[第1条]
早上6点半起床，7点左右洗漱吃早餐。。
7.00-7.30看中文课文，把该背的都背下来，但我不希望你像机关枪一样看书。希望你能把自己的感受融入到文中，理解作者想要表达的意思。一天的工作是在早上！
然后是上课。我希望你能在课堂上记笔记。这很重要，但很多人不太重视。好记性不如坏记性，但动动手就能加深记忆！很多人成绩差的根本原因是上课不努力学习，所以很重要！此外，还有如何有效记笔记的技巧。如果你想记下老师说的话，老师说的重点是什么，你一般会理解的。如果你觉得老师说的很重要，你应该写下来！
早上一般有四节课，除了第四节课，也就是三节课间休息。我建议你不需要全部研究。一般来说，你只需要休息一会儿就可以学习了。建议第三节课结束，前三节课复习。。
上午下课后，下午2点半左右开始上课。
中午建议只拿出一个小时学习。具体时间自己看。12点半到2点半有两个小时。你可以自己做决定。中午可以复习预习！这很重要！
下午开始上课，计划没变。上课好好学习，下午三节课拿出一节课。
下午放学后，完成老师布置的作业，不懂就问老师。5点左右放学，9点半我送你睡觉！中间时间充裕！希望大家拿出一分半钟来学习！
一年级大概有语文、数学、英语、历史、地理、政治！(物理二年级，化学三年级)
这是对英语的一个建议。建议不要是哑巴英语！语文教育的悲哀，很多中国孩子学了这么多年英语只会写不会说！你还学过什么英语？没什么可做的！我买了一个复读机，英语学得很好。学好英语很有用，我又在学习了。。一年级的英语课文以音标开头，希望大家注意！！跟着磁带走，有时候老师发得不是很好！
数学就一个字，做吧！所有的练习我都做了，都理解了！只要你做到了，我可以说你的数学是最好的。。
语文、历史、地理、政治都是记忆课本内容的课程。作文对语文来说很重要。你可以买一本作文书，看完试一试
用自己的话描述内容，写下经典句子！对于假期的学习，我只建议你在完成老师布置的作业的前提下，每天抽出三个小时学习，学习英语，做数学练习和复习预习。。。一周内把学过的东西整理好！
[第2条]
随着时间的步伐，我逐渐进入初中，所以一系列的学习方法和学习习惯都会发生改变。因此，我制定了这个学习计划。为了在任何考试中取得优异的成绩。刚进入中学，有些可能不适应初中的学习进度，所以要更加努力学习
一年级是初中的第一步。如果你想迈出坚实的第一步，你应该把所有的精力都投入到学习中，但你必须快乐地学习。因此，你可以量身定制一个适合自己的目标计划。这个目标不能太大也不能太小。它必须适合你，然后你才能实现你的最终目标。最终目标:
无论哪场考试，保持班级前十，年级前五十。
学习目标:
1上课认真听讲，积极思考老师提出的问题并敢于表达自己的想法，并做好笔记。有不懂的知识点，及时问老师，让当天的知识掌握。
2作业认真完成，没有马虎。如果有错的问题，看你是不是认真的。如果不严重，就不是榜样；如果没有，甚至问老师。
3.每天及时复习当天学过的知识，第二天预习要学的内容。
在每周的休息日，当你完成作业时，你应该总结一周内所学的所有知识，再次巩固，并在一周内写下自己的学习经验。
每天听30分钟英语，训练听力。
6对于数学、语文、英语等主干课程，上课一定要认真听老师的分析，每天做几道练习题，提高做题水平，找出自己的不足，及时背熟内容，直到全部学会为止。
上完一节课，要及时复习背重点，然后做练习，找出不足，直到没有错为止。每次考试后，如果自己的试卷有错误，老师在分析试卷时要认真听讲，找出自己错误的原因，进一步加深理解，找出不足，加强巩固。
如果你有自己的想法，你应该及时和你的老师讨论。
利用业余时间读一些有用的课外书籍，开阔眼界。
行为习惯目标:
1.端正学习态度，认真改正自己的不良学习习惯，对大大小小的考试结果有正确的认识，深刻反省，不骄不躁。
积极参加学校、班级组织的各种活动，团结同学，乐于助人。3 .与同学和睦相处，对老师体贴尊重，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。
你不允许上学迟到或早退。
5.不受坏学生诱导，能控制自己，不与坏学生有密切接触。不要贪慕虚荣，做最真实最简单的自己。
[第3条]
1.每天早上6: 20起床，10分钟内复习一两遍要背的课文，7: 00出门。
2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。
3.认真写作业，不要答对，认真对待每节课。
4.做完作业后，重复第二天课的内容。
5.对于辅导班，历史、地理、生物，每次学完当天的内容，预习功课，都要用心制作自己的课外练习册，做到不抄答案，不看书。遇到不懂的问题，不能马上看答案或者看书。你应该等到所有的问题都做完，然后找到答案，及时背下来。
6.对于主干课程和数学(代数、几何)、语文、英语、物理、政治，学习一个单元或一个课时后，需要进一步理解和巩固“优化设计”的讲解部分，并做练习。写的时候还是不能抄答案。写完后可以交给老师批改或比较，发现错误及时改正。
7.如果不知道该怎么办，及时问老师或同学了解一下。
8.每天晚上听30分钟英语，训练听力。
9.业余时间多读一些课外书籍，每天记住1 ~ 2个好词好句。
10.前一天晚上仔细准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。
11.坚持每天读外语，培养良好的语感。认真学单词。认真复习预习，重点掌握语法和句型。注意学习和使用。
12.给自己定一个目标，巩固所有的课程，达到考上好高中的结果。如果有一天你没能实现，你必须在以后弥补。
[第4条]
1.每天早上6: 20起床，10分钟内复习一两遍要背的课文，6: 40离开家。
2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。
3.认真写作业，认真对待每一门课程。
4.做完作业后，复习当天的内容，第二天预习课上的内容。
5.对于辅修课程和思想政治(历史、地理、生物)，每节课结束后，都要用心制作自己的课外练习册，做到不抄答案，不看书。遇到不懂的问题，不能马上看答案或者看书。你应该等到所有的问题都做完，然后找到答案，及时背下来。
6.对于主干课程和数学(代数、几何)、语文、英语、科学、政治，学习一个单元或一个课时后，需要进一步理解和巩固“优化设计”的讲解部分，并做练习。写的时候还是不能抄答案。写完后可以交给老师批改或比较，发现错误及时改正。
7.如果不知道该怎么办，及时问老师或同学了解一下。
8.每天晚上听30分钟英语，训练听力。
[第5条]
要实现目标，要想中考夺冠，从第一天开始！
高一数学同步提高的重要性
第一阶段的数学学习是中学数学的基础，数学是所有科学研究的基础学科。由此可见，学生能否学好数学，关系到整个初中科学学习的质量。所以，在紧跟学校课程脚步，保证基础环节的同时，平时绝不能放松能力培养的机会。平时一定要投入更多的时间和精力。认真完成学校的学习任务后，我们可以进一步巩固和加强自己，不断提高自己的身高和能力，从而从容应对各种考试，不再为考试发愁。
其实从进入一年级开始，中考的争夺战就已经开始了。面对这场重要的考试，细节往往决定最终的成败，而大起大落的学生期末考试成绩往往是“落榜”。所以，制定一个完美的计划，注重平时的功夫，打好扎实的基础，对于刚进入一年级的学生来说尤为重要！
一级规划——重要事件的关键目标
11月中旬第一次期中考试，初中第一次考试
测试，暴露问题-发现问题-立即调整并解决一年级的英语学习计划
总体要求:适应中学英语的系统学习，打牢语法基础，适应中考指导下的英语考试风格。主要规划:
1.系统学习发音知识，掌握单词拼写能力。
2.扩大词汇量，精通听、说、读、写。
3.进行专门的听说训练，集中精力完成低考试压力阶段的听说飞跃。
初一语文学习规划
语文是一门基础学科，涉及的知识面很广，涵盖五千年，跨越八万里，遍布全球。所以，语文“不容易学，一定要努力”。关注“乐趣”、“积累”、“记忆”和“实践”。
一、兴趣——培养浓厚的学习兴趣，兴趣是老师，爱是求知的向导。其实语文知识本身就有无穷的趣味。神秘的表意文字、生动的修辞方法、生动的人物形象、扣人心弦的故事，都激发了学生的学习兴趣，领略了汉语的美。
二、产品——养成良好的学习习惯学习语文不是一蹴而就的，所以你需要养成良好的学习习惯。“没有积累的步骤，没有英里；不积小流，成不了河。只要你坚持，你的语文知识就会取之不尽，用之不竭。
三、记忆——掌握适用的学习方法记忆是学习语文的重要途径。只有背，才能积累；只有积累才能丰富。古往今来流传下来的名言警句，以及古今中外的作家作品，都需要你背下来，这样你才能把它们写起来，写得自由自在。
4.练习——提高语文基础能力听、说、读、写是语文学习的四大基本功，只有刻苦练习才能提高。所以平时不仅要重视课堂上的语文学习，还要重视平时的基础训练。听、说、读、写都要勤加练习，持之以恒，这样才有把握考上。
审查计划:
(一)注重语言的积累和运用
初中阶段学习语文的主要任务是先积累大量的语文材料，再去理解和掌握科学的学习方法。,
1.预习最重要的是培养自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。浏览完教材的大致内容后，要认真阅读，充分发挥自学能力，整理出哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或不能理解(即找到重点和难点)，做好标记并写下来。同时，课前的一些练习要适当练习，逐步了解知识点。这不仅提高了自学能力，也为听课铺平了道路，形成了期待老师分析的心理定势；这一套心理需求，一定会激起我的学习热情和高度集中的注意力。
2.听老师的话是获取知识的捷径，老师教的是验证过的真理；它是教师长期学习和教学实践的精华。我开发的听力方法包括以下几点:
a)课前做好准备，即预习。心理准备很重要。在课堂上保持精力充沛、头脑清醒、乐于探索知识是学好知识的前提。
b)注意。所有的事情，比如开小差、分心，都靠理智强迫自己用心倾听，靠意志排除干扰。
c)仔细观察，积极思考。不要被动接受信息，做老师的合作者和学习的参与者，充分调动自己的积极性，跟上老师的讲课思路，积极思考老师的讲解。从自己的观察、分析和推理中得出的结论会比听现成的结论有更好的学习效果。
d)在听公式定理的同时，充分理解和掌握老师的解题方法和学习思路。
e)抓住老师讲课的重点。也就是说，我们不能忽视老师讲课的开始和结束。开头往往是几句话，但却是整个讲座的大纲。只要掌握这门课，参加讲座，下面的内容就清楚了。虽然结尾字数不多，但提醒大家提炼复习一节课的精髓。同时要注意老师反复强调的部分。
f)上课做笔记。记笔记是加强记忆的方法之一。笔记，一种永恒的记录，可以克服大脑记忆的局限。俗话说，好记性胜过烂笔头，所以为了充分理解和消化，你必须记笔记。同时，做笔记可以充分调动耳朵、眼睛、手、大脑等器官协同工作，帮助学习。有选择地做笔记，记录经典的例子。
g)注意与老师沟通，听课时用眼睛与老师沟通，用问题沟通，这些都可以促进学习。
3.作业是提高思维能力、掌握知识、加快解决问题的途径。通过审题、分析问题、解决问题，可以达到巩固和检验自己的目的。写完作业一定要独立完成，形成自己独立思考的习惯。
4.复习及时复习的好处是可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，记忆后前两三天遗忘最快，然后逐渐变慢。一学就会及时学。俗话说“温故而知新”，也就是说温故而知新可以获得很多新的收获。这个“新”主要是指知识达到了系统的层次，达到了新的整合的层次。我计划的评审要求如下:
a)课后回忆，即在听课的基础上回忆所学内容。
b)教材精读。对教材理解得越透彻，掌握得越牢，效率自然会提高。
c)整理笔记。及时完善课堂笔记，勾勒疑点，寻求同学老师的帮助。
d)阅读参考书。增加知识的深度和广度。提高应试能力。
e)单元评审要求:
a)本单位的知识网络(章)；
b)本章的基本思路和方法(应以典型事例的形式表达)；
c)自我体验:对于本章中你犯过错误的典型问题，要建立一个错题库，并分析原因和正确答案。你应该把本章中最有价值的思维方法或例子，以及你还没有解决的问题记录下来，以便将来弥补。
(3)总结
一是学习态度相对端正。上课能够认真听讲，不跟同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；老师布置的课堂作业可以在课堂上完成；遇到不懂的问题，主动和同学讨论或者向老师请教。
第二，改进学习方法。为了改进学习方法，我给自己制定了一个学习计划:(1)做好课前准备。也就是说，要腾出时间，去读老师之前没有说过的话。尤其是语文课，首先要认生词，把课文读好；我们应该能够区分文本的层次，表达段落的意思，正确理解文本内容。(2)课堂上积极发言。举手问不懂的问题。(3)每天做完作业后，先自己检查一下，让家长说说自己做错了什么，做不到什么，经常把错误的题目拿出来复习。(4)多读课外书籍。每天中午吃饭后，看半小时的课外书；每天晚上做完作业，一有时间就多读几篇作文。
第三，课外学习不放松。能利用周日和节假日按时完成老师布置的作业，各科成绩良好。同时，他也被评为优秀班干部。
三.中期计划。
如果试卷很简单:
语文成绩在90分以上，数学、英语成绩在98分以上，地理、生物、政治、历史分别在47、47、54、56分以上。如果试卷难度大，语文85分以上，数学、英语90分以上，地理、生物45分以上，政治、历史52分以上。
查看全文
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