小学学生缺课补课工作预案
一、组织体系建设工作规范
1.完善体系。成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作 机构，由学校主要负责同志担任领导小组组长，成员包括学校 领导班子成员、相关部门负责人，全面负责学校疫情防控工作 的组织领导、协调实施、督查督办。
2.健全制度。建立完善疫情报告及应急处置制度、师生晨 午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁及消 毒制度等。
3.跟踪督导。建立专门的疫情防控督导组，深入教室、宿 舍、食堂、图书馆、实验实训室、校园出入口等，实地检查人 员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况， 督促防控措施落到实处。
4.联防联控。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作 联系网络，及时收集和报送相关信息，鼓励采用信息技术支持 防控体系建设。建立与属地卫生健康部门(疾控机构、定点医 疗机构)、市场监管、公安机关联防联控机制，共同做好校园 疫情防控工作。
二、开学前准备工作规范
5.制定预案。制定开学工作方案、日常防控方案、应急预案、缺课补课预案、舆情应对预案等，报教育主管部门备案，做到无预案不开学。
6.全员培训。对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训，组织模拟演 练。通过新媒体、微信、短信、网络答题等形式，对全体学生及家长进行疫情防护知识、防控技能和应急预防知识的宣传教 育，提前告知注意事项和防控要求。
7.风险排查。开学前对所有师生员工进行全面排查并建立 健康台账，精准掌握每一名师生员工返校前 14 天的可疑接触经 历、旅居经历和身体健康状况，特别关注假期是否曾前往疫情 防控重点地区、是否接触过疫情防控高危人员等。对排查的重 点人员，要“一人一策”确定返校方案。
8.条件保障。测算并落实疫情防控所需物资和经费。设置充足的洗手水龙头，提前储备好疫情防控应急所需物资，包括 医用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外线消毒灯、消毒洗手液、 肥皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、喷雾器、应急药品等。按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则，设 置临时应急隔离空间，配备相应生活、防护设施设备。
9.全面清洁消毒。开学前一周内，要对办公区、教室、图 书馆、阅览室、礼堂、体育馆、食堂、宿舍、浴室、厕所等场 所进行彻底清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善 学校环境卫生条件，不留死角。家长对学生开学后随身物品、 被褥等进行清洗消毒，保持整洁。
10.教学准备。通过网上教研、视频会议等方式，组织教备好课，针对延迟开学实际情况，科学制定开学后教学计划统筹做好延误学时补充、教师教学工作补位、学生居家学习辅 导等教学安排。
三、开学组织工作规范
11.开学决定。根据省、市教育主管部门xxx新冠肺炎疫情 处置工作领导小组(指挥部)统一部署安排，确定具体开学时 间并向社会公布。不得提前开学。
12.返校组织。开学前在县域内满 14 天且无异常情况的师 生员工可正常返校。各级各类学校根据管控和服务能力确定报 到学生人数和批次安排，组织教职员工、学生，分年级、分班 级、分期、分批错峰返校。初中和高中毕业年级、寄宿制学校 可优先安排开学，幼儿园在疫情有效控制后安排开学。返校方 案确定后，按照属地管理原则报教育主管部门审批同意后，方 可实施。
13.返校管理。对重点关注的师生员工建立专人负责的健康 监测名册，不漏一人。对未按时到校的，第一时间查明原因。发现未按照要求居家隔离、自行提前返校的，应予劝返，决不 允许带病返校。对拒不服从管理的，一律严肃处理。
四、开学后管理工作规范
14.交通出行。师生上下学路上要正确佩戴口罩。建议师生 根据家校距离、以半小时赶路时间为上限，合理选择步行、骑 行或私家车出行。不提倡乘坐公共交通工具、校车出行。需要 骑行共享单车的，使用前后须自行做好消毒处理。确需乘坐校车的，上车前配合随车照管员进行体温检测，若体温高于 37.3℃ — 8 —则不得乘车，按规定做好应急处置。乘坐校车务必全程佩戴口 罩，途中尽量避免用手触摸车上用品。
15.健康教育。开学第一课要开设健康教育课，对学生进行 新冠肺炎、生命健康和传染病防控知识专题教育，确保全覆盖。各级教育行政部门和学校要利用各种媒体开展疫情防控主题教 育和优秀征文展示评选活动。
16.健康监控。疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。由 家长负责每天早晚各 1 次测试走读学生体温并在《学生每日体 温自测表》上签字上交。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校 的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。教职工坚持每 天自测体温 2 次。对体温超过 37.3 度的，应及时就诊并向学校 报告。
17.出入校园。结合学校实际，明确各年级入校时间，实行错峰、错口上学，组织师生排队(间距 1.5 米以上)依次测量 体温、鞋底消毒、轮胎消毒。体温异常者，按规定做好应急处 置，并与家长、疾控部门取得联系。严格做好师生因病缺勤和 病因追查与登记工作。加强校内人员管理，严格教职员工进出 校园，实行学生外出审批制度。严控外来人员进入学校，确需 入校的要实名登记备案，手机短信轨迹查询，逐一检测体温， 对体温超过 37.3 度的禁止入校。
18.餐饮管理。严格餐饮从业人员管理，食堂工作人员每天 岗前必须进行体温测量并保留检测记录，作业中必须统一佩戴 手套、帽子和医用口罩。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩 和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后要及时洗手消毒。严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》要 求，严把原材料采购、加工制作、打包配餐、食品留样以及餐 具、公用具和餐桌椅清洁消毒、个人卫生健康等各个环节和关 口，做到生熟分开，食物烧熟煮透，严禁制售冷荤凉菜、裱花 蛋糕，不得使用来源不明的家禽、家畜，严禁采购野生动物和 活体动物，确保师生用餐安全和营养健康。加强与集体配餐单 位联系，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。师生在上班(学)半小时赶路时间以内的，提倡回家就餐;确需在校就餐的，按照“先低年级、后高年级”顺序实行错时 就餐、分区域就餐、打包就餐等方式，最大限度减少人员聚集。公共餐具和饭菜统一由工作人员分发，禁止自行取用。严禁师 生外出就餐或叫外卖。
19.住宿管理。严格落实住校生(午休生)登记和体温检测 制度，每天早、午、晚出入宿舍要测量体温和鞋底消毒，对体 温异常者，及时做好应急处置。严禁相互串门，禁止一切外来 人员进入宿舍区。强化宿舍纪律管理，做到作息有规律、睡眠 有质量，增强自身免疫力。
20.个人卫生防护。指导、督促学生在触摸公共物品、餐前 便后使用肥皂(洗手液)用流水洗手，用一次性纸巾或干净毛 巾擦手;接触呼吸道分泌物(如打喷嚏)后应立即洗手。培养 学生保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、 毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、 鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸 巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。师生回到家中对外层衣物、 鞋底进行全面消毒，并摘掉口罩洗手消毒。学生每天体育锻炼时间不少于 1 小时，保障充足睡眠，均 衡膳食营养，避免过度疲劳。学校总务后勤、安保、清洁人员 工作时须佩戴口罩，并与人保持安全距离。门卫、保洁等从事 校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，穿工作服， 工作结束后洗手消毒。工作服要每日清洗，如被污物污染时应 及时更换清洗。加强师生心理健康教育和卫生防疫教育，注重对重点人员 和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。
21.日常清洁消毒。教学楼、办公楼、图书室、功能用房、 体育场馆、食堂、宿舍等学习、生活、办公场所每天进行一次 卫生清洁、一次消毒，室内场所每天早、中、晚各开门窗通风 一次，每次自然通风 20—30 分钟。户外空气质量较差时，通风 换气频次和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动， 避免接触呼吸道感染患者。做好垃圾分类管理和及时清运，设 置专门口罩回收桶，防止二次污染。每天两次使用 75 酒精或含 氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。课本、作业本、玩教具等学 习用品使用前要进行喷洒消毒或紫外线照射消毒;电梯、走廊、 卫生间、门把手等重点区域、重点部位要随时消毒，除运送货 物外学校电梯一律停运;座机、手机、电脑等每日要用 75 酒精 擦拭 2 次以上。
五、教育教学管理工作规范
22.延迟开学期间线上教学。各教体办、局属各学校、各民 办学校要严格落实《xxx教育厅关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的意见》(鲁教基字〔2023〕2 号)要 求，调整原定教学计划，结合学校实际，制定和完善自原计划 开学之日起的线上教育教学工作方案和远程线上教学活动。根 据不同学段、不同年级学生特点，分别采取直播、录播、点播、 电视视频、音频等适当学习方式。优先支持初中和高中毕业年 级采用名师“直播+录播+线上答疑”的教学方式，确保备考质 量。要特别关注防疫阻击战一线人员子女和家庭贫困儿童、农 村留守儿童、复工后独自居家儿童等群体的特殊需求，采取适 当方式开展教学，努力实现全覆盖。严禁幼儿园开展线上教学 活动。要劳逸结合，注重用眼健康。小学生每次教学活动持续时 间原则上 15—20 分钟，中学生 25—30 分钟，增大休息间隔。每日组织学生线上学习时间，小学、初中、高中分别不超过 80 分钟、120 分钟、180 分钟。要指导学生合理安排作息时间，适 当增加音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。要严格控制作业总量。要根据线上学习的实际，科学设计 作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。学校要统筹学 生作业量，不得安排过多、过重和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不安排书面作业，其他年级作业时间每天不超 过 1 小时;初中不超过 2 小时，高中不超过 3 小时。不得强行 要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批 改作业，不得向家长布置作业。
23.开学后教学实施。开学后通过适当方式对学生进行学业 检测，做好学情分析，及时调整课程教学计划和授课进度，有针对性地开展辅导补习、分层教学。提倡网络授课与现场授课 相结合，对不能及时返校的，安排线上教学辅导。适度控制作 业量，合理安排学生作息时间。大课间、体育课以跳绳、跳远、 乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩。
24.弹性坐班。教师实行弹性坐班制，无课教师可在家进行 备课、网上辅导、答疑等辅助性教学活动，降低因人员聚集带 来的传播风险。
25.实习实训。开学后职业学校积极协调对接实习单位，统 筹安排实训场地设施和指导教师等资源，组织好学生实习实训工作。
六、疫情处置工作规范
26.应急处置。如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启 动应急预案，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的 隔离观察，并做好相关后续工作。
27.信息报送。坚持 24 小时值班制度，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，严格实行日报告、零报告制度。
28.舆情应对。主要负责人要加强舆情研判，及时做好舆情 应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。
29.责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评 教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管理或玩 忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责任。
小学学生缺课补课工作预案
一、 学生缺课监测
1、 及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情蔓延。
2、 建立学校学生缺课补课工作机制。
二、 检测内容
1、 学生每天因病缺课数。
2、 学生每天缺勤率。
3、 监测与新冠病毒疑似症候群。
三、 缺课学生信息统计
1、 明确资料收集负责人，实行分管校长负责制，年级主任、各班级班主任具体负责每天班级的统计工作。
2、 收集程序 班主任每天上下午对班级学生到校情况及时统计，并对缺勤学生的基本情况进行登记。
各年级主任及时汇总本年级组个班级情况，汇报告分管负责人 学校分管负责人每天将情况及时上报
四、 补课工作
1、 各课任教师根据当天的授课情况，以图片或视频的形式，通过微信告知缺课学生家长，并通过家长帮助学生，有疑惑再及时联系教师。
2、 各班主任教师及时了解学生存在问题，与科任教师做好沟通，共同做好学生补课工作。
小学学生缺课补课工作预案
当前，防控手足口病、甲型H1N1型流感已经进入一个新的阶段，为了确保正常的教学秩序，使每一名因故缺课的学生都能够及时得到补课，现将有关事宜通知如下：
一、做好缺课学生的登记工作
各学校要每天按班级、年级和学科汇总学生的缺课情况，明确学生缺课的原因、缺课的节次以及缺课的章节内容，并通过规范请销假制度程序做好跟踪管理，为每名学生建立完整的缺课档案。
二、及时做好补课工作
学生返校后，学校要向相关教师下达补课通知单，任课教师要根据学生的缺课情况制定补课计划，及时为学生补课。学校要加强补课的跟踪管理，确保补课落到实处，不让每一名学生掉队。对于大面积出现缺课现象的，学校要统筹安排集中补课。补课后，教导处要通过问卷方式对补课效果进行调查，凡学生依旧没有掌握的，要进行再次补课。
三、加强教育督察
学校应要求广大教师从践行“做学生爱戴的老师，办人民满意的教育”工作理念的角度，充分认识新时期做好缺课学生补课工作的严肃意义，应建立完善的请销假、补课等制度，不让每一名学生因病造成知识缺漏。
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