2018九年级英语教研组下学期工作总结
一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规， 严格执行教研室、学校的各 项教育、教学制度和要求，以“信息化推进年”为契机，加强英语学 科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作 精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而 促进全体英语教师的业务水平。
二、 基本思路：
教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂， 稳固提高英语教学质量。
教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文， 组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思， 使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、 具体工作：
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语 教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教 学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的 同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合 实践的能力，全面提高学生的素质。
强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习 学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上 课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥 教学特长，有效提高教学效率。
加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计 划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间 固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、 集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课 堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评 课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以 合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
以“信息化推进年”为契机，加快信息技术学习进程，从而推 动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计 多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体 高效运用于英语教学中。
加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组 成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和 试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读 能力的训练，另外所有英语教师要协助初三教师搞好“人机对话”的
训练和模拟考试，力争中考第一仗顺利。
2018九年级英语教研组下学期工作总结
教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教学工作是学校工作的 重中之重，它是学校的“前沿阵地”，而备课组是构成教研组的最小 单位，组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团 结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用。初三英语备课 组全体老师在学校各级部门的指导下，在教研组长的带领下， 团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展， 因此在全体初三英语教师的共同努力下，初三备课组做了如下工作：
有效利用“集体备课”平台
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实 教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
备学生、备教材、备方法、备考试：通过相互间的教学交流，不 断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生， 从而使学生获得 有效的学习方法，少走弯路。每次命题都紧紧把握《课标》 ，考查学
生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。
从集体备课、学案的设计 、作业的分层、作业的批改、教学反 思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。备课组内除营 造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益， 形成合力，充分发挥整体优势。
努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。
本学期，全体老师都根据自己的计划，采取了具体的行动，尽最 大的努力使工作细化，具体化.如培优扶差的落实： 确立培优扶差 的对象，进行课堂教学的小分层，作业的分层，课后的个别辅导，一个一个小目标的落实等，老师们可是费尽心机。
突破词汇量：词汇量的多少直接影响到学生的英语水平， 所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。
我们按册整理英语 教材的重点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印 发给学生，要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通 过回归基础鉴定，提高学生的阅读、写作能力。 对于阅读和单词，
我们都做出相关的学案。
强化阅读，写作的训练： 在回归基础的前提下，对阅读与
写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练： 每天坚持读1-3段文
章，分题材，每阶段重点练会一种题材，让学生在训练中体验做题技
巧，总结不同题材的规律。
强化听力训练： 最后一个月，充分利用课间时间，一共系统 地对学生进行了十多套模拟听力题的训练， 并集中指导听了几套有代 表性的中考听力应试题，以便使学生熟悉题型，适应语速，灵活把握 技巧.
从质量分析中找出提升空间：
质量分析的目的是总结好的经验，并找出提升的空间 .每次考试
后，都要进行横向纵向比较，分析考试的得与失，每次都对各题型 的得失情况进行详尽的分析，明白教学的差距在哪，教师本身的教学 策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提 升的空间，实现整体进步
总之，初三教育教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有
那么多有经验的老师的帮助，而且本组人员团结一致，互研合作，谦 虚认真，辛勤耕耘，我们为中考画上了一个圆满的句号。
2018九年级英语教研组下学期工作总结
在过去的一学期里，在学校领导的正确指导下，我们组在每一位英语教师的共同 努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂学 案教学。总结本学期英语教研组的工作，我们取得了一定的成绩。但 也有一些今后值得思考的、改进的地方，现总结如下：（一） 、学期初勇挑重担，做好各项计划安排；
众所周知，英语学科是我校的弱势学科。基础差，起步晚，师资 匮乏。今年我校的教学目标又是努力实现教育跨跃式发展。
这就意味 着英语学科的教学难度大大增加。选择这个学科基本上也就意味着选 择了艰辛的付出、较低的回报乃至领导的不满。可是学校要发展，孩 子们要成长，重担要有人担。于是我，一个英语教育上的老兵义不容 辞，勇敢地挑起了这幅重担。
学期初我认真斟酌，反复研究。制定了详细科学的教研计划，把 本学期要做的主要工作详细的写了进去。
主要包含理论学习、听评课 活动、教学改革和搞好复习的工作四块内容。
为本学期各项工作的开 展奠定了坚实的基础。
（二） 、扎实开好教研会和听评课活动
每周三下午是英语教研组的教研会。
无规矩不成方圆，所以我组 的考勤严字当头，在包组领导的领导下，我组的会议总是人员整齐， 参与认真，保证了会议的质量。
听课、评课是教研会的主要程序，由本周公开课教师说课，然后 自我反思，最后大家提出优缺点，评课要做到：“知无不言，言无不 尽。优点说透，缺点不漏，避免重复”。这样，就保证了有序咼效说 课、评课环节。组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理，为大家的英 语教学管理经验交流搭建了平台。教研会还进行了一些课型模式的学 习：如复习课、新授课、阅读课、写作课等。
另外，教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知， 顺利圆满 完成了各种临时任务。
（三） 加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课 相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人） 。
四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。
集体备课主要以各年级备课组为单位， 由各个备课组长负责，每周至 少有一节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主 讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法 等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文 字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做 到了教学资源共享。
（四） 、抓好教研组活动这个主阵地，向 45分钟要质量。
课堂教学是学校教学工作的中心， 也是教研活动的重要环节。教 研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语 课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们每周在确定的组 教研活动时间里。针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研 讨，进一步研究对策，使我们全备课组的英语教师对一些问题有了清 晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高， 遇到困惑一方面积极讨论，共同探讨，商量对策。让各位老师畅所欲 言，力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、 研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、 分析问题、解决问题、掌握方法的过程。同时学习他们科学的管理方 法，向45分钟要质量。
（五）努力作好教学教研，立足长远发展，重视初三的总复习
教研不光教研先进的教学方法和理念，更重要的是重视初三的总 复习制定计划，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
总结老教师 的教学经验和自身体会使我们认识到：应着重从如下四个方面指导学 生进行中考英语总复习：
1、 扣”纲"依"本"，有的放矢。
2、 专项训练，突出重点。
3、 建立信息反馈渠道，确保有效导控。
4、 保基础，抓中档，争高分。复习过程中探讨如何采取一些行 之有效的复习方法和复习策略，让我们的学生取得满意的中考成绩， 让他们顺利跨入理想的学校。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提咼，始终以咼 标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我 们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、 以及学校其他 学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道，我们的工作还有
很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努 力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗！
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