八篇关于班级活动计划的总结文章

八篇关于班级活动计划的总结文章

班级活动计划第一章一、活动的目的、意义和目标:

春天花开的时候，就是春天。本次“绿色我第一”活动，通过新颖、有趣、符合年轻人自身特点的游戏，结合相关知识的讲解和展示，让学生对低碳生活有更全面、更深刻的认识，倡导学生积极响应和实践低碳生活，关注省电、节水、省油、节气，从点滴做起，在衣、食、住、用、行等方面。

二、资源需求:

活动为校外活动，班组长王亚强、生活委员王于提前到校外地点考察，最终决定活动于20xx年4月18日在紫金山公园举行，活动费用由班费支付。

三.活动:

1.为了从整体上把握这次活动，保证活动的顺利及时进行，我科专门召开了班委会，全体班干部一起对这次活动进行了周密的计划和安排。班长王亚强提前一周预定了活动时间，现场参观了场地；团支书焦负责通知全体同学，保证活动参与人数，为向同学们介绍低碳知识做好准备；组委会委员魏负责准备低碳生活相关知识并分发给学生；生活委员王负责和班长一起检查活动地点，计算活动经费；宣传委员王云负责提前准备好摄像机，并对活动进行拍照和录音。

2.4月18日下午1点，139班全体同学聚集在5#女生宿舍楼下，一起出发。

3.学生们走到郑州航空航天学院578号站，坐公交车到市区。

4.坐公交车去紫金山公园。

(编辑:管理员)5。首先，共青团支部书记焦向支部成员介绍了“绿色我第一”主题的意义和“低碳，让生活更美好”的主题意义。然后她从什么是低碳经济、低碳经济的背景、低碳生活的定义、如何在生活中实现低碳生活四个方面详细宣讲了关于低碳的知识。

6.然后就是这个团日活动的重头戏——“杀人游戏”。首先，我科“杀人”高手王亚强详细介绍了“杀人游戏”的玩法和规则。游戏开始后，将所有支部成员随机分为两组，然后每组学生抽纸，每张纸上写着自然(法官)、二氧化碳(杀手)、森林(警察)、氧气(平民)，然后支部成员根据抽的纸扮演角色。在这个过程中，森林需要和氧气一起找到二氧化碳，并就此进行全民公决，而二氧化碳则是一边呼吸(黑暗)一边出来杀死森林或者氧气。

7.“杀人游戏”结束后，学生将通过其他小游戏了解自己的学习和生活。娱乐和学习。

8.下午5点，所有学生按照来时的路线集体返校。

四.资金预算:

这个活动的付款方式是团购，所以根据参加人数，估计需要的资金在40元左右。

五、活动中应注意的问题和细节:

1.这次活动是课外活动，要特别注意途中学生的安全，记得要求学生集体行动，服从班级安排。

班级活动计划第二章活动目的:

1.与外教交流，增进师生感情，提高口语。

2.了解西方文化和中国文化的差异。

3.感受西方人的生活和娱乐。

活动时间:

活动数量:

活动策划:

1.提前约好外教。

2.组织全班同学挑选精美礼品。

3.一起去外教家。

活动内容:

1.外教教我们唱英文歌。

2.和外教打卡牌，猜谜语。

3.外教介绍洋房，让家庭更温暖。

活动摘要:

1.外教热情好客，学生玩得很开心。

2.外教介绍了很多西方特色，学生也学到了很多。

3.学生和外教的感情更深，我们就一起拍照，进行班级活动。

4.交流过程中，同学们踊跃发言，气氛活跃，充分达到了活动的目的。

班级活动计划第三章活动背景:

为了丰富每个班学生的课外生活，增进学生之间的友谊，加强部门和班级之间的沟通和联系，使我们的大学生活更加丰富多彩。由计算机艺术设计一班策划，畜牧兽医一班、畜牧兽医二班、经贸一班联合举办。目的是提供一个交流的空间，一个相互理解和交流的机会。

时间:xx年9月19日

参加交流会的班级:计算机艺术设计一班、畜牧兽医一班、畜牧兽医二班、经贸一班

位置:

主持人:(计算机艺术设计一班)帕特里克，(畜牧兽医一班)廖志成

活动准备:

1.活动申请。

2.准备一些小礼物和道具，在活动现场创造更多的浪漫和惊喜。

3.准备互动节目，协调现场气氛。

4.工地布置

5.活动结束后，工作人员会留下来，收拾会场，打扫卫生。

活动内容:

每节课有3个(左右)节目，中间穿插一个活动(兔舞、猜谜语、歌词歪斜、吹气球)。

活动安排:

1.主持人宣布联谊会开始

2.表演两个节目，然后互动(兔舞，猜谜语)

3.两个节目互动(烧歌词)或(吹气球)

4.公布互动链接排名，也就是获奖。

注意事项:

活动中一定要有工作人员领舞，领掌，营造氛围。

活动现场设立指挥中心，负责及时调度。

班组长和班委要组织好自己的同学，避免发生意外。

活动预算:

道具和奖品:道具30，水果150，饮料50，零食120元，350元。

场地布置:气球、彩带和一套音响设备。

其他:19元

合计:400元

平均每班100元

班级活动计划第四章一、活动背景:

随着时间的推移，大学生活越来越紧张。就像大家刚进大学时想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的标准，然后一步一步从容的踏入，一步一步坚定的前行。据小道消息称，校园内外的许多组织正在试行类似的活动。并取得了显著成效。与此同时，还有06级历史课的前辈。那时候每个人都可以根据自己的爱好和他们交流，实现互助和资源共享，在学院里赢得强大的支持。

第二，活动的目的:增强体质，增进友谊，提高团结意识。

三、活动时间:每周四下午2:00-3:40(即五六班)

四、活动:(主要在)第三篮球场；

动词 （verb的缩写）活动形式:

1.班委会收集一些游戏节目给大家娱乐。

2.活动遵循自愿原则，班内学生可根据具体情况有选择地参与；

3.根据每个学生的体育课项目，自带“器材”，分段练习；

4.根据每个学生的兴趣爱好，会由项目的“专业人士”来带动。(比如聊天组，篮球组，乒乓球组...)

6.可行性分析:班里绝大多数人支持，可以说群众基础比较扎实；活动所需经费较少，活动对学习没有不利影响；活动本身具有重大意义和实用价值。

七、具体流程:填写体育专业问卷→体育部根据表格进行简单整理→收集活动所需工具→准备材料(一些常用药物)→媒体(qq群；内网；班级博客……)每周简讯介绍专题活动→活动开展→宣传部负责收集撰写文章，跟踪汇报各项活动信息，做好内外部宣传→文秘部整理材料归档。

八、注意事项:

1.活动可根据天气情况或一些重要集体活动取消，绝不会耽误大学的主旋律。

2.活动期间的人员和财务安全。毕竟是户外运动，难免会磕碰受伤。一些贵重物品应该被保管。

班级活动计划第五章一、活动背景和目的

1.这次自行车郊游的目的是增加学生的熟悉度和班级凝聚力。

2.锻炼大家的毅力，提高大家的体能。

3.“骑自行车出门”活动就是通过骑自行车来缓解学生的压力，放松心情，从而更好的调整自己的状态，投入到日语学习中。

二.活动主题

骑自行车旅行

三.活动形式

骑自行车

四.工字续时间

10月19日，xx，6: 30-16: 30

动词 （verb的缩写）活动地点

从华东理工大学到青山湖风景区

不及物动词活动形式介绍

19日上午6时30分，12年级日本一班学生全部聚集在华东理工大学南门，班长和组委会分成两组，一组骑自行车。第一组是一对骑自行车的人。当骑自行车的人到达时，他们将被分成两人一组。在任务期间，自行车租赁工作需要到位。6点50分开始，由体育委员傅带队，负责整理队伍，防止骑车人散开。在团队中，班级委员会将共同努力，确保所有学生的安全。这个活动主要是安全。到达青山湖后，在树荫下享受这份快乐的午餐。我们互相交流，聊啊聊，然后回到华东理工大学。

七.目标受众

一班所有的学生日本12班

八.规划前准备

1.规划路线。

2.与租车经销商讨论所有事宜。

3.班委讨论了如何让活动过程更安全，更有意义。

4.班委负责通知和保证每个学生的参与。

九.活动资金

由班费支付，具体金额待定

班级活动计划第六章一、指导思想:

为了加强班级管理，培养小学生的主人翁意识，根据学生的特长和能力，根据班级管理的需要，设置不同的管理岗位，学生可以自由选择班级管理任务。这样，班里每个人都有事可做，每个人都可以为班级和同学做自己能做的事；每个人都有管理和被管理的权利和义务；每个人都有服务和被服务的乐趣。通过这次活动，学生的自律和自我管理意识得到了加强，自信心得到了提高，责任感得到了培养。

二、目标要求:

1.班里的事都是有人做的，而且总是有人做；

2.班里的一切都有人管理，总有人管事

形成了“人人有事做，事事负责，事事把关”的全方位管理体系。

三.具体措施:

1.通过协商制定课堂规则

“方圆无规矩不成方圆”，有利于充分调动学生参与班级管理的积极性。制定班规是学生自己的认可，有利于班规的实施。

2.科学设岗自主选岗

班岗根据性质可以分为服务岗和管理岗。教师根据学生的特点设置班级管理岗位。岗位人员的确定坚持学生自我汇报与班主任指定相结合的原则。学生的工作积极性可以在初期考虑，可以是一个岗位以上，也可以是一个岗位以上。

3.示范、指导、检查和监督

班级管理工作坚持三步走:一帮、二帮、三让；对于班里的每一项工作，班主任首先要指导学生如何工作，如何管理，必要时做好示范(尤其是大三学生)。其次，做好工作发展的阶段性监督，树立管理者的阶级权威。

4、定期轮换综合评价

综合评价:通过学生的自我评价、学生之间的相互评价和班主任(有时包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自我管理的积极性。通过建立典型的方法。对于学生在班级自我管理中出现的良好行为，班主任及时发现，并运用有效手段进行总结、推广，带动大家共同进步。

定期轮换:通过一段时间的岗位操作，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度的发挥全班的管理能力。

四.具体步骤:

1、宣传阶段，一周内宣传到位。

2.在岗位实施阶段，“岗位分工表”中的岗位将在10月8日前落实到位。

3.实施阶段。

4.检验鉴定阶段？结合期末定期检查？。

评估方法参考:

1.学生评价采用积分制。学生各方面的表现通过加分或减分来评价(包括课堂表现、作业完成情况、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等。).组长会根据老师对学生的评价及时加减分，并记录在专门的本子上。此外，卫生委员会将对清洁工作进行检查和评级。周总结，班委成员共同研究讨论一周的分数，在班会上总结各方面的表现，表扬先进，指出存在的问题，指导和督促相关人员的改进。

第二，利用班级量化积分来评价学生的各个方面。学生日常表现分为11项:两项练习、课前准备、课堂纪律、排队、路线、戴红领巾、打扫卫生、待人接物、摆放课桌与卫生、课间活动、作业等。平时派专人检查并公布记录每一项。每周一次，总分95分以上，可以在教室的“星星闪烁”部分加一颗星星。

班级活动计划第七章一、活动主题:

我的班级温暖而负责

二、活动背景:

在漫长的学生生涯中，班级是一个完整的象征，是一个荣誉的社区，记录着我们的欢笑和成长，你永远不会忘记。相对于“温暖”而言，“温暖”强调的是一种氛围，这种氛围是由每个个体之间的和谐构成的基调，体现在学生、教师和学生之间的平等、理解、相互关心和帮助、相互学习和影响等方面。温暖的时刻值得回忆和分享。然而，由于大学生活的特点，很难发展和促进师生关系，尤其是作为学生生活和学习的顾问，班主任与学生的关系决定了一个班级的凝聚力。因此，为了一个班级更加和谐健康的发展，学生们热切地希望班主任能参加这个温暖的班级活动。

三.活动目的:

一个班就像一个大家庭，班主任是长辈，学生是兄弟姐妹。通过我们参与这个活动，我们可以一起努力，一起加油，一起分享快乐，可以增强班级的凝聚力，让学生感受到温暖班级的魅力，在每个班级中找到温暖。调动学生积极性，为以后其他活动做铺垫。让我们认识更多的同学。

四.组织者:

湖北大学物理系于电子技术学院团委

动词 （verb的缩写）组织者:

湖北大学物理于电子科技学院志愿者协会

赞助商:

不及物动词活动目标:

湖北大学物理与电子技术学院

七.活动时间:

具体待定

八.地点:

具体待定

九.活动流程:

(1)活动前阶段:

1.策划部门应在活动前写好策划书。(负责人:徐祝祺)

2.联系嘉惠园管理层取得场地使用权。准备活动的食物和奖品。(负责人:韩顺兵)

3.联系各班班主任确定出场事宜。联系团委老师担任评委。

(负责人:艾哲)

4.宣传部门制作活动所需的海报和宣传板分别放置在一期、二期和嘉惠花园的人流密集场所。(负责人:李

5、全面通知每节课，说明活动内容和注意事项。做好宣传，强调集体力量和集体荣誉的重要性，鼓励更多人参与。

(负责人:班组长)

6.指派人员负责每个活动部分，以保持有序。(负责人:艾哲)

7.每节课准备PPT材料，主要由班主任组织安排。材料要以班级团结和谐为主题。班主任选一个同学做PPT解说员，

8.每个班主任组织学生选择一首积极向上、充满活力、能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由学生和班主任共同投票，组织学生学习唱这首歌，从而在活动中竞争班歌。

9.班主任要挑选5名学生进行烹饪训练，并为班级比赛准备一个私人厨房在比赛中展示。

(2)活动期间:

第一部分:PPT演示

1.提前提取比赛顺序，通知到达时间，以及比赛规则和注意事项。

2.每个班的班主任都准时到场，每个班都把PPT材料复制到电脑上，以便为比赛做准备。

3.每节课展示PPT配合讲解，评分员做好评分工作。

第二部分:班级歌曲比赛

1.每节课的负责人都会提前将歌曲的伴奏按顺序(与PPT显示的顺序相同)复制到电脑上。

2.开始比赛。评委将根据评分标准对每个班级的表现进行评分。

第三部分:烹饪比赛

1.提前抽签决定每个班的分组情况，通知到达时间，以及比赛规则和注意事项。(负责人:各班队长)

2.赛前安排场地。

3.按照分组顺序，第一组参赛班级进行比赛，班主任现场选两道菜。班主任和他班上的五个学生会做选菜和自己的私房菜。第二组参与班来玩，流程同上。

4.每个班级选出一名成员介绍他们班的菜肴，并说出诱人的口号。

5.第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委对选定的菜肴进行相互评价。每个班的私房菜都有专门的评委审核。综合评分。

6.现场宣布获奖情况，班主任派同学领奖。

7.新闻采编部负责当天的拍摄。

第四部分:班级杂志选择

1.每个班级收集学生的班级生活，用文字表达他们对这个班级的理解、感受和期望，制作一本书，参与班级日记的评选。

(3)活动后期:

1.秘书处应总结其活动。(负责人:姜奇)

2.新闻采编部门把新闻写好发给校报。(负责人:朱)

X.注意事项:

1、工作人员应佩戴工作帽、工作卡和志愿者徽章。

2.活动期间遵守组织纪律，时刻注意个人和志愿者协会的形象，以礼待人。

3.活动当天注意秩序和安全，尤其是烹饪大赛。由于参与人数多，活动性质特殊，很容易发生事故，需要增加更多的人力，以保证现场的秩序和安全工作。

XI。可行性分析:

如果一个集体没有凝聚力，我们就感受不到集体力量的存在，感受不到我们对集体的责任，就不会为之努力。因此，我们需要做的是有计划、有目的地组织各种内容和形式的活动，营造和谐向上的集体心理氛围。这次我们以全院为范围开展了大型活动，更加清晰地宣传了医院的创新精神和充满活力，以及志愿者协会为师生服务的宗旨。就活动而言，每一部分都强调班级的凝聚力和合作能力，这对班级非常有用。所以这个活动很有意义，很有必要开展。

班级活动计划第八章一、活动目的

通过这次有趣的运动会的开展，学生们可以更好地相互了解，加深友谊，达到进一步和谐学院氛围的目的。同时，在课外活动中，我们可以放松自己，获得快乐，增强班级凝聚力，展示新闻专业十年级学生积极活泼的精神。

二、活动名称

新闻与传播学院趣味运动会。

第三，活动时间

10月24日周一下午14点，* *。

四.活动地点

北苑足球场。

动词 （verb的缩写）参与者

新闻与传播学院十年级全体学生。

不及物动词活动流程

1.活动当天，10年级全体同学下午2点在北苑足球场集合。

2.执行后剪辑游戏的第一阶段。

3.开展第二阶段运球比赛。

4.开展两人三脚第三阶段比赛。

5.进行接球的第四阶段。

4.赛后排名是糖。

5.每个班留四个同学清理场地，其他同学有序解散。

七.比赛规则

比赛以班级为单位，每班选出16名学生参加比赛，2名学生为评委。

(一)背夹游戏

16名学生分成两队，50米跑道两边各8名学生，2名学生一组，把篮球放在中间背靠背跑到另一边，替换另一组学生继续，直到这个班的所有学生都完成接力，以最短的时间获胜。中途篮球落地必须由裁判放回，然后从落地处出发，每落一球，比赛时间记录增加5秒。各班互相监督(比如1班评委监督5班学生，2班评委监督6班...).两个评委一个负责计时，一个负责给选手放回篮球，记录篮球落地次数。比赛分两次进行，一次四个班(分为1、3、5、7班和2、4、6、8班)。最后第一名得6分，第二名得4分，第三名得2分，其他班都得1分。

(2)运球比赛

同样，16名学生被分成两队，50米跑道两边各有8名学生。第一个学生用羽毛球拍为另一个学生把一个乒乓球运到另一边，乒乓球落地中途也要加5秒的时间记录。其他规则和评分方法和后夹游戏一样。最终的比赛排名由两个项目的积分之和决定。

(3)双人三条腿跑步比赛

将16名学生分成两组，50米跑道两侧各8名学生。比赛前，16名同学以两人为单位，将两只脚绑在一起。从第一队，两个人跑到另一边，对面两个人往回跑，直到这个班的所有同学都跑完。时间最短者获胜，计分方法如上。

(4)接住球赛

八名学生(包括四名男生和四名女生)被分成两队，四名学生在50米跑道上。第一个队员拿着木棍，用木棍把起点的篮球开到对面，换对面的同学，往回跑，直到班里的同学都打完为止。比赛中不允许用身体其他部位触球，否则扣5秒，裁判的设置和积分同上。

所需设备:四个篮球、四个羽毛球拍、四个乒乓球、四根木棍、一根弦(切)和四个秒表。

八.活动奖励

第一名获得了150元的班费奖和一个大糖包，第二名获得了100元的班费奖和一个中糖包，第三名获得了50元的班费奖和一个小糖包，其余班级分别获得了一个鼓励性的糖包。

九.资金预算

项目

金额(元)

X.有关注意事项

1.本次活动由年级班委和年级团总支联合举办；

2.活动场地拥挤，需要提前占用；

3.体育部要能提供所有必要的设备，所以提前联系体育部；

4.加强宣传，各班班长尽量在赛前宣传，比赛期间维持秩序；

5.组织学生购买糖果等用品。