3关于医院实习自我认同的文章
通常情况下，自我评价就是自我总结，可以让我们更加明确自己的目标。让我们花点时间写下自我评价。那么你知道如何写自我认同吗？以下是小编整理的3份医院实习自我评价，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
医院实习的自我认同1医生是一个神圣的职业。做一个好医生，必须有良好的医德，对病人和疾病负责，这是每个临床医生义不容辞的责任。在临床学习中，要学会做聪明的医生，做到自我保护，避免医疗纠纷，做到胆大心细，耐心向患者家属解释病情的严重程度，从而改善医患关系，更好地促进医患与家属的沟通。医患关系很重要。只有相互理解和合作才能有利于疾病的结局。他们应该“换位思考”，从对方的角度去体验。疾病的难处，患者的焦虑，医生的尽力，都需要良好的沟通。我们的医生应该把病人和疾病放在第一位，以治病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人和每一种疾病。
在医院实习期间，我所做的一切都是为了病人的健康和疾病的康复。我严格遵守医院的规章制度，严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在各个科室如骨科、内科、外科、妇科、儿科等。，我认真做好各项工作，遵守无菌原则，执行检查制度，培养良好的工作作风。这应该算是第四次增益了。虽然不能说是伟大，但也是非常重要的，不可或缺的收获。
在内科临床实践中，我遇到的一些常见临床疾病总结如下:脑出血、脑栓塞、蛛网膜下腔出血、小脑出血、头痛、急性脊髓炎、麻醉性脑瘫、周围性面瘫、冠心病、心绞痛、急性心肌梗死、高血压、慢性肾炎、肾病综合征、系膜增生性肾小球肾炎、尿毒症、肾盂肾炎、慢性支气管炎、肺气肿、肺部感染、
时间过得真快，日月如梭，一年过去了。理论学习后刚开始临床实习，临床经验需要很大程度的积累，临床技能需要很大程度的加强。在学习的这段时间里，我也开始收获临床的点滴。这些是我对自己学习的评价，对自己缺点的总结，学习当医生的经历，对医学学习的再思考，对医学事业的期待。
医院实习的自我认同2这学期我们去xx医院实习，大家都受益匪浅。现在我们对实习情况做一个自我评价:
第一，理论与临床之间的桥梁。
通过临床实践，真正知道什么是“望、闻、问、切”，如何“理、法、方、药”。虽然只是肤浅的理解，但毕竟是入门。既然一个病情不那么复杂的病人来找我们，我们就不再茫然了。我们知道从哪里开始以及如何诊断处方。
首先，中医被认为是最神奇的，也是对医生技能的考验。通过临床实践，我们跟着老师了解了几种常见的脉象，实现了抽象的理论。而且我们也知道要结合自己的脉象和病征，分析各种脉象的成因，考虑药物的应用。当然，我们只是对这些基本类型知之甚少。很多脉象根本感觉不到，比如连脉，以后一定要加强这种面点体验。剂量的使用是一门很大的学问，我们受到了很多批评，主要是因为我们不善于分析病情，考虑整个处方的剂量，有多恶心，需要用多少；寒热不足，宜温或清，或补或消。还有，我们甚至不知道很多药物的性质。我们开了大量的轻药和少量的重药，闹了很多笑话。通过实践，我们掌握了很多使用剂量的方法，也知道了要入方才能深入了解药物，真正体会到药物的本质。而且在实习期间，大部分学生都是拿着中药的处方和书籍，这其实是一个复习的过程。我们巩固了对药方的知识，加深了对它们的理解，这是一个很大的收获。所以我觉得在以后的实践中，要及时复习应用知识，真正理解它。
第二，我知道了几种不同的中医思维系统。
我们早就知道同一个病人的不同医生可以开出不同但同样有效的处方，但通过实践，我们才真正体会到这句话的精妙。就拿xx老师和xx老师来说，他们都是我们中医系德高望重的老师。他们的医术和疗效是肯定的。面对同样厚的舌苔，脾虚湿盛，xx老师可能认为没有必要用生熟党参健脾，湿会不断变化；但是，xx老师可能认为滋补会助长湿邪，而且太湿了，不适合化妆。所以我觉得要好好学习，形成一套自己的见解。另一方面，我们可以发现大多数老师都擅长自己的领域。比如吴先生有一套治疗脾胃系统疾病的方法，xx先生是妇科病专家，xx先生对肿瘤治疗比较了解，朱先生擅长运用经方。根据不同的老师，可以集中学习，了解各个领域用药的侧重点，掌握不同疾病的用药方法。
第三，练习针灸推拿的动手能力。
在针灸系实习，我们最大的收获可能就是大家都学会了如何扎针，拔罐的技巧也更加熟练。在这期间，我们从惊叹老师的技术，到自学针灸，满意地看着拔火罐在患者身上留下的痕迹，这是一个很大的进步。现在，我们都敢于给同学甚至患者一些安全的穴位，基本掌握了常见的穴位、搜索方法和进针方法。学会了针灸治疗多种疾病的取穴方法。这里有很多书本上学不到的知识。另一个重要的收获应该是我们知道严谨的重要性。针灸是一种侵入性治疗，所以我们应该严格防止因漏针和/或按压不足而出血，这是不可想象的。我们学会了和病人交朋友。很多患者对针灸有恐惧感，甚至可能导致头晕。针灸时与患者适当交谈，可以放松情绪，提高疗效。它还可以更好地了解患者的情况，并告诉他们应该做什么或避免什么来恢复。
现在想想，其实很多学习瞬间我们都不太确定，比如拿针，我们都很无聊，就像拔草一样，一根根拔针。没想到这是个认识穴位的好时机，可以仔细辨别取穴方法和进针方向。还有一点我觉得是我们的实习管理不完善。比如很多学生不去，老师也不会发现或者关心发现了，所以有很大的自由。这会导致一些学生变得懒惰。还有，轮到我们跟着年轻老师的时候，他们的病人往往比较少，所以学生们整个下午都会聊闲天。因为人多，没有办法在那里学习。这样，我觉得老师可以准备一些自己以前的案例，也让我们掌握更多的知识，以免浪费时间。
医院实习的自我认同3这次在学校的安排下，来到* *人民医院外科实习一个月。转眼间，充实而紧张的实习结束了。这次经历收获颇丰，使我对医学的认识有了质的飞跃。以下是个人对实习的评价。
在进入icu之前，老师带领我讲解了icu的管理制度和消毒制度，并介绍了icu的环境，让我了解了重症监护室，工作轻松。专科疾病专题讲座，即胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科的疾病有了一定的了解，有利于术后监测。它让我明白了中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反映左心功能和测量血容量、指导补液速度和评价血容量的客观标准。
进入临床后，我倾向于专注于手术，但放松了理论学习和临床思维的训练，尤其是胸心外科。胸心外科疾病多，手术多，我可以轻松专注于手术。所以我把多做手术，多练手作为实习的主要目的，手术后病理生理会发生很大的变化。我必须全面准确地综合病史、体征、病情程度和手术方法等。
通过一个月的实践，对胸心外科术后监护有了较好的认识，对监护仪、呼吸机、除颤器、微泵等的临床应用及注意事项有了基本掌握。，并能独立完成中心静脉压检测、气管插管吸痰、护理记录单书写、进、出小结等监测技能。
这个宝贵的实践是给我这个缺乏临床经验的人的礼物。我在实践中保持谦虚认真的学习态度，积极学习。
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