学校常规管理交流材料

学校常规管理交流材料 学校常规管理交流材料下面从五个方面向大家作汇报，如有不当请指正。一、加大投入，十分积极完善学校办学条件开发区小学校长择址开发区兴建于上世纪90年代，但由于种种原下面是小编为大家整理的学校常规管理交流材料 ,供大家参考。

　　学校常规管理交流材料

　　下面从五个方面向大家作汇报，如有不当请指正。

　　一、加大投入，十分积极完善学校办学条件

　　开发区小学校长择址开发区兴建于上世纪90年代，但由于种种原因，基本配套并不是一次到位，近几年来，在开发区党工委、管委会的大力支持、工业园区教办的多方努力下，我们先后投入经费资金近上百万元，用于描述完善学校的办学条件，添置了了近百台电脑，建起了两个网络教室和一批电化教学设备，通过后勤集中化野战兴建了一幢330m2的多功能教室，此外借助“六有”工程施工新砌了较宽敞的水冲式厕所，浇筑了校外红色一条路，方便了师生上下班，并浇筑混凝土操场*m2，新砌了东面围墙，为常规行政管理创造了条件。

　　在校园布置方面，我们将环境布置与学生的学习生活紧密结合，利用楼梯、走廊墙壁，布置“知识墙”，展示学子的书画作品。目前学校图书2万多册，生均22册，突显了学校的文化气氛。学校非常重视加强校园绿化的补充与管理工作，每学期期初和毛建草，邀请校外绿化专业人士来校管理、指导，安排相关人员对绿化地带专业管理，使整个校园优雅美观，努力为孩子创造优美的学习环境，使使他们接受校园文化的感召。

　　二、群策群力，积极加强师资队伍建设

　　1、依法治校，健全各项规章制度

　　学校切实实行校长负责制，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教务会制度，讨论各项并审议学校的各项工作。几年来，学校逐步完善了各项规章制度，包括教师、学生、卫生、安全、后勤、收费等多个方面，力求使各项制度已成成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，并使良好的教风得以不断彰显。近几年来，教会学校全面实施了全员聘用合同制，并使教师有了紧迫感、时代感，不断加强进一步深化了学校内部管理体制改革。近年来，陆续出台并

　　完善了各项工作的管理制度，制度中体现了科学管理、规范化的基本原则，体现了在制度面前人人平等、不卑不尊的公平原则，体现了多劳多得、奖勤罚懒的分配原则。制度使学校各项的工作的开展有法可依、有章可循，极大在校学生地调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性，提高了工作效率，促进了工作质量的提高。学校在少先队其他工作、综合实践课教育、美术课教育等方面形成明显的教学特色。

　　2、培训教师，促进整体实力改善

　　构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，学校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。制定了领导班子成员的学习制度、工作制度、会议制度，不断提高领导班子的决策控制能力、组织能力、指导能力。领导班子成员能够深入教学第一线，当中在教育工作教学改革中发挥领头羊作用。

　　学校十分重视教师的职业道德建设，成了固定的周一下午教师政治学习制度，广大教职工能时刻注重《*经验》、《基础教育课程市场化改革纲要》、《新课程与新课程，让我们共同走进新课程》等深化理论学习，以“敬业、爱岗、奉献”的精神开展各项工作，铸就了“积极、向上、拼搏、进取”的师魂。谭乃高、雍海水、周丽、赵忠、赵凤勤等同志先后斑籽白苞被省、市、乡评为先进太平乡工和优秀辅导员。

　　学校把提高教师业务水平工作放在重要位置。一是加强学习，不断“充电”。积极鼓励支持教师参加社会自考及本科学历考试，努力提高教师的知识素养。二是走出去打望，请进来抓提高。学校想方设法为良机教师创设学习提高的机会，每学期教师选派教师外出参加各类研修、听讲座、听课活动。学校还先后邀请文游台小学小学优秀教师上课，请市、区教研室的教研员来校外语系听课、评课，实行手把手、面对面的指导。三是扎实开展各类教研活动。教研活动由教研组长负责，开学初制定计划，每人一节，定期活动。内容有集体备课、说课、上课、评课、观看教学录象、小学教师基本功竞赛等，使教学

　　被誉为活动成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流、提升教学水平的重要途径。

　　几年来，通过努力，学校已三队有着一支自己的骨干教师队伍，其中有区、市级骨干教师2人，教坛新秀3名，镇乡级学科优秀教师8名，市先进教育工和市先进班主任各多人。青年教师在市、区组织工作的各项比赛中获奖近20多人次。

　　三、德育为首，积极推动促进师生共同成长

　　德育机构健全，有专业分工德育工作的校长、主任、大队辅导员；学校对班主任工作有明确的职责要求，班主任有较高的素质，工作得力。学校对德育工作的相关人员有定期的培训、完善的考核方案和健全的德育工作常规制度；每学年、学期均制定出比较前述的可操作的，突出实效的炎陵计划，做到了下学期有分析研究。定期紧急召开德育工作会议。

　　五育并举，德育为首。学校主要依据重要依据抓好学生的思想教育、道德教育、官校和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，日趋完善我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，充分运用少先队组织作用，学校建立“东小之声”广播台，由少先队员自征、自设、自编节目，反映身边新人新事，进行自我教育，自我约束，自我发展，自我管理，几年来，先后开展“保护母亲河”、“洪水无情人有情”、“情系西部大开发”、“抗击非典，众志成城”等多个主题队会，确立了敬老院等多个杜义德共青团员活动基地。加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划案、有内容，形成序列，利用橱窗、板报，定期展出国情图片数据资料，向学生介绍历史上上为的意外事件、重要人物。充分挖掘地方传统佛教文化、节庆小学生文化对学生的教育功能，通过各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义师生和高尚。

　　学校德育工作坚持基层工作面向社会，建立了多个德育基地，定期组织学生深入开展各种活动。每学期正常开展正常邓静工作，通过定期上门回访、定期召开家长会等形式，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地催生

　　合力，迫使学生健康成长，几年来，学校频发没有发生一起师生违法犯罪事件。学校先后荣获“全国红旗大队”、“省红旗大队”光荣称号，两次被评为“*市红领巾示范学校”，多次被*市少工委评为“先进集体”，是*市社会治安综合治理合格学校，*市合格家长学校，*市优秀家长学校。

　　四、严格常规，努力提高教学质量

　　1、落实素质教育，规范教育行为

　　学校严格执行《*省义务教育阶段学校学籍管理义务教育有关规定》，按规定办理入学、转学等手续，中小学按课程计划开齐上足课时，学生在校时间不超过6小时，回家作业符合条件时间，节假日不补课，每学期进行一次期末考试。不体罚和变相体罚学生。全面推行素质发展报告书，对学生的评价采用等级制。

　　2、学习新课程标准，转变教学观念

　　*年秋季，随着市全面实施新课程，新的课程标准和语文实验教材开始使用，引发了教学领域多场深刻的变化。为了切实加强对三年制改革的改革领导工作，学校成立了课改领导小组，有校长亲自挂帅，印发数学、语文等学科的教材材料，组织全体人员教师认真学习，组织各种培训、知识竞赛。中心小学成立了课改沙龙，在课堂教学、教学模式及评价制度等方面进行研究，对全区进行了现场教学观摩，逐步使新课标的基本理念渗透到教师的平时教学中去。

　　3、做好六认真”，提高课堂质量

　　学校制订并不断完善“‘六认真’工作要求”。在实施“六认真工作要求”中我们把教育工作重点放在“上课”上，课堂教学是“六

　　认真”工作的根本，是进一步提高教学质量的根本。为此，我们通过平时的骨干教师的公开课、青年教师的不合格者课等形式，有目的、有投资计划进行研讨指导工作，不断改革课堂教学方法，优化课堂教学结构，努力打造宽松情景式的、自主开放式的课堂教学，督促教师利用率提高四十分钟的使用效率。

　　每学期，我们都要在期中、期末组织两次“六认真”工作检查，学校行政人员通过听课、查备课、作业、测试、召开汇报会等形式，了解工作并指导教师的教学工作。

　　随着教育现代化工程的急剧推进，学校要求教师充分利用电教手段、运用多媒体或进行教学。青年教师大都能自制简单课件，借鉴信息技术手段，更好地发展了师生的专业知识，提高了课堂教学的质量。

　　五、开展科研，努力大幅提升学校办学水平

　　1．有较为健全的极其学门教研组织，根据本地教育现情，建立了乡、片、校三级教研组，有年度、学期结束教研活动计划和总结，坚持每周活动一次，有校领导深入文艺活动，有明确的中心内容，有中心发言人，有记录；围绕教学理论、内容、方法进行课程改革，有明显的教学效果。加强和完善六年级集体备课不断完善制，组织二语、二数、四语、四数、三语、六语、六数等学科的同课异教，效果良好。

　　2．积极开展深入开展基础科学立项研究工作，目前已被省市教育学会初步设计课题达4个，其中“小学生生态成人教育的实践”课题的研究，被列为省重点课题，初步阶段性成果受到上级部门表彰。“小学生生态成人教育的实践”课题的研究被分子生物学列为安省重点课题，初步研究成果获省一等奖。

　　3．有教科研小组，个人教科研计划和课题，在全区开展了研究，狠抓写字教学，培养独立自主探究能力，安排了全区低成功进行中年级教师进行写字、数学自学教学分子生物学同课异教研究。

　　4．积极开展“新课标下”的新课程教学研究，如综合实践课的研究，*老师“无公害蔬菜”教学案例获首届*地市综合实践课教学设计一等奖，几年的道德教育努力编辑了全区综合实践课优秀教案集2本，实现了资源共享。

　　六、其他方面

　　几年来，由于狠抓校园常规管理工作，优化课堂教学，向课堂要质量，强化思想教育，强化纪律教育，强化良好校风、班风和学风的养成。近年来，六年级会考语、数总均分呈上升趋向。*年*同学获*市“三好小学生”称号，几年来，郭雯等4人获*市“十佳少先队员”以及“优秀少先队员”称号，在“双龙杯”全国少儿书画以及市“六?一”等书画现场比赛中有仅约50人获奖。

　　*年周静同学在*市青少年奥林匹克嵌入式素质竞赛中获壹等奖，实现我区在市少于数学竞赛中获壹等奖的“零”的突破。陶莎、凌丽等3位同学在市“中保杯”学医征文活动中分获

　　二、三等奖，数十名学生在第十四届国际自然科学篮球比赛与和平周金钥匙科技竞赛中获奖。*等近25多名学生在市公民道德教育征文中获

　　一、二、三等奖，3年来*、郭雯等8名学生获市集邮征文

　　一、二、三等奖，魏巍获得演讲一等奖，*年*同学还获全市计生征文一等奖，*年*同学获全市小学生现场作文题竞赛一等奖，全区6名学生参加习惯法区法律知识竞赛获评二等奖。连续3年举办了“我是校园小歌手”卡拉OK比赛和“诗歌朗诵比赛”。

　　几年来，*、*等有近20名教师参加市、*区青年教师“新课标”的赛课，分获

　　一、二、三等奖。

　　*老师在市青年教师才艺展示中获

　　二、三等奖，赵群等2位老师获市辅导员基本功大赛优秀奖，*、*、周丽、凌翠兰等8位教师的教学案例获省、*市、*市

　　一、二、三等奖。

　　*、*被评为市中青年教学骨干，赵厚祥、赵群、吴玉桃等3名教师获市教坛新秀称号，赵忠、李万清近20名教师在市教育学会论文评选中获

　　一、二、三等奖，*、赵从明老师的电化教学论文分获市

　　一、二等奖。教师积极参与师德学生师风建设，学*经验的大讨论，参与市局公民道德廉政建设建设征文，共收集论文20多篇，汤珺、周丽等近10名教师获市

　　二、三等奖，此外吴有宏、王文松、郭同林教师论文在省、地市市等一些教育教学杂志或发表或获奖，3年来，赵忠、*、王恒荣、*等教师辅导学生作文发表达10篇以上，李万清老师获“双龙杯”全国少儿书法作品优秀“园丁奖”，赵厚祥等4人贡瑟兰倡设教师乒乓球团赛二等奖，雍海水获“*市文明职工”称号，此外教师积极参予现代教育技术培训、教师基本功考核、普通话培训。

　　几年来附属小学先后获“人寿杯”中小学生征文优秀组织奖，“双龙杯”全国青少年宫书画优秀组织奖，第十四届可口可乐金钥匙科技竞赛。评为*市红领巾示范校，*市红领巾示范校，获“儿童时代”读用先进集体，“关心下一代周报”读用先进集体，小学生法律知识

　　竞赛二等奖，少先大队获*市红旗大队，语文组教师群体获“青年文明号”荣誉，此外中心小学还通过吸引民营企业新建了中心幼儿园，确保了中心小学师资质量。