Record是一个发音为j-igrave的汉语单词lù它指的是通过某种方式保存你所看到、听到、思考和思考的东西，并将它们作为信息传递出去。 以下是为大家整理的关于课外阅读写实记录的文章12篇 ,欢迎品鉴！
课外阅读写实记录篇1
阅读日记100字左右1
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要读的书多了，文章才能写好。读书，不仅丰富了我的知识，还让我长了见识。所以我喜欢读书。
有一天晚上9：15分了爸爸让我睡觉可是我还想看《西游记》，我就跟我爸爸说：“让我再看一会好吗？”我爸爸说：“不可以！”我只能把书给他了。我忽然想到了一个主意了！然后我假装下去喝水，喝水的同时我也把书藏在衣服里面了拿回房间里了，我暗喜没被发现。我看了一会，只听门开了爸爸走过来把书拿走了并告诉我以后别这样了。从哪以后我再也没看《西游记》了。只看了一些其他的书。
“一日无书，百事荒芜。”书是我最好的朋友，最好的老师！我爱读书！
阅读日记100字左右2
书是我的好朋友，也是知识的海洋。每当我拿起一本书聚精会神的看起来时，书好象带我到了另一个世界，好象带我到了金碧辉煌的宫殿，好象带我来到了无边无际的宇宙，好象带我来到了一望无际的大草原……。当我看完一本书时，我会觉得这本书很少，但是内容很丰富，让人百看不厌。
俗话说：读书破以万卷，下笔如有神。而且，只要我们好读书，读好书，相信大家以后会很聪明。
阅读日记100字左右3
我今天做作业很快，因此妈妈带我去欧尚看书。
我高兴地跳了起来。因为书不仅仅是知识的宝库，还是我的良师益友。
我们做公共汽车一会儿就到了，我牵着妈妈的手，飞快地跑了过去。
我欢蹦乱跳地走了过去，走到书架旁，刚刚嚷嚷的我一下变得鸦雀无声。
我如饥似渴，迫不及待地拿了一本书，立刻沉浸在故事中，像在知识的海洋里遨游。
过了一会儿，我得走了，我依依不舍地和我的书朋友再见。
阅读日记100字左右4
除了课堂学习外，平时，我还特别喜欢看一些课外书。比如《成语故事》、《神话故事》、《绝句》、《咏鹅》、《阿衰》、《豌豆》、《知音漫画》及《小学生优秀作文选》等。
由于我喜欢读书，妈妈给我申报了读书小博士。前两天，我终于被评为读书小博士了，我非常高兴，这是老师对我的鼓励。今后，我要更努力的学习，多看一些有益的'书籍，不断增加自己的知识。
阅读日记100字左右5
“读破万卷书，下笔如有神”。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。自古以来，就有许多名言昭示着我们应勤于读书，善于读书，由此看来书本对我们是至关重要，也是对我们身心发展有益的。此时此刻我只想说一句读书真好。
阅读日记100字左右6
可能是因为认识的字多了，让我慢慢的喜欢上看书了。没学过的字有拼音可以不用老是问妈妈，也让我变得更加自信起来。以前看书总是只喜欢看看画面，要不就是要妈妈讲给我听，不能体会文字带来的快乐。现在我可以静静的坐下来认真的看完一本书，每当看到搞笑的情节时我会露出高兴的表情。当看到悲伤的情节时我会心情不好，当看到惊险故事时我会全身紧张起来。阅读还可以让我学到很多东西，我喜欢阅读。
阅读日记100字左右7
我们学校举行了一次阅读竞赛。
卷子发到我手里，我就写好了名字。
过了几天，分数出来了，原来，满分是40分，班里最高分是34分。开始报了，第一名竟然是我！我内心的激动一下子tong（第三声）了出来，老师还奖了一本很漂亮的本子给我，这就是今天的“日记本”。
课外阅读写实记录篇2
这个寒假，我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书，给我留下了非常深的记忆。
这个故事里，有这样一些人物。动物：会笑的笑猫，能在山谷里飞翔的黑旋风，会模仿人说话的鹩哥，爱管闲事的阿黄，看门鹅母白鹅，老的不知活了多久的老老鼠，得了思乡病的阿黑，勤劳的马小跳的爷爷。马小跳的奶奶，从城里来的郑美丽老师，皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等有趣的人物。动物。
这本书，讲了这样一个故事：清明那天，笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟，后来得知这里是马小跳的老家。它们来到了马小跳爷爷奶奶家，认识了很多动物朋友们。度过了很多有趣的日夜，给大熊猫找男朋友，帮阿黑。小白找回孩子们，樱桃沟保卫战……有认识了有孩子味儿的老师：郑美丽。度过了及其反常的一天：鱼尖叫，狗想上房，白鹅想上树，青蛙远行。每件事都很奇怪，老老鼠也让笑猫赶紧逃。笑猫可不愿意走，不愿离开樱桃沟，不愿离开这些动物朋友们，不愿离开马小跳的爷爷奶奶。最后以这世界到底这么了？究竟有什么事情要发生？
本书的作者是杨红樱，她曾写过《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获得过“全国优秀儿童文学奖”，“冰心儿童图书奖”等荣誉。杨红樱阿姨的书，被小读者们称为“心灵鸡汤”。
我非常喜欢这本书，里面有很多描写得很生动的好词好句，故事中的人物、动物都很有趣。笑猫的思想都很想人，把杨红缨阿姨的思想都写进去了。我希望杨红樱阿姨可以把笑猫的故事继续写下去。
课外阅读写实记录篇3
读《草房子》有感
在生活中，我也要像采桑一样乐于助人，我还要学习他勇敢的精神，不要被
恐惧敌人吓倒。要做一个坚强勇敢的孩子。
读《斑羚飞渡》有感
内容简介讲述了一群斑羚被猎人追捕，濒临绝境。为了种族繁行，老斑羚选择让小斑羚;
踩着自己的身体飞渡山崖的故事。
这个故事中动物之间的灵性和感情让我极为感动和震惊。它们身上有勇敢机智团结的精神。我要学习它们那种无私无畏舍己为人勇气。
读《铁杵磨针》有感
:做人做事要有恒心，要坚持下去，才能成功。在我们的过程中一定要不怕苦不怕累，不怕枯燥无味只有这样才获得更多的知识积累，才能走向成功的大门。正所谓只要功夫深，杵磨成针。
读《木偶奇遇记》记录
经历了一番苦难的考验后，匹诺曹学会了很多道理。他终于梦想成真，变成一个真正的人。我们要向匹诺曹- -样,无论任何时候都要乐于助人，要彬彬有礼，要知恩图报，要勤劳善良，要热爱学习，要孝顺父母。
课外阅读写实记录篇4
从前的我，总是被拘限于一个范围内，不管是哪方面，我总是依着书本，去完成，所以那样做出来不仅印象不深，没有效果，也缺少了勇于创新的精神。现在的我开始在创新光环的照耀下遨游，我渐渐发现，创新也是一件很快乐的事。
创新在于生活中的每一件小事，就像写作文一样，同学们的选材与内容几乎都是一致的，然而我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感，这样写出来不仅有效果，而且有自己的味道在里面。
每当我写完一篇与众不同的作文时，内心是自豪，是兴奋的。这件小事不仅表现了我的创造力，也展现了我新颖别致、与众不同的思维。创新是要靠平时多多训练，并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求，去询问，新思维的种子便很快地在你脑海里萌发，从而茁壮成长。
课外阅读写实记录篇5
活动时间：2013年3月24日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：画画活动过程：
1、组织教学。
2、出示一幅主题画，学生欣赏。
3、活动开始，学生构图，并动手创作。
4、教师巡视，并辅导。
5、学生展示作品。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2013年11月13日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：综合阅读活动过程：
1、组织教学。
2、宣布本节课活动内容。
3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。
4、学生集体评价谁读得好。
5、学生齐读，找出好词好句做记号。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2014年4月25日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：讲故事活动过程：
1、组织教学。
2、课前安排学生每人准备一个小故事。
3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。
4、教师也讲一则故事。
5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2014年10月17日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：综合阅读活动过程：
1、组织入场。
2、宣布本节课活动内容，介绍游戏规则。
3、活动开始，指名学生示范游戏。
4、教师指导学生进行活动，活动中要遵守纪律。
5、学生相互评价。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2015年4月17日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：合唱活动过程：
1、组织教学。
2、宣布本节课活动内容。
3、活动开始，学生合唱国歌。
4、指名学生独唱红歌。
5、学生齐唱红色歌曲。
6、教师小结。
课外阅读写实记录篇6
在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
赏析：
这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
课外阅读写实记录篇7
阅读日记一百字1
我爱读书，其中最爱的一本书是《孔子》。
这本书是我当年上小班的时候老师统一发的，每个小朋友都领到了一本，这本书也是我的最爱。
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，生于公元前551年。3岁丧父，他家境贫寒，但却是个非常有志气的孩子，聪慧善思，乐观坚强，最终通过自己的努力成长为中国古代最伟大的思想家，教育家。孔子真的非常了不起，从现在起，我要学习他钻研读书的这股劲，长大了考上大学，做一名企业家，把我的家乡建设得更美，更富饶。
阅读日记一百字2
放假的时候，老师给我们布置了一项任务：读完两本书。每天走完亲戚以后，我就在妈妈的帮助下认真的读。读的时候，我还是有的拼音会拼错，但是我不灰心，多练习，现在好多了。读了这两本书，我知道了祖国的各个地方的风景很迷人，还知道了中国的许多宝物和历史上的许多英雄。读书真的可以让我们学到很多知识，以后我还要多读书，读好书!
阅读日记一百字3
从《课外阅读》中，我学到了很多知识，知道了音乐家贝多芬，他是德国最伟大的音乐家，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被称为“乐圣”。虽然他在童年受到那么多的折磨，年轻时听力又开始减弱，但他还是追求自已的梦想，成为了伟大的音乐家。《英雄》《命运》交响曲至今流传…。我要学习他那种对追求自已的梦想所做的努力，不管环境怎样，也要认真学习，我的身体比贝多芬强多了，却没有贝多芬那么认真。贝多芬是我学习的榜样。
阅读日记一百字4
这个暑假，只要一有时间，我就想坐下来看会儿书。从适合小小孩看的儿歌、童话故事，到大人看的书，我都想抓起来好好看一看，读一读。
我觉得，读书就像是打开了一扇阅读的门，走向一个童话世界，而在童话世界里，人们又学到了很多知识。人们离不开书，书离不开人们。
现在，在我的带领下，我的妹妹也养成了阅读的习惯。
看，我们多享受阅读带给我们的快乐!
阅读日记一百字5
这段时间我看了很多书，有老鼠记者系列，不一样的卡梅拉系列，还有夏洛的网。老鼠记者和不一样的卡梅拉我看了很多遍。老鼠记者讲的是主角杰罗尼摩去世界各地冒险的故事，他遇到很多灾难，但最后都能自己解决。这套书里面讲了很多解决问题的方法。不一样的卡梅拉讲了主角卡梅拉和他的朋友的故事。夏洛的网是妈妈讲给我听的，夏洛是一只蜘蛛，这本书讲的是这只蜘蛛和一只小猪的故事。我最喜欢的还是老鼠记者。
阅读日记一百字6
我是一个爱读书的孩子，从小妈妈就和我约定好每天睡前的亲子阅读，不读不睡觉哦。现在我们班上又在争做书香少年，我更要好好读书了。我一拿到新书就嚷着让妈妈给我讲，妈妈说不能这样，小时候全都让妈妈讲是因为我不认识字，现在我会认字了，所以要自己先阅读，不会的可以猜一猜，读完之后再让妈妈给我讲一遍，这样就可以顺带不会的字也认识一下，还可以更好的理解书本的内容。
我喜欢和妈妈一起亲子阅读，这是我们快乐的母女时光哦。
阅读日记一百字7
这个学期的语文测验我没考好，妈妈看了试卷发现我错的主要原因是不认识字。主要是连线、填空部分，订正试卷时妈妈只给我读题目，订正部分妈妈要求我自己完成的。我现在知道为什么梅老师要求我们每天阅读，一直我阅读的都是注音版，每次阅读完就行了。现在我知道平时没认真学习的后果，妈妈教我以后阅读时记住那些不认识的字，只有认识的字多了，学习成绩才会提高。
阅读日记一百字8
读书是让我最快乐的事情了，不信，就让我给你们介绍介绍吧!
首先，我有着数不清的课外书，大部分都是童话类书籍，比如《白雪公主》《青蛙王子》《卖火柴的小女孩》《我和小姐姐克拉拉》，以及各式各样的古今中外名著。
其次，再说说读书有什么好处吧!在我的心目中，我觉得从书中可以获取知识，兵马俑是由谁制成的，谁是古时第一位皇帝……这些知识都是我从百科书中学到的。
读书带给我快乐，我爱读书!
阅读日记一百字9
为了增长我们的知识，今天，我和同学们就来到了位于商城路的书城，开展了一次有趣的读书活动。我们迫不及待地冲了进去，抱起一本自己喜欢的书，一屁股坐了下来，津津有味地阅读起来。崔婷婷拿了一本《福尔摩斯侦探集》，专心致志地阅读起来，怎么都不肯把书放下;崔靖“瞄准”了一本《天空国寻宝记》，百般呵护那本书;万鑫则抱起一本《野小子贾斯丁》，看了起来。“
”书，是人类进步的阶梯“高尔基的这句话一点也没错。在书里，我们能得到知识，更能拾获快乐。
阅读日记一百字10
今天我读了一本书，名字是《儿童安全自救》。
讲的是做运动，玩游戏是的安全。我觉得这本书很好，因为我学到了里面很多知识。比如：跳绳时，这个绳不能太长也不能太短，太长太短都不安全。书里还有很多知识在等待大家。
课外阅读写实记录篇8
法布尔在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，法布尔刻苦钻研，《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿。她在很小的时候母亲就去世了，是由父亲一手把她养大的，当她七岁的时候，进了伦敦的女子学校读书，由于她的父亲拥有很多财产，所以被学校特别看重。
她很聪明，也很懂事，而且喜欢读书，是一个富有想象力的少女，时常编故事讲给朋友们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心，喜欢帮助别人，所以全校的学生都很喜爱、尊敬她。但是，当父亲的事业失败，又不幸去世以后，萨拉便开始过着悲伤难堪的生活，可是，当萨拉通过不懈地努力后，梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机会，她又重新恢复了自己高贵的身份，又再次受到了周围的人的喜爱与欢迎。故事的主人公年仅十岁，却能坦然面对接踵而来的困难。读完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我该怎么办呢？所以，从那一刻开始，我就决定向故事里的主人公学习，同时，她也唤起了我心里的那颗坚强的心，去面对一切困难。生活，是一所充满智慧的学校，大海教你心胸宽大，蚂蚁教你勤奋团结，树木教你脚踏实地，太阳教你关注世界……你要从中学会自立、勇敢、宽容、进取……你要从中学会真假、是非、善恶、美丑。
课外阅读写实记录篇9
今天和妈妈一起来到3D艺术展览馆。进门一看，哇，里面的人聚集在一起，不热闹！美丽的画卷挂在墙上，我一边走一边看，突然发现每张图都少了一部分。于是，我站在空缺的位置，摆出各种各样的姿势，让母亲拍照。我拍了很多照片，其中我最喜欢的是单脚站独木桥，照片上的我单脚站在独木桥上，周围是无底的陷阱，真是惊险。
这些看似平常的画面与真人动作相结合，竟然产生了奇特的效果，给人一种身临其境的感觉。我认为这就是3D艺术的奥妙。
课外阅读写实记录篇10
《乌塔》这篇课文主要写了一个叫乌塔的14岁小女孩独自游历了欧洲。他花了三个月的时间来准备资料和当地警察局的电话。我深深地感受到了乌塔的独立、自主和勇敢。这是一个“90”后的孩子所不能做到的。
读了《乌塔》这篇课文后，使我想到了自己：记得那是三年级的暑假。一天，妈妈发现家里的盐、酱油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市买。我傻眼了，超市离家那么远，我从来没有单独乘过公交车，想到那么多小偷的故事，我退缩了，“妈妈，我不去！”。但是妈妈坚持要我去。我硬着头皮接过妈妈给我的30元“巨款”就去超市购物了。好不容易乘着公交车到了超市，幸好没碰上什么小偷。刚跨进门槛，我就有点儿手足无措了。商场里人山人海，柜台上到处都是琳琅满目的商品，弄得我眼花缭乱。好不容易挤到了酱油和盐的柜台前，拿了一包就走。接下来就要去收银台上付款了。阿姨问我有没有会员卡，可我根本就不知道会员卡是什么东西。只能掏出那30元钱交给阿姨。阿姨把东西给我后，我就回家了。虽然顺利地买到了酱油，但是心一直提着，很久很久才放下。
读完《乌塔》，我心想：我应该学习一下乌塔小朋友。他能一人独自游历欧洲，我却连个买酱油的水平都没有，我应该做一个独立的孩子，不要让大人操心。
课外阅读写实记录篇11
从前的我，总是被拘限于一个范围内，不管是哪方面，我总是依着书本，去完成，所以那样做出来不仅印象不深，没有效果，也缺少了勇于创新的精神。现在的我开始在创新光环的照耀下遨游，我渐渐发现，创新也是一件很快乐的事。
创新在于生活中的每一件小事，就像写作文一样，同学们的选材与内容几乎都是一致的，然而我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感，这样写出来不仅有效果，而且有自己的味道在里面。
每当我写完一篇与众不同的作文时，内心是自豪，是兴奋的。这件小事不仅表现了我的创造力，也展现了我新颖别致、与众不同的思维。创新是要靠平时多多训练，并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求，去询问，新思维的种子便很快地在你脑海里萌发，从而茁壮成长。
课外阅读写实记录篇12
下午，我们按照课表一如既往地在美术室门口排队的时候，陈大书虫突然大步走来，说:孩子们，我们去游了！耶！耶！全班都很高兴。但是，耶结束后，我呆在那里，到底是什么样的游乐园呢？
我茫然地跟着球队下楼梯，来到了一个宽阔的操场。操场上建了几个红色的小屋，很多同学围着，挤在这些小屋旁边，旁边有几个黑色的大音响，不停地吼着音乐，有个女主持人拿着原稿说什么。中间的横幅上写着艺术节的几个大字，我有点意识。不是什么艺术节吗？
我穿过人群，来到了倒数第二个小屋。这里有很多泥巴的香味，只有穿蓝色衣服的叔叔聚在一起精神饱满地成为了脸上的人！棍子上有孙悟空、嫦娥、哆啦a梦等艺术品。这些艺术作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓着，顺手拉出一块泥，用工具把黑泥切成小块，把黄泥分开。过了一会儿，以黄色为主色的小鸟就做好了。小鸟坐在铁丝上，闪闪发光地盯着我们，好像说:看到我很漂亮，我得感谢这个叔叔！
离开这个小屋，我马上来到这个小屋左侧的红小屋。这里面的大很清闲，在红色的软布上，放置了很多用铁丝做的自行车。这些自行车是迷你的，棕色在阳光下闪闪发光。我左右移动这辆小型自行车，真的一样。但是不能卖给我们。几个同学想买这些可以移动的迷你自行车
啊！啊！啊！啊！几个叔叔把绳子绕在铁丝上，旁边有很多风车被风吹得叫直转，原来是这样做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫芦上刻字，我手里拿着美术学具，感觉有点手痒。嘿！嘿！嘿！在这里，另一个叔叔认真地用毛笔点着水彩画。这里全是浓郁的香味，发出吱吱的声音，哈哈，还在做食品呢这里的一位阿姨穿着插线，坐着手链，旁边有个助手姐姐，在手绳上加上珠子。
文化节，把我们的校园带进了艺术时代！
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