2023年与好书交朋友教案3篇

与好书交朋友教案1　　活动主题：　　xxx　　活动目的：　　初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。　　活动准备：　　1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书下面是小编为大家整理的2023年与好书交朋友教案3篇【通用文档】,供大家参考。

与好书交朋友教案1

活动主题：

　　xxx

活动目的：

　　初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。

　　活动准备：

　　1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。

　　2、扮演角色的排演。

活动过程：

　　1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，。

　　2、表演小品《买书》

　　主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板

　　由张佳欢等五位学生表演。

　　谈谈看了小品后，你明白了什么？

　　3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。

　　4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。

　　由刘玉华同学为大家演讲。

　　5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。

　　由楮梦婷同学给大家讲。

　　6、学生谈谈自己听后的感受。

　　7、班主任老师讲话。

与好书交朋友教案2

一、活动目标：

　　初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。

二、活动过程：

　　1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，。

　　2、表演小品《买书》

　　主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板

　　由马文静等五位学生表演。

　　谈谈看了小品后，你明白了什么？

　　3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。

　　4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。

　　由孔安怡同学为大家演讲。

　　5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。

　　由马燕同学给大家讲。

　　6、学生谈谈自己听后的感受。

　　7、班主任老师讲话。

与好书交朋友教案3

　　班会目的：

　　1、使学生明白的重要意。

　　2、使学生懂得正确的方法。

　　3、学生养成好、好的良好。

　　班会准备：

　　1、搜集关于的名人名言。

　　2、搜集古今中外的读书事例。

　　3、指导学生朗诵诗歌。

　　4、分组排练文娱节目。

　　班会过程：

　　揭题：

　　主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的.同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人1，我是副中队长主持人2。

　　主持人1：我宣布主题班队会现在开始！

　　出旗（播放出旗音乐）--请全体同学起立

　　（音乐响）敬礼！

　　（音乐停）礼毕

唱队歌！

　　请坐下。

　　一、关于读书的名人名言

　　主持人2：自古以来，书籍就是人类的好朋友。

　　主持人1：以书会友更是中华民族的传统美德。

　　主持人2：下面同学关于名人的名言。

　　主持人1：同学的言真精彩！我用烈的掌声鼓励他（鼓掌）。是呀，名人名言开启我的智慧。

　　主持人2：名人名言指着我的行。

　　主持人1：吧！同学，我与交朋友！我一起充激情地朗《 吧》。

　　二、学生声朗：《 吧》。（件出示）

　　主持人1：其，世界上有很多的好故事，大家想听？（学生答：想）好，大家用烈的掌声迎我班上的故事家来故事。

　　三、名人的故事

　　学生1：我的是一个迅的故事。

　　学生2：我的是*理的故事。

　　学生3：我的是《映雪夜》。

　　主持人2：听了些感人的故事，我大家一定有很多要，同学想什么？

　　主持人1：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。

　　来，让我们勇敢地站起来！

　　（学生自由发言）

　　主持人2：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏小合唱《读书郎》。

　　四、合唱表演：《读书郎》

　　主持人1：说起读书啊，我们有很多的话要说。

　　主持人2：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。

　　主持人1：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。

　　主持人2：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。

　　主持人1：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。

　　五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台）

　　主持人2：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括

　　读书的好处！

　　主持人1：哦，哪4个？

　　主持人2：“开卷有益”！

　　主持人1：不！世界上有么多，到底哪些才适合我同学看呢？最近我常看到我班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《小跳》

　　主持人2：是啊，也是一个得我探的。前不久，我各小个作了交流和在，我就他来我做一个吧！

　　主持人1：有第一小

　　第一小：随着社会的展，在又出了多儿童小、散文。今天，我向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常近我的生活。其中，《里梅》被拍成了影。我小的同学特喜套。

　　主持人2：得真好!有第二小

　　第二小：我得有助于学的也很适合我。如《作文大全》、《趣味数学》等。些开我有大，提高我的学趣。

　　主持人1：你,有第三小

　　第三小：我小向大家推荐的是儿童版古典名著。如《楼梦》、《三国演》、《水》、《西游》是我国四大名著,里面有多人文史、 文化得我去研究。

　　主持人2：是的,古典名著常常新.有第四小

　　第四小：适合我年的有很多。如《格林童》、《伊索寓言

　　六年主班会教案

　　主持人2：些童会把我到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?下面我欣英小故事《littleuglyduck 》，丑小。

　　六、故事：《 littleuglyduck》

　　主持人1：表演太精彩了，我予励。大家掌声鼓励！（鼓掌）

　　主持人2：童年的丑小很是不幸运，相比之下，我的童年就丰富多彩的多了。下面欣歌曲独唱《童年》

　　七、歌曲独唱《童年》

　　主持人1：学期开学以来，我班掀起了的潮，同学学的情也高起来了，但是啊，也有几个同学遇到了点麻，下面欣相声《 和胖胖》

　　八、相声《 和胖胖》

　　主持人2：只有勤于，于，我才能真正的和交上好朋友。下面就几位同学他的体会吧。

　　九、体会

　　主持人1：我也有同感，老，你也自己的体会好？

　　主持人1：大家掌声迎。

　　主持人2：才老和同学的言我受益匪浅，我再次他的精彩言鼓掌。

　　十、束。

　　（合）：我着一份情，着一个梦想，着一份着，尽情地去游海，享受我的快吧！

　　主持人1：全体起立，宣誓：准着，共主事斗生！

　　全体同学：刻准着！

　　主持人1：我知，我力量。

　　《与好交朋友》六（3）班主班会到此束！

　　主持人1：退旗（奏）