您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>工作范文>>教案范文>>2023年幼儿园大班英语教案五篇模板

2023年幼儿园大班英语教案五篇模板

标签:时间:

2023年幼儿园大班英语教案五篇模板

通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度,让幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。以下是小编整理的幼儿园大班英语教案五篇,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园大班英语教案一

一、活动内容:

Hello! Hello!(你好!你好!)

二、活动目标:

1、学习单词、短句。

Hello!(你好!) How are you?(你好吗?) thank you (谢谢) fine(好) How do you do ?(你好吗?)

I,m glad to meet you. 我高兴认识你。

三、活动准备:

1、英文字卡,小礼物(星星、苹果等)

2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。

四、活动过程:

1、板面设计,导入。

A、板面设计:在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步,碰见一只小白兔。

B、导入:老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔,一边走出课室,一边做着动作说:hello! hello!引出今节课的儿歌!

2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。

3、提问单词、短句,并进行照应、敲打。

①老师学小熊的声音问小白兔 说:“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么?然后学习“Hello”是“你好” 的意思。

②跟着小熊又说:“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话,请幼儿猜出这句话的意思写什么?老师小结“How are you?”是“你好吗”的意思,请幼儿跟着老师读三遍,并对幼儿加以表扬,将小礼物送给最棒的幼儿。

③老师问幼儿,小熊已经向小白兔问好啦,那小白兔应该怎样回答呢?小白兔做着动作向小熊回答:“fine!”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原来fine是好的意思,并且小白兔还说: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老师请全班幼儿说说看。唔,原来是小白兔对小熊说“谢谢!”。

④交织、照应单词。

小熊刚才和小白兔做什么啦?说“Hello” 小白兔又说什么?为什么小白兔说: “ thank you” 小熊对小白兔问“How are you?”

⑤ 老师问小朋友:刚才小熊已经向小白兔问好啦,那么现在请小朋友听一听小白兔说什么?“How do you do ?”引导幼儿说出当别人问你好的时候,那么你自己也要问别人好,那就是“How do you do ?” “你好吗?” 的意思。

⑥并且你要对别人说自己很高兴认识他,那你就要说;“I’m giad to meet you”“我很高兴认识你”的意思。

⑦ 老师说小熊和小白兔已经打招呼啦,那么请小朋友再听一遍它们是怎样说的。小熊对小白兔说“Hello”, 并且问好“How are you?”小白兔很感动说: “fine, thank you!” 小白兔也很有礼貌地对小熊说:“How do you do ?”并说自己“I’m giad to meet you,too!”

4、指着教材读儿歌

老师要求幼儿用食指指着教材的儿歌,老师带领幼儿读两遍,让幼儿全体读一遍。

5、玩游戏,结束课堂。

①老师请一组幼儿扮演小熊队,一组幼儿扮演小白兔,请两队的小朋友手拿字卡,然后请两队出场,两队的小朋友一出场就互相问好:

小熊队说:Hello! Hello! How are you?

小白兔队说:I,m fine,I,m fine,thank you!

小熊队说:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”

②教育幼儿要做一个有礼貌的人,见到别人要打招呼

③请两队的幼儿各自做着自己扮演的小动物的动作出活动室去。

幼儿园大班英语教案二

【设计意图】

活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。

【活动目标】

1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。

2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:What colour do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don’t.

3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。

【活动准备】

所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。

【活动过程】

一、热身运动

1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。

2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。

HOW are you? I’m fine.Thank you!

How old are you? I’m four years old.

What’S the weather’like today? Its a sunny day.

Do you like sunny day?Yes.

3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:Do you like black?

Peter:I don’t like black.

Teacher:I like purple.

二、认识颜色

1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。

Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。)

Children:I want to buy a balloon.

Teacher:What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。

Children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)

2.读单词卡:blue, red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。

3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。

Teacher:I am very thirsty.

Linda:Miss Yang.Water,Water.

Teacher:Thank you.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。)

Teacher:Is it water7

Children:No,0range juice.

~Teacher:What cotour is it?。

Children:Yellow.

Teacher:Are you thirsty?

Children:Yes.

Teacher:Please,drink water.

经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。

What colour do you like? I like red balloon.

【设计评析】

此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。

幼儿园大班英语教案三

目的:

1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。

2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

3.能较好地遵守游戏的各项规则。

准备:

1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。

2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

过程:

一、WARM UP

1. 律动:《By bus》

师:Let's go by bus, OK?

2. Are you happy today ?

师:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

二、想一想

1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。

问:a、What is it ?

b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?

引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。

2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家,问:Whose house is it ?

3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引导幼儿学习用By 来表达.>

4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。

三、玩一玩

玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。

师:Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则) 四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》

师:Let's go by boat, OK?

五、延伸活动:

幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。

幼儿园大班英语教案四

设计意图:

孩子们有学习语言的天赋,尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”,在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。

活动目标:

1、幼儿能积极的参与游戏,培养孩子们的英语学习兴趣,在游戏中习得英语。

2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》

3、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。

活动准备:

1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张

2、录音机、歌曲磁带

3、卡片:小猫、小鱼各十张

4、小鸭头饰25个

活动过程:

1、热身活动:

游戏:Big Wolf(评析:通过游戏,充分调动幼儿情绪,烘托课堂气氛,为幼儿创造一个快乐的英语氛围,提高孩子们的学习兴趣。)

2、复习数字one…….ten

T(出示百宝箱) look, what’s in the box?

C: Oh ,fish

T: So many fish, let’s count

T&C: One, two, three……ten

T: wonderful, there are ten fishes

T: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)

C: cat, cat is coming

T: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏,边游戏边数数,直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏,让孩子们轻松、愉快的复习数字英语,培养和提高孩子们的英语学习兴趣,为下一步的学习奠定基础。)

3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。

a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍

T:Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully

b)教师带领幼儿一起唱

T:let’s sing the song together

4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》,戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。

T:look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.

5、幼儿分组表演,请幼儿自评

T:Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价:孩子们通过游戏,在游戏中习得英语,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)

6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏

活动评价:在活动中,孩子们都积极的参与游戏,孩子们的英语学习兴趣很高,有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动,孩子们体验英语学习的乐趣,在游戏活动中习得英语。

幼儿园大班英语教案五

设计意图:

糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超市或商店,他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下,他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的,各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的,各种形状;还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让妈妈买上自己喜欢的糖果。因此在本次活动中,我主要利用幼儿熟悉的生活中买糖的情节,帮助幼儿复习巩固单词red green yellow的认识,并尝试利用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句与老师交流。游戏的形式,激发幼儿学英语的兴趣,同时也让孩子在多听、多做、多说的过程中提高他们的英语能力。

活动目标:

1、 巩固对单词red green yellow的认识与发音。

2、 并尝试利用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句与老师交流。

3、能愉快参与英语活动。

活动准备

已学过单词red green yellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句

每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。

活动过程:

一、开始部分

T:Class begins. Good morning, boys and girls……

二、基本部分

1、复习游戏:Touch your face

2、T:OK.Now,we'll play a game "Touch your face".Are you ready?(Yes.)Let's begin.

T:Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again.

3、复习单词red green yellow

A:师出示红色积木。What colour is it? 依次为绿色、黄色。(个别、集体)

B:指认教室中红黄绿三种颜色。What colour is it?(个别、集体)

4、游戏:Buy Candy

A:Look,I have some candies. What colour is it? 依次为绿色、红色、黄色。(个别、集体)

B:与配班老师示范游戏。

Let me play a game with Miss Wang .

P:Hello Miss Wang.

W:Hello Miss pang.

P:Which one would you like?

W:The red one.

P:Here you are.

W:Thank you.

P:Good-bye.

W:Bye-bye.

C:师幼游戏

T:Who wants to try?

T:I'd like the yellow one.Now,let's have candies.(师幼分享糖果)There are many teachers in our classroom,let's give them some,yes or no?

Mary please.……(个别幼儿送糖给听课老师。)

三、 结束部分

Let's say "Good-bye, teachers."

推荐阅读:

    想了解更多工作范文的资讯,请访问:教案范文
    下载文档

    看过《2023年幼儿园大班英语教案五篇模板》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    写感谢信是一种表达谢意的方式,你知道给客户的感谢信是怎样写吗?下面就让爱学范文网小编带大家看看一系列的给客户的感谢信。望大家采纳。给客户的感谢信范文篇一  尊敬的客户:  您好!  值此辞旧迎新的时刻

    成本会计年终工作总结篇1  根据中心作重点和整体安排及思路,在领导指导下、以及各财务人员的大力支持下,完成了各项财务工作任务,确保工作有序、较好地履行了会计职能,为保证中心财务工作顺利进行发挥了积极的

    七年级美术教学工作计划 篇1美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,时代个性

    实习单位意见反馈表的单位意见怎么写呢?下面是小编整理的最新实习单位意见反馈表,欢迎大家阅读。最新实习单位意见反馈表一1、xx同志于xx年xx月xx日起在我单位实习,实习期为一个月。实习期间,她

    【推荐】办公室文秘年度工作总结三篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该

    小学语文教师工作总结小学语文教师进行工作总结是为了更好地开展教学工作,为学生的良性发展奠定基础。下面是小编想跟大家分享的小学语文教师工作总结,欢迎大家浏览。小学语文教师工作总结1回顾一年来的学校生活,

    制作简历时,一定要表达自己,而不是别人。以下是小编范文带来的会计自我评价内容。欢迎阅读!应届会计毕业生简历自我评价我为人诚恳,脚踏实地,工作努力,能胜任会计、统计、出纳等工作。,并精通word和exc

    范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考

    面试电话销售主管自我介绍(通用13篇)面试电话销售主管自我介绍篇1尊敬的各位领导,各位同事:首先我先来个简短的自我介绍,我叫,一直在当一名既合格又优秀的导购,在此感谢-按-摩椅公司给我此次机会,另外呢

    制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。什么样的计划才是有效的呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助