区建设整体水平提升不明显。
2、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
3、职责感不强，缺乏担当，导致一些工作落实不了，一些问题解决不力。理论学习前瞻性不强，针对性实效性不足，学习成果履行职责结合不够。
4、在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
5、说得多做得少，遥控指挥多身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”做“二传手”，位置高了作风反而虚了。
6、有懈怠心理，缺乏改革创新；在谋划或落实工作时要求不高，主动性不强，遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决，而是存在得过且过的情景。
7、XXX同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去蹲不住走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自我想方设法主动解决不够。所以有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。同时，为协调推动有关工作和争取辖区业务经费等各个方面的关注帮忙和支持，有时也参加吃请，在必须程度上宽容了一些不良风气。
8、基层经验不足，有机关作风，有时感觉自我的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇局委融入不够，沟通交流少，不能和XX同志们打成一片。
9、全面主动履职不够。作为行政一把手，更多是关注自我认为重要的一亩三分地，像一些为民办实事中的工程项目几乎是月月调度，听进展；可是像涉及到基层服务队伍建设和文化建设等百姓同样关注很多的事上显得不上心不关心，在督导检查和经费投入等方面做甩手掌柜，对情景了解不深不透不全面，没有尽到行政一把手统筹兼顾的职责。
10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对XXX整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
【篇5】党史学习民主生活会肯定性意见
1、注重党员的自主学习
集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。
2、开展“普通党员将党课”活动。
以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。
3、立足实际需求，因才施教。
要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。
4、发挥远程教育站点作用。
利用“网上课堂”、电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。
5、组织党员参与志愿服务活动。
要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。
【篇6】党史学习民主生活会肯定性意见
1、引导督促党员干部自觉学习党章贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强，对党风廉政建设制度规定学习还不够系统，督促落实的力度还需进一步加大。
2、平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作研究问题的出发点应当站位全局的高度。
3、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。
4、XX同志走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
5、工作中讲面子，重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通，过于关注指标和排行，比如说城市管理全模式工作中，只注重各项工作在全区的排行，习惯于抓指标，派任务，看到某一项排行靠后就批评，未能继续了解深层原因，不注重指导工作的开展。
6、XX同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自我的情绪，导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓XX安全管理方面力度不够，缺乏科学合理张弛有度的管理方法。
7、满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
8、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，进取意识有所淡化，工作热情有所弱化。应对工作任务越来越重压力越来越大时，有“干累了歇口气”的想法，存在降低标准放松要求的状况，比如，你此刻在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求，导致标准不高，这是享乐主义的表现。第二，有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿多发表意见，比如，在群众讨论时，你发言避重就轻，怕得罪人，这是你事不关己高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。
9、存在吃老本的现象。满足于自我工作经验比较丰富，在XXX工作近年，更是老资格，所以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识创造性地推动工作明显不够，比如在发展民生工作上，对低保等关系群众切身利益上抓得紧，可是对改革没有新举措，总是能拖就拖。
10、调查研究不深入，领导活动报道过多。
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