幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施【九篇】

  安全是一个中文单词，拼音是ānqán、 这通常意味着人们没有危险。人类整体与生存环境资源的和谐互不伤害，不存在危险隐患。这是一种避免让人感到不舒服的损害风险的状态。 以下是为大家整理的关于幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施的文章9篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　一、排查幼儿园园舍与周边环境的安全隐患

　　一所幼儿园在建园之初，它肯定是为方便周围居民的生活，为上班族解决后顾之忧，服务于社会。这也正是幼儿园的社会功用。我园建设在本小区的中央，环境谈不上优雅，却也是绿树环绕，安静祥和。本园建园虽然年代久远（90年建园），却也是按照幼儿园的功能所建造。设计由xxx建筑设计院设计，建设单位是xxx城乡建委建筑。本园周边为居民楼房，无威胁幼儿园安全的隐患建筑、工厂等，本园与居委会、律师事务所每年签定安全职责书，与社区警务室建立联动机制。并对周边的地下管线进行了排查摸底，与相关单位达成协议，按时定期对距本园10米以内的管线进行检查。有利地保障了幼儿园周边环境的安全。

　　二、幼儿园内部建筑设施安全

　　对于幼儿园内部的建筑环境，我园是时时留意，时时检查，从来没有放松警惕。对于园舍的门啊，窗啊，墙啊，地面啊，每隔几年就要整修一遍，使老园永远焕发出青春光彩。比如，我园将镂空的花墙，换成了实心墙，并在墙头安装碎玻璃，以防小偷等不法人员攀墙进入。再比如，我园将起沙、凹凸不平的老院内地面，全都夯实一遍，重新打上10公分厚的混凝土石子，并就此机会安装了永久幼儿小跑道。……

　　三、幼儿园电气消防安全

　　在07年我园将园内电路进行了彻底整修，从电业局重新独立开户，将线路全部换成了室外6平方室内4平方的铜心线，在各室内都安装有一个配电盒，所有线路都安有线槽，并在园外将线路接地。透过改造后，我园经消防部门检查合格后，颁发了《消防验收合格意见书》。

　　四、幼儿园设备配备的安全

　　从幼儿园的安全出发，我园所进设备用具都本着安全好用的原则购进。如我园所购蒸车为“威万事”节能燃气蒸车，既节能、又安全、又好使。再如幼儿床全为实木单人离地半米的单层小床，卧室单独设置，并在楼道内安装有应急灯，紧急出口，防火门，教卧室配备有紫外线消毒灯。对这些设备都进行定期检查检修，一旦发现损坏现象，必须要及时修理。必须要保证幼儿生活的正常进行。

　　五、幼儿园大、中、小型玩具的使用安全

　　提起我园的大型玩具，这是本园的一个骄傲。因为这些玩具每半年就要检修保养一遍。或者刷油漆，或者换螺丝，或者刷润滑油……我园购买的一套大型组合滑梯，在精心的保养下已有十几年了，至今仍被孩子们喜爱着。对于桌面玩具，要定期用含氯消毒水浸泡消毒，并做到有纪录有检查。对于体育器械要做到因地制宜，因材实教，安全第一。

　　六、幼儿日常活动中的安全隐患

　　在这项中是幼儿经常发生事故的一项。如吃饭时烫伤；活动时摔伤；幼儿交往时抓伤；等等。对于这些安事故的发生，安全教育起到了关键作用。我园老师们总结出了如下经验：①教育幼儿要有安全意识。每次户外活动前先强调安全。自由活动时，要慢跑，要看人，要有保护自己的意识。组织游戏时要遵守游戏规则。②教育幼儿要和谐相处，互相尊重，互讲礼貌，常说“对不起”“没关系”，有事主动告诉老师。③吃饭时，不给幼儿过热的饭。教育幼儿“一手扶碗，一手拿勺，低下头，之后碗，认真吃饭。”④在工作中，不断吸取教训，总结经验。比如，我园小班有一幼儿叫小锴锴，由于年龄小，老记不住自己的座位在哪，有时上一趟厕所回来，就坐在别人座位上了，别人当然不愿意了。因此，经常与别人发生争端，有时硬赖在人家座位上不起来，碰上性子急的孩子就去拉他或打他，于是，伤害就发生了。鉴于此，老师们想了个好办法，专门在他的板凳上系了根红绳子，艾，问题解决了。打人的事没有了。

　　七、幼儿入园、离园的接送安全

　　幼儿入园、离园是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼儿入园离园时发生的！其中最主要的就是幼儿走失事故。我园采取的正是“内接外送”的措施。在幼儿入园离园时都安排专人在幼儿园大门口值班。早晨对幼儿进行晨检。下午送幼儿到家长手中，并确认是否幼儿亲人。碰上陌生人来接幼儿，必须取的幼儿家长的认可（可电话联系）才可放人，并做好特殊离园登记。

　　八、做好卫生防疫工作

　　配合卫生防疫部门做好预防接种工作、食堂卫生工作、预防传染病工作。发现传染病立即上报。遵守国家制定的各项规章制度，遵纪守法，有利于幼儿健康的事就做，无利于幼儿健康的事坚决不做。

　　九、做好安全稳定工作

　　在xxx教育局的业务指导下做好安全稳定工作，制定各项规章制度，建立安全保卫队伍，建立各项应急疏散预案，并每学期进行演练。

　　“安全无小事”的。吃饭讲安全，活动讲安全，学习讲安全，游戏讲安全，消防讲安全，建筑讲安全，社会环境讲安全……这日常生活中哪一点不讲安全啊！愿我们的孩子在一个安全的、稳定的环境中健康、快乐的长大！

第2篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。
　　让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有必须的独立生活潜力，教育幼儿关心他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
　　二、培养幼儿的交通安全意识。
　　1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
　　不坐“三无”车辆。
　　2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。
　　不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
　　三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
　　1、防火安全。
　　教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
　　2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。
　　不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
　　3、防地震安全。
　　教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地
　　震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
　　四、其它安全方面。
　　教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
　　总之，孩子的健康成长，就是老师的心愿。

第3篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　(一)建立并实施切实可行的安全制度

　　幼儿园安全制度应规范齐全，涵盖幼儿园生活学习的全部安全资料。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工学习并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对安全工作进行定期检查和不定期抽查。在全园创造处处安全，时时安全的环境。

　　(二)进行相关的安全教育

　　幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。

　　1.提高教师专业化程度

　　(1)进行安全知识与技能的培训。资料包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。

　　(2)在案例分析中学习提高。透过案例分析，培养教师的反思潜力，提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。

　　2.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关潜力的培养

　　(1)帮忙幼儿树立安全意识。

　　安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师能够利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，就应怎样做才能够使自己安全。还可将有关安全事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎样避免危险，这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。

　　(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法

　　教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如秋千的使用，要让孩子理解一个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小朋友，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，对于群众生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进行一次模拟演习，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。

　　3.加强体育锻炼

　　幼儿平衡潜力差，动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡潜力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促发展，幼儿运动潜力增强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。

第4篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

一、迎园

　　1、主班按时到岗，不闲谈嬉戏，保持良好形象，按要求和家长当面交接幼儿，以卡换人。切实注意不带孩子的人，要询问并阻止其进园和教学楼。副班一在活动室门口迎接入园幼儿，副班二负责室内幼儿安全并组织游戏活动。

　　2、主班注意倾听家长反映的问题，观察幼儿情绪。

　　3、主班提醒家长检查幼儿所带物品，并亲自检查，切实防止将扣子、小刀、小玩具等较小物品带入班内。

　　4、副班一打水时注意避开幼儿活动高峰，出开水房时及时插上插销并挂锁，提水时注意和幼儿保持一定距离。暖水瓶在班内不存开水，防止烫伤幼儿。

　　5、主班做好晨午检工作，请假的不能划线，要注明病假或事假。病假的，在晨午检表反面另外登记。规定入园时间半小时后清点人数，作好人数清点和缺课追踪记录。缺课追踪，要问清孩子是什么原因没来，如果有病，要问清什么病，采取了什么措施，是在家还是在医院，是吃药、打针还是输液。记录上注明缺课原因和采取措施，措施要写明孩子去向和措施，如在家吃药、在家输液、在医院输液等。上下午要分开写，追踪必须联系到孩子监护人，不能没联系就记录。

　　6、幼儿自带药管理：因幼儿园不具备急救资质，所以幼儿在园期间禁用抗生素及补品类药物。如有特殊情况确需用药的，必须是父母送药方可接收，必须是原包装药而不是配用包装药，并自备一份药品交给班主任留样。让家长认真填写《服药登记表》并签字，日期要详细到某月某日某时某分。儿童用药要妥善保存，放在不能让任何幼儿拿到的地方。为幼儿服药教师要签名，写明具体时间。

二、如厕

　　1、迎园时间，副班一老师在活动室门口，负责如厕幼儿安全。

　　2、活动前后幼儿定期集中排队如厕，主班负责男生，副班负责女生。男女分厕，提醒幼儿便后洗手。

　　3、集体教育活动时间或户外活动时间，幼儿如厕副班一负责看护照顾。

　　4、对年龄较小的幼儿如厕时，要给予帮助，如厕结束要检查其衣裤是否整理好。

三、上操前后

　　1、上操前提醒并帮助幼儿整理好服装，特别注意系好扣子和鞋带。

　　2、上下楼梯要组织幼儿排队，主班在前，副班一在后。楼东班级靠东面上下，楼西班级靠西面上下。教育幼儿不拥挤、不打闹，不推不搡，防止发生摔倒、踩踏事故。

　　3、检查活动场地是否安全，是否有异物，注意及时清理。

　　4、要关注到所有孩子的安全，特别注意是否有孩子精神不振或恶作剧，提醒幼儿加强自我保护。

　　5、上操前后清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。

四、教学活动、区域活动

　　1、活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。

　　2、给幼儿提供安全、清洁的操作材料，教育幼儿不要将较小的操作材料等放入耳、鼻、口中。随时注意检查幼儿园所用物品，发现有锯齿状、带尖、带刺等物品要及时提醒并消除。

　　3、活动过程中注意稳定幼儿情绪，避免幼儿无秩序的情形。

　　4、教学活动如需使用剪刀，应先向幼儿提出使用剪刀的注意事项。

　　5、使用带尖头的铅笔或其他东西，要及时提出注意事项，防止戳伤自己或他人。

　　6、活动过程中，给幼儿提供适宜的活动空间，避免造成幼儿拥挤，要掌控好幼儿情绪。

五、户外游戏活动或其他活动

　　1、及时提醒和帮助幼儿增减衣服。活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。

　　2、开展活动前要检查、清理场地上的危险物品，检查活动器械、活动材料的安全情况。

　　3、组织活动要有序，讲清活动要求及注意事项，提醒幼儿在活动中遵守游戏、活动规则，不能放任幼儿四散奔跑。组织幼儿玩大型玩具时，主班和副班要成对角线站位，密切关注所有幼儿，及时纠正幼儿不正确的玩法。其他户外活动孩子自由活动时，教师要站在孩子活动群的外围。严禁教师聚在一起闲谈而忽视了幼儿安全现象的发生。

　　4、幼儿自主活动时教师要巡视，始终保证所有幼儿在教师的视线范围内。观察到情绪有异常的幼儿时，要及时询问并采取相应的措施。

　　5、活动结束主班要对大型玩具和活动场地进行检查（特别注意圆筒或其他隐蔽部位），清点人数，确保不遗留幼儿。副班一将活动材料放回原处。

六、离园

　　1、离园前10分钟清点人数，做好记录。逐一检查幼儿的衣服、鞋子、仪表是否干净整齐。

　　2、稳定幼儿情绪，指导幼儿带好自己的物品，回忆在园有哪些良好表现要说给父母听。

　　3、规范家长和幼儿排队，严格按照要求凭接送卡交接幼儿，做到既认卡又认人，主班教师要亲自将班级每一位幼儿交到家长手里，确保交接安全。对于忘带卡的，副班一定要让家长等到本班大部分孩子离园后，再让孩子确认并经家长签字、主班老师签字后方可放走幼儿，时间注明上下午；代接的，必须与家长联系确认并经幼儿确认（问孩子这个人是谁）后方可领走，代接但没带卡的更要特别注意做好确认工作，同时落实好签字手续。

　　4、下班前关好门窗，关闭所有电源（消毒灯开关除外）。

七、交接班

　　1、主班老师对离园后未按时接走的幼儿，要留下家长的联系方式，与接班人认真做好交接。

　　2、接班教师一定要核准接收幼儿人数，严密注视幼儿，防止幼儿走失。

　　3、落实好签字手续，没有需要交接的，也要签字，在交接人数栏填上“0”。

八、其他注意事项：

　　1、教师要有“防患于未然”的安全意识和高度的责任感，多观察，善发现，有隐患或问题能处理的要及时处理，自己不能处理的再上报。要随时关注所有孩子，随机进行安全教育。对问题要有预见性，如大风时关好门，进门、如厕和拐角处教育幼儿不跑不跳，防止撞伤等。

　　2、严禁体罚和变相体罚幼儿。要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，尤其是特殊生。

　　3、严格交接手续，尤其是离园手续，凭卡交接，既认卡又认人。中途来接幼儿的，要让家长电话联系班主任或主班，确认后，由副班一送至大门口，按手续交接，主班要在人数清点中特别注明，时间精确到分钟，做到有据可查，严禁冒领事故发生。

　　4、要妥善处理与家长的关系。培养家长养成幼儿不到园请假的好习惯，密切关注特殊家庭孩子。

　　5、上班时间不做与工作无关的事情（如聊家常、上网闲聊等），不串岗，不会客，特殊情况来人访问一律到门岗，一般不能领进教学楼。

　　6、监护人长时间需要别人代接孩子的，要填写《代接代送委托书》，一份留园，一份班级保留。

　　7、班主任负责并严格补卡手续，若丢卡，一周后再补。本班教师严防出现一孩两卡现象。

　　8、遵照幼儿园卫生和消毒制度，做好饮用水设备、玩具、各种物品的消毒卫生工作。

　　9、有意外发生时，主班教师和副班教师根据情况速作处理，报告园领导或送医院，班主任要根据情况及时通知幼儿家长。事后主班责任人要有“事故经过和分析记录”。

第5篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　入园隐患

　　隐患：入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。

　　预防措施

　　应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告幼儿身体已经存在的不适。

　　晨间活动

　　隐患：晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。

　　预防措施

　　晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。

　　室内活动

　　隐患：活动时座位排列不合理。

　　预防措施

　　应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动时桌子则采用U字形排列较好

　　课间活动

　　隐患：课间活动时孩子们在室内追打嬉戏。

　　预防措施

　　课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。

　　入厕隐患

　　隐患：上厕所、洗手时管理松懈。

　　预防措施

　　上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮等等都是易发之事。教师要和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，这都是切实可行的好办法。

　　进餐隐患

　　隐患：进餐时组织不当。

　　预防措施

　　吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险；

　　其次是避免餐具造成的划、戳伤害；

　　再次是避免要求不合理造成的伤害(如催促孩子进餐，一律不准剩饭等)。

　　餐后隐患

　　隐患：餐后管理交接不当。

　　预防措施

　　教师的交接工作应该制度化。幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。

　　药品安全

　　隐患：药品管理不严密。

　　预防措施

　　每个班级都应该有一张幼儿服药登记表，每天早晨由需服药的幼儿家长亲自填写并签名，然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方。

　　午睡监管

　　隐患：午睡时监管不当。

　　预防措施

　　首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方；

　　其次，要排除孩子携带异物上床；

　　再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。

　　起床隐患

　　隐患：起床时情况混乱。

　　预防措施

　　起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙，有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。

　　户外游戏

　　隐患：户外游戏时组织不当。

　　预防措施

　　首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害；

　　其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤；

　　再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。

　　园外活动

　　隐患：园外集体活动时组织工作不细致。

　　预防措施

　　在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时，必须要做到以下三点：

　　(1)了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。

　　(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作，并提出安全方面的说明。

　　(3)行进过程中要保证前、中、后的孩子都在教师的视线范围内。

　　离园交接

　　隐患：离园时交接不到位。

　　预防措施

　　首先要控制好接孩子的时间，使教师有足够的时间精力去接待家长；

　　其次，严格确认接孩子的家长，如果临时有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认；

　　再次，特殊孩子的交接，如生病的孩子、当天表现异样的孩子，需向家长详述孩子的情况，并提出希望配合的要求和具体方法。

第6篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

一、入园
　　1、班主班按时到岗，不闲谈嬉戏，保持良好形象。班主任和科任交换在活动室门口迎接入园幼儿，并负责室内幼儿安全并组织游戏活动。保育员配合教师组织活动，督促带早餐幼儿等。
　　2、负责接待老师按要求接带幼儿和有需要的家长交谈，切实注意不带孩子的人，要询问并阻止其进班。
　　3、接待老师提醒家长检查幼儿所带物品，并亲自检查，切实防止将小刀、小玩具等较小物品带入班内。
　　4、保育员要检查幼儿饮水的水温，防止烫伤幼儿。
　　5、班主任做好晨午检工作，请假的不能划线，要注明病假或事假。病假的，在晨午检表反面另外登记。规定入园时间半小时后清点人数，作好人数清点和缺课追踪记录。
　　6、确需用药的，一定要在规定表格填写详细。儿童用药要妥善保存，放在不能让任何幼儿拿到的地方。并有明显标志，保育老师负责给幼儿喂药。
　　二、入厕
　　1、迎园时间，老师在活动室门口，负责如厕幼儿安全。
　　2、当班老师和保育员在活动前后幼儿定期集中排队如厕，一人负责男生，一人责女生。男女分厕，提醒幼儿便后洗手。保育员检查确保没幼儿方可出卫生间。
　　3、早操前后
　　1、早操前提醒并帮助幼儿整理好服装，特别注意系好扣子和鞋带。
　　2、上下楼梯要组织幼儿排队，当班老师在前，保育员在后，一人走中间或守楼梯。教育幼儿不拥挤、不打闹，防止发生摔倒、踩踏事故。
　　3、检查活动场地是否安全。
　　4、要关注到所有孩子的安全，特别注意是否有孩子精神不振或恶作剧，提醒幼儿加强自我保护。
　　5、早操前后清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。
　　四、教学活动、区域活动
　　1、活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。活动前同时做好缺课人员追踪记录，追踪表上要写上措施，如病了的要注明住院、打针、输液等;有事没来的注明电话联系或家长请假，上下午要分开写，写明白。
　　2、给幼儿提供安全、清洁的操作材料，教育幼儿不要将较小的操作材料等放入耳、鼻、口中。随时注意检查幼儿园所用物品，发现有锯齿状、带尖、带刺等物品要及时提醒并消除。
　　3、活动过程中注意稳定幼儿情绪，避免幼儿无秩序的情形。
　　4、教学活动如需使用剪刀，应先向幼儿提出使用剪刀的注意事项。
　　5、使用带尖头的铅笔或其他东西，要及时提出注意事项，防止戳伤自己或他人。
　　五、户外游戏活动或其他活动
　　1、及时提醒和帮助幼儿增减衣服、垫毛巾。活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。
　　2、开展活动前要检查、清理场地上的危险物品，检查活动器械、活动材料的安全情况。
　　3、组织活动要有序，讲清活动要求及注意事项，提醒幼儿在活动中遵守游戏、活动规则，不能放任幼儿四散奔跑。组织幼儿玩大型玩具时，当班老师和保育员要成对角线站位，密切关注所有幼儿，及时纠正幼儿不正确的玩法。其他户外活动孩子自由活动时，教师要站在孩子活动群的外围。严禁教师聚在一起闲谈而忽视了幼儿安全现象的发生。
　　4、保证所有幼儿始终在教师的视线范围内。观察到情绪有异常的幼儿时，要及时询问并采取相应的措施。
　　5、活动结束当班老师要对大型玩具和活动场地进行检查，确保不遗留幼儿。保育员将活动材料放回原处。
　　六、离园
　　1、离园前10分钟进行安全教育，清点人数，做好记录。
　　2、逐一检查幼儿的衣服、鞋子是否整齐。
　　3、教育幼儿到门口排队，走时不牵着小朋友跑，你追我赶，自行去玩大型玩具等。
　　4、下班前关好门窗，关闭所有电源。
　　七、交接班
　　1、17:30后若本班留有幼儿需交到值班老师手里并交代清楚登记后方可下班。
　　2、接班教师一定要核准接收幼儿人数，严密注视幼儿，防止幼儿走失。
　　八、其他注意事项：
　　1、教师要有“防患于未然”的安全意识和高度的责任感，多观察，善发现，有隐患或问题能处理的要及时处理，自己不能处理的再上报。要随时关注所有孩子，随机进行安全教育。对问题要有预见性，如大风时关好门，进门、如厕和拐角处教育幼儿不跑不跳，防止撞伤等。
　　2、严禁体罚和变相体罚幼儿。要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，尤其是特殊生。
　　3、严格交接手续，尤其是离园手续，凭卡交接，既认卡又认人。中途来接幼儿的，要让家长电话联系办公室老师，确认后，由当班老师送至大门口，按手续交接，老师要在人数清点中特别注明，时间精确到分钟，做到有据可查，严禁冒领现象发生。
　　4、要妥善处理与家长的关系。培养家长养成幼儿不到园要请假的好习惯，密切关注特殊家庭孩子。
　　5、上班时间不做与工作无关的事情(如聊家常、上网闲聊等)，不串岗，不会客，特殊情况来人访问一律到门岗，不能领进班级。
　　6、监护人长时间需要别人代接孩子的，要填写《代接代送委托书》，一份留园，一份班级保留。
　　7、遵照幼儿园卫生和消毒制度，做好饮用水设备、玩具、各种物品的消毒卫生工作。
　　8、有意外发生时，班主班教师和科任教师根据情况速作处理，报告园领导或送医院，班主任要根据情况及时通知幼儿家长。事后要有“事故调研和分析记录”。

第7篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　在幼儿园，每项活动都存在着各种各样的安全隐患，但这些安全隐患，都是可以预防的，今天，小编就为大家分享如何预防幼儿园活动中的安全隐患！

一、入园隐患

　　隐患：入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。

　　预防措施

　　应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告幼儿身体已经存在的不适。

二、晨间活动

　　隐患：晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。

　　预防措施

　　晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。

三、室内活动

　　隐患：活动时座位排列不合理。

　　预防措施

　　应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动时桌子则采用U字形排列较好

四、课间活动

　　隐患：课间活动时孩子们在室内追打嬉戏。

　　预防措施

　　课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。

五、入厕隐患

　　隐患：上厕所、洗手时管理松懈。

　　预防措施

　　上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮等等都是易发之事。教师要和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，这都是切实可行的好办法。

六、进餐隐患

　　隐患：进餐时组织不当。

第8篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　一、入园时忽略晨间检查、家长让孩子单独入园,或到了班上不向老师打招呼就离开.教师应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度,家长送孩子入园时应主动让孩子接受保育员的晨间检查,尤其应主动报告身体已经存在的不适,同时坚持送孩子进活动室,并和老师打招呼,得到确认后从老师手里拿到接送卡方可离园.
　　二、晨间活动人均面积太小,管理不当.晨间活动的场地安排要尽量协调好,做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动,也可以分时间段进行活动.活动器械也要科学地配发,避免器械造成的不安全.
　　三、活动时座位排列不合理及防止辅助工具造成的伤害.室内活动时,应根据活动的内容,选择座位的排列形式.如动态的活动尽量采用圆形,讲述活动尽量采用半圆形,操作活动桌子则采用u字形排列较好.教师也可以根据教室和孩子的特点自行安排.活动课往往要用到一些辅助工具(如铅笔、胶水、小剪刀等),教师一定要分工明确,防止戳伤或孩子操作不当造成的伤害.
　　四、课间孩子在室内追打嬉戏.课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏,桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患.为此,教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案,使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则,另外教师要做到,不让孩子脱离自己的视线,认真组织好孩子活动.
　　五、上厕所、洗手时管理松懈.上厕所、洗手时弄湿衣服、滑入便池、滑倒在地、磕破头皮等都是易发之事.和孩子们一起制定切实可行的适合儿童规则、张贴醒目的标志图案,加强入厕时间的管理并及时帮助与提醒孩子,都是切实可行的好办法.
　　六、进餐时组织不当.进餐时,首先要避免因食物烫、刺、不卫生等造成的危险,其次是避免餐具造成的划、戳等伤害,再次是避免要求不合理而造成的伤害(如催促孩子进餐,一律不准剩饭等).
　　七、餐后管理交接不当.上、下午班教师的交接工作应该制度化.幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接,表格中可以包括人数、健康情况、特殊说明等.
　　八、药品管理不严密.加强药品的管理.每班都应该有一张幼儿服药登记表,每天早晨由需服药的家长亲自填写,须填写清楚服用的间隔时间和剂量并签名,然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方.
　　九、午睡时监管不当.午睡时,首先要排除环境中存在的危险.如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方.其次,要排除孩子携带异物上床.再次,要加强午睡过程中的巡视,避免孩子因窒息或突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时.
　　十、起床时情况混乱.起床之后的整理活动,教师和孩子都较忙.有序、分步骤进行是保证孩子安全的重要措施,如可以指导孩子先穿衣服,再穿裤子,最后穿鞋子,然后再解小便、喝水.待安排好孩子后,由专人看护,组织活动,其他人员整理床铺.
　　十一、户外游戏时组织不当.户外活动时,首先要排除活动场地的安全隐患,以防场地造成的意外伤害.其次,是做好活动前的准备运动,以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤.再次,是控制好活动中的动静交替,以防活动过量.
　　十二、园外集体活动时组织工作不细致.在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时,必须要做到以下三点:(1)了解沿途路线,尽可能选择最安全的线路.(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作,并提出安全方面的说明.制定切实可行的突发事件处理预案,突发事件科学合理的出理.
　　十三、离园时交接不到位.送孩子离园时一定要做到交接到位,细心登记,严格按照幼儿园的规定进行交接,最好采用接送卡的形式,无卡或忘带卡以及其他理由都不能随意交接,防止冒领或其他原因造成的伤害.

第9篇: 幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　一、入园时忽略晨间检查、家长让孩子单独入园,或到了班上不向老师打招呼就离开.教师应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度,家长送孩子入园时应主动让孩子接受保育员的晨间检查,尤其应主动报告身体已经存在的不适,同时坚持送孩子进活动室,并和老师打招呼,得到确认后从老师手里拿到接送卡方可离园.

　　二、晨间活动人均面积太小,管理不当.晨间活动的场地安排要尽量协调好,做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动,也可以分时间段进行活动.活动器械也要科学地配发,避免器械造成的不安全.

　　三、活动时座位排列不合理及防止辅助工具造成的伤害.室内活动时,应根据活动的内容,选择座位的排列形式.如动态的活动尽量采用圆形,讲述活动尽量采用半圆形,操作活动桌子则采用u字形排列较好.教师也可以根据教室和孩子的特点自行安排.活动课往往要用到一些辅助工具（如铅笔、胶水、小剪刀等）,教师一定要分工明确,防止戳伤或孩子操作不当造成的伤害.

　　四、课间孩子在室内追打嬉戏.课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏,桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患.为此,教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案,使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则,另外教师要做到,不让孩子脱离自己的视线,认真组织好孩子活动.

　　五、上厕所、洗手时管理松懈.上厕所、洗手时弄湿衣服、滑入便池、滑倒在地、磕破头皮等都是易发之事.和孩子们一起制定切实可行的适合儿童规则、张贴醒目的标志图案,加强入厕时间的管理并及时帮助与提醒孩子,都是切实可行的好办法.

　　六、进餐时组织不当.进餐时,首先要避免因食物烫、刺、不卫生等造成的危险,其次是避免餐具造成的划、戳等伤害,再次是避免要求不合理而造成的伤害(如催促孩子进餐,一律不准剩饭等).

　　七、餐后管理交接不当.上、下午班教师的交接工作应该制度化.幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接,表格中可以包括人数、健康情况、特殊说明等.

　　八、药品管理不严密.加强药品的管理.每班都应该有一张幼儿服药登记表,每天早晨由需服药的家长亲自填写,须填写清楚服用的间隔时间和剂量并签名,然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方.

　　九、午睡时监管不当.午睡时,首先要排除环境中存在的危险.如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方.其次,要排除孩子携带异物上床.再次,要加强午睡过程中的巡视,避免孩子因窒息或突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时.

　　十、起床时情况混乱.起床之后的整理活动,教师和孩子都较忙.有序、分步骤进行是保证孩子安全的重要措施,如可以指导孩子先穿衣服,再穿裤子,最后穿鞋子,然后再解小便、喝水.待安排好孩子后,由专人看护,组织活动,其他人员整理床铺.

　　十一、户外游戏时组织不当.户外活动时,首先要排除活动场地的安全隐患,以防场地造成的意外伤害.其次,是做好活动前的准备运动,以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤.再次,是控制好活动中的动静交替,以防活动过量.

　　十二、园外集体活动时组织工作不细致.在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时,必须要做到以下三点:(1)了解沿途路线,尽可能选择最安全的线路.(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作,并提出安全方面的说明.制定切实可行的突发事件处理预案,突发事件科学合理的出理.

　　十三、离园时交接不到位.送孩子离园时一定要做到交接到位,细心登记,严格按照幼儿园的规定进行交接,最好采用接送卡的形式,无卡或忘带卡以及其他理由都不能随意交接,防止冒领或其他原因造成的伤害.