员工安全建议
一、 建立一支高效精干的安全管理队伍，完善安全管理组织机构;
1. 设立安全主管，具有国家认证资质的安全专业人员
2. 明确各部门安全负责人，包括车间，班组，岗位;
二、 建立完善各级、各部门、各岗位安全生产责任制，建立问责制;
1. 从总经理到副总经理到各部门都要有安全责任，
2. 从总经理岗位到普通操作岗位要有安全责任，
3. 安全责任的起草由安全主管进行，审核由总经理签字并下发岗位，人手一份，并进行长时间的严格培训，做到岗位责任人人认识知道，
4. 建立问责制，明确发生微伤有那个层次负责，轻伤由哪个层次负责，重伤由谁负责，死亡事故由谁负责。
三、 制订完善每年安全工作管理目标，并将目标指标分解到相关的部门岗位，(按照各部门的安全职责，关键在于落实，如本年度目标为工亡为零，重伤控制在一起，轻伤二起，将按照人、物、环、管理四大控制要要素，分配到相关部门岗位。
四、 完善各种规章制度，并对制度进行严格落实
1. 除完善《安全生产责任制》外，还需要完善《安全生产奖惩制度》《安全检查制度》《安全培训制度》《安全生产操作规程》《设备使用维护规程》《安全技术工艺规程》这些制度完善修定完善，必须对职工进行培训，让职工掌握。
五、 落实各项安全会议，务实安全会议，高效召开安全会议，
1. 每月召开总经理组织的安全例会，安全主管做本月安全管理综述，有要有，A本月的自查问题，B需上级解决的问题，C 车间岗位安全情况评比D上次例会总经理问题情况，与进行安全述，主要有A 本月自查，B 城上级解决问题，C标准规程执行情况，D其它安全问题，
2. 班组周安全活动，班前会落实情况
六、 建立二级评价机制，通过评价激励车间，班组安全工作，
1. 厂对车间评价，由安全主管对各车间的安全状况做出评价，从，人，物(设备)作业环境，管理方面评价，制订打分评价标准，每月.各60分奖，排名倒数第一的罚，中间不奖，不罚，
2. 车间对班组评价同样是采取这种方法，评价打分标准侧重点不同，
七、 安全管理重心必须下移，下移到班组，
1. 班组自主管理建设，建立自查台账记录，安全会议记录台账，开展班组间的互动交流(安全上的那的做法)
2. 在班组职工中，开展安全改善提案活动，只要提案就有奖，最低10元，最高奖可在1000元左右，(由安全例会决定)设提案评审制度，标准，什么 样提案10元，什么样提案1000元。
3. 建立安全互保机制，在员工之间确立互保，明确互保责任，内容，签字互保责任书，
4. 班组评选标准化操作标兵，每月评选，班组提名打分，上级部门把关，
八、 严结合，奖惩心动，罚的心疼
1. 在奖惩制度中明确，优劣作业区评价后奖励额度，落后 作业的罚款额度，明确优劣班组奖励额度，
2. 设立季度奖，从部门到岗位职工按比例系数奖励
3. 设立年度安全奖，同样按比例进行。
4. 在增加奖励力度的同时，也要增加考核力度，奖惩要形成鲜明的对比
九、 坚持不懈的进行安全培训教育
1. 新入厂员工要经过三级培训教育，并考试，合格后方可上岗作业，，培训要有培训记录，培训教育卡片，培训试卷。
2. 厂级每年至少进行一次全员安全培训，作业区每月进行班组每周进行，并形成制度
3. 物种作业为员必须持证上岗，考核合格，
4. 注重事故案例教育，将事故案例编制成册进行培训
十、 法律，法规的识别与危险新工作
1. 各部门积极本企业适应的法律，法规，并转化成企业制度
2. 以班组为单位展开
3. 建立事故应急预案，组织职工演练
员工安全建议
在生产的过程中，安全工作只有起点，没有终点，只有把各项制度、措施落实到位，牢固树立“安全第一，预防为主，以人为本”的方针，才能把各种事故隐患消除在萌芽状态，只有这样才能保证安全生产，才能构建和谐，那么怎样做到安全生产呢?安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看企业员工对安全重要性的认识有哪些吧?
一、更新观念，转变思想，以身作则。清楚并掌握本岗位职责范围内的安全要求，遵守各种规章制度、规定以及劳动纪律，树立“不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保护他人不受伤害”和“在我身边无事故,我在岗位无差错”的工作理念。认真学习规程、制度、标准和安全技术措施，对新办法、新标准精神吃透、用好，积极深入现场查找隐患，把安全规程和施工措施具精巨细地贯彻到工作的全过程和施工的全方位，对工作中不严格执行标准或未及时制定措施的，依法进行整改。对重点部位、重点隐患，做好监督监察工作，加大现场检查力度，落实整改措施和时间，实现现场动态管理，不断增强安全管理的针对性和实效性。充分认识安全就是最大的政治、安全就是最好的和谐、安全就是最高的责任、安全就是最佳的政绩，切实把安全工作摆到高于一切、重于一切、先于一切、压倒一切的位置，做到认识上再提升，措施上再严密，责任上再落实，作风上再转变，确保安全生产。
二、立足技术管理，提高工作标准，力保安全。针对在安全管理上存在的隐蔽性、突发性、危害性与生产的实际矛盾，在工作中始终超前主动,为一线服好务，做到“四超前”，即工作超前落实、资料超前准备、方案超前制定、措施超前审批。按照安全管理环节的管理要求，做到：一是坚持作业规程和重要措施先预审。二是坚持一工程一措施制度。围绕我矿生产接续，不管工程大小，施工时间长短，还是应急工程，都坚持必须一工程一措施制度。三坚决做到“上标准岗、干标准活”，真正学标准、知标准、懂标准、用标准，按标准化作业，确保实现动态达标。
三、以实际行动和求真务实的工作作风，促进安全工作的稳步开展。特别是在条件较差、工作艰苦的环境下，就更要忠于职守，认真负责，以兢兢业业的心态，干好本职工作。在安全这个强大的“天”字号工程面前，一个微小的过错或失误足以带来全矿性的灾难。其次，在安全管理上，应该注重对薄弱环节的整治。薄弱环节就是容易发生事故和最容易忽视的环节。要以不安全、隐患多发时段、地段，区队和个人为重点，抓住易出问题的薄弱环节，并以此为突破口，采取有效的防范措施。再次，就是抓安全工作要有动态的心态和思维。由于我们生产是动态，安全问题的出现也是动态的，所以不能用以不变的态度去对待安全工作，对待安全问题也要有动态的心态，采取动态的措施。
四、坚持抓质量标准化和精细化工作不动摇。生产时刻受水、火等自然灾害的严重威胁。因此，必须有一个符合安全工作要求的作业环境，也就是说自己要为自己创造一个好的环境，这就是质量标准化和精细化工作。“质量标准化是命根子”，是搞好安全工作的基础，是实现安全生产的有效途径。实践证明，质量标准化和精细化工作抓好了，安全工作就主动了，产量也就上去了。
五、运用科技手段，服务安全生产。依靠科技促进安全生产，让科技为安全生产保驾护航是安全工作的一项重要内容。要鼓励和发挥技术人员的聪明才智，也可以采用走出去，请进来的办法，到兄弟单位学习取经。同时，要加大安全的投入，管好用好安技措资金。“安全无小事，隐患无大事”，只要我们人人时刻牢记安全为天，充分认识到安全就是政治、安全就是效率、安全就是效益、安全就是职工最大的幸福和福利。始终把安全摆在高于一切、重于一切、先于一切的位置，规范操作，自觉做到安全、生产、经营延伸到哪里，安全管理就强化到哪里，把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和环节。在工作中，不断总结经验，吸取教训，在认真的反思中不断探索新的管理方法和有效途径，明确安全与生产的关系，进一步端正工作态度，被动局面就会扭转过来，明天会更美好。
员工安全建议
一、目前在安全管理方面存在的一些问题
1、安全管理存在重罚款、轻教育现象。近年来，我们在企业管理方面，突出一个“严”字，严格管理、严格考核，对一切不安全现象一律出重拳、罚重金，这本身是一种好现象。但是，在生产现场，有些领导和安全管理人员在执行制度过程中，方式简单，态度粗暴，对员工的不安全行为和现场不安全因素，常常是一罚了事。有的单位还对各级管理人员下达了抓“三违”指标，规定一天或一个月抓多少个“三违”人员。尽管这种冷冰冰的方式在表面上让员工身上暴露出的“三违”行为少了，可员工与安全管理人员之间的关系也随着一张张罚款单日渐疏远。现在有些员工将安全管理人员“下现场”称作“狼来了”。“狼来了”，规规矩矩;“狼走了”，我行我素。员工这种潜意识里排斥安全管理人员的现象无疑为安全工作埋下了更深的隐患。
2、安全教育存在走形式、轻实效现象。目前，在安全教育中，存在这样一种现象，一说起教育，就是管理人员照本宣科地读一些规章制度或安全管理方面的文件，听者不疼不痒，无动于衷。最近，笔者随领导到基层检查安全工作时，在某个单位听说了这样一件事：在一次安全活动中，该单位组织员工安全学习，管理人员花时间宣读两个安全管理方面的规章制度，在宣读过程中，员工看起来听得很认真，但是，当宣读完毕，管理人员向大家提问刚才所读两个规章制度的题目时，在座的几十名员工只有两人举手。在回答时，只有一人说对了，另一人回答错了。这可以说是对这种教育的极大讽刺。还有如果检查员工对安全知识学习效果时，就出一些试题，连同答案一起发给员工，让参加教育的员工自己抄抄填填上交了事。更有捉刀代笔者，以致于几十份答卷均出自一人之手。这种走形式的教育方式在企业各单位不同程度的存在。可以说，管理者花了不少时间和精力，但是安全教育的效果却不甚理想。对管理者而言是渎职、是犯罪;对员工来说，是走过尝自欺欺人，对企业的安全生产起不到任何作用，反而助长了形式主义。这种情况任其延续下去势必后患无穷，害人害己。会对企业的安全工作造成很大的隐患。
3、安管人员存在重理论、轻实践现象。近年来，一些二级单位在安全管理人员的配备上，通过理论考试的方式选拔一些员工到管理岗位，造成许多文化知识欠缺，但实践经验丰富、责任心强的同志从安全管理岗位退下来。一些文化水平高，但实践经验欠缺，甚至不懂安全的人员走上安全管理岗位。以至于这些安管人员在进行安全检查时，不能对症下药，不能及时、深层次查出不安全因素和隐患，效果大打折扣，给安全工作造成被动。
4、安全检查存在早通知、做准备的现象。安全检查应该实行突击检查，这样才能真正查出所检查单位的安全状况，确保安全生产。但是，在一些企业里，每次要进行安全检查时，都是大会小会的通知，被检查单位提前将一些安全设施不全的电源电器进行配备安装。这样造成了一些电气维修人员平时不注重检查电源电器的安全运行状况，只有在安全管理人员来检查时才仓促检查，忙于应对，给安全工作造成了不好的影响，让员工认为只有安全检查时，才进行安全隐患的.整改。有推一推、转一转的现象存在。
二、对搞好安全工作的几点建议
1、安全管理“温情”操作。在安全工作中，安全管理人员在态度“强硬”的同时，也应适当地进行一下“温情”操作。要做到“无情考核，有情操作”。在按制度进行考核的同时，应将思想政治工作渗透到安全管理工作中，多找被考核、被处罚的员工谈谈心，听听他们的想法，要通过相互沟通来化解员工对安全考核制度以及安全管理人员的排斥心理，达到员工思想上的真正转变。员工只有真正从思想上认识到安全工作的重要性，才能在工作中时刻提高安全警惕。也只有这样，才能做到安全管理人员在与不在一个样，真正遵章作业，杜绝安全事故发生。
2、安全教育防止“做秀”。安全教育对员工来说至关重要，只有员工真正受到教育，从思想上提高安全意识，才能保证其在工作中按规章办事，杜绝“三违”现象的发生。因此，在安全教育工作中，各级管理人员要以对企业负责，对员工负责的态度，克服形式主义，力戒弄虚作假，切切实实把“安全第一”的思想落实在行动上，创新安全教育的方式方法和内容，认真抓好各类安全培训，从而赢得安全生产工作的主动权，实现企业稳步健康发展。
3、安管人员配备要强调综合素质。安全管理人员在一个单位的安全工作中所起的作用举足轻重，这是众所周知的事。因此，在配备安全管理人员时，要强调综合素质，要选拔任用技术全面、责任心强、有丰富的安全知识和经验的人员，而不能将一些只有书本理论，而无实践经验或专业技术的人员放到安全管理岗位上。检查安全工作与一般的检查卫生、检查劳动纪律等不同，它不但需要有很强的责任心，而且检查人员必须具备丰富的专业技术知识和安全工作经验，有发现问题和隐患的火眼金睛，这样才能及时查出不安全因素和隐患，并使问题得到快速处理。不然的话，事故隐患、不安全问题就在面前，也会熟视无睹，发现不了。
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