大班体育《跳方格》教案3篇

大班体育《跳方格》教案1　　活动目标　　激发幼儿参加体育锻炼的兴趣。　　学习单脚跳、双脚跳，及交替跳。　　锻炼幼儿的身体协调能力及团队合作精神。　　提高动作的协调性与灵敏性。　　能根据指令做相应的动下面是小编为大家整理的大班体育《跳方格》教案3篇,供大家参考。

大班体育《跳方格》教案1

　　活动目标

　　激发幼儿参加体育锻炼的兴趣。

　　学习单脚跳、双脚跳，及交替跳。

　　锻炼幼儿的身体协调能力及团队合作精神。

　　提高动作的协调性与灵敏性。

　　能根据指令做相应的动作。

　　重点难点

　　教学重点：掌握跳跃要领，及身体协调性。

　　教学难点：学会单双*替跳。

　　活动准备

　　沙包（人手一个）小兔头饰（人手一个）室外场地跳房（事先画好）。

　　活动过程

　　一、开始部分：

　　孩子在室外场地围一个圈，游戏大西瓜小西瓜（原地双脚跳单脚跳）。

　　二、基本部分：

　　1、神奇魔法变变变，吃完西瓜变小兔，（每名孩子带上准备好的小兔头饰），孩子站成两队，跟随老师站到跳房前，我们都是兔宝宝，跟着妈妈采蘑菇，踩到蘑菇放在哪，放在桥头大箱子里。兔宝宝学过桥。（教师示范手拿沙包单双*替跳过跳房）。

　　2、请两名孩子示范跳一跳，请孩子们说一说怎样跳得对。教师引导孩子学习单双*替跳。

　　3、两队比赛采蘑菇，两队孩子依次跳到跳房前头，将沙包投进纸箱内，前面的孩子投完沙包，后面的孩子才可以跳房子。教师引导个别孩子正确的交替跳。

　　4、游戏进行三轮，评出跳的最好的小朋友来当兔大哥，并评出获胜队。

　　三、结束部分

　　1、小兔子们，我们采了这么多蘑菇，快送回家吧，请兔大哥把我们踩的蘑菇送回去吧（一名老师领四名孩子把沙包和纸箱收回班级）、

　　2、大灰狼的肚子饿了，要出来找食物了，我们可不想成为他的晚餐，让我们静悄悄的回家吧。（孩子们站成一队跟随老师轻步回班级。）

　　活动反思：

　　本次体育活动孩子们非常喜欢，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜欢玩这个游戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的胜利，前后的小朋友配合的非常默契，即使出现投不进的情况，孩子们也不责怪，这一点很难得。不足之处是，个别孩子交替跳的不好，老师要及时的鼓励并指导，2孩子们*时运动量较小，活动后明显感动疲乏，在以后的教学中一定要加强孩子们的体育锻炼。

大班体育《跳方格》教案2

　　活动目标：

　　1、学习单、双交替跳方格

　　2、引导幼儿发现跳方格的不同方法

　　活动准备

　　1、地上画有格子

　　2、幼儿已熟练掌握单脚跳的方法

　　活动过程

　　1、开始部分

　　2、带领幼儿玩游戏“骑大马”激起兴趣

　　2、基本部分

　　（1）幼儿自由跳方格

　　（2）学习单、双*替跳，请个别幼儿示范，大学分散练习

　　（3）引导幼儿发现跳方格的不同方法，大学看一看方格中都有什么？我们可以怎样来跳？

　　（4）幼儿进行跳方格比赛

　　教师提出规则：跳方格的不能踩线，踩线的幼儿必须退回重跳，先跳完的一队为胜

　　3、 结束部分

　　（1） 表扬游戏中动脑发现新跳法的幼儿

　　（2） 玩“大风和树叶”游戏离开场地