2023年大学生对和谐看法演讲稿3篇

　　同学们，雄鹰想要翱翔高空，就必须逆风飞翔，梅花总在雪中傲然盛开。希望大家做翱翔于高空的雄鹰，雪中独自盛开的傲梅。

　　谢谢大家。

大学生演讲稿8

　　美国大学生是怎么学习的印象中美国学生上课非常惬然，几个学生慵懒的围坐在凌乱的桌椅上，教授和颜悦色地与学生讨论聊天。但事实并非如此，到今天我才真正的明白美国大学生是如何学习的。

　　首先，课堂考勤制度相当严格。美国大学不像传说中的那么自由，尤其考勤方面，有些时候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多，包括直接点名、随机点名提问、课堂讨论、课堂测试等等，而且每次都占一定分数。请假要在前一天，不接受电子文件的请假，而且多数要求请假条上有家长或证明人签字，如果遇到了车祸或者警察扣留，每人门上挂一个学生接待时间表，一般一周2-4小时，在该时间，该老师必须在办公室等学生。美国大学很少有学生宿舍，学生大都散居在学校周边区域，开车数英里专程到学校向老师当面请教的不在少数。学习与教室和桌椅等硬件的新旧无关，与座位摆放和坐姿等外在形式无关。真正体现美国大学学习情况的，是学和教的内在主动性和真诚的相互交流，一句话，教的真教，学的真学。

　　最后，还需要说明，美国大学生绝不是一天16个小时学习的机器，他们有着非常丰富的文化体育生活，而且，往往把这些看得和业务学习一样重要，我所在的学校有28个绿茵球场（足球、棒球，真正的绿草，随便踩，不管穿什么鞋），有两个大体育馆，两个剧场，还有一栋三层的纯供学生活动的学生会楼。文化体育艺术类的专长被认为是学生素质的重要方面，被纳入学校正常评价考核范围，球赛（尤其棒球）、健美操、舞蹈、美术或雕塑展览、乐器或声乐演出等等，经常进行。美国学生从小讲究自立、自理，在时间管理上比较有分寸，做这些事情而耽误课程学习的很少见。

　　美国大学里学习生活的主流我们可以学习参考。任何事物都有其另一面，美国大学也不例外。抽烟是其中最突出的一点，每逢课间，校园里的抽烟厅中，乃至于休闲长凳上，总会聚起一群一群吞云吐雾的学生，聚在宿舍抽烟、喝酒、放音乐、大声喧闹的也有。另外，考试作弊之类的现象也不是没有，主要体现为请人代做论文、设计或报告。

大学生演讲稿9

尊敬的各位领导，亲爱的各位同学：

　　大家好!

　　爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我读了《民族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会，郑成功是*历一位独具特色的民族英雄。他以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡，完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。他用短短的38年一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。他用全部的忠诚和激情，为人间树立了一股浩然正气，他用自己成功和失败的战例，丰富了中华军事的宝库，他的辉煌功业和人格魅力光彩夺目，深刻地影响了一代又一代的仁人志士。读着郑成功的，感受着他那强烈的爱国主义情怀，我突然感到原来爱国是一种多么高尚而又*凡的情感，它可以在每个人、每一刻、每件事当中充分地体现。爱国的前提来自于有超群的本领和技术。郑成功就是哪个时代的政治家、军事家、外交家、经济家……由于他有着超强的能力，他才能在短短10个月里，收复那被荷军占领38年之久的台湾。爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不*，就不回来见父老乡亲。”

　　爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。为了早日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。虽然如今的社会是一个和*的社会。但是爱国的情感仍然可以在*时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!所谓“爱国”，顾名思义，就是热爱自己的国家。中华五千年的历史中，确实有很多的爱国志士，就说一代名将岳飞吧!从小就在背上刺了“精忠报国”的字样，为了宋朝的大好河山立了不少的汗马功劳。又说*的开国功臣**，从读书时就立下誓言“为中华之崛起而读书”。爱国志士多各朝各代的_臣、_雄也不少。像与岳飞同时期的_臣秦桧，祸国殃民，还害死了岳飞，遭后人唾骂，遗臭万年。还有一代_雄的*首领蒋介石，不帮助*一致对付小日本，反而与自家人窝里反。被打败后夹着尾巴逃到台湾，导致了现在的*无法使领土完整。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话是南宋时期的民主英雄和爱国诗人文天祥说的。北宋政治家范仲淹也说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。可现代人都不屑什么爱国不爱国的，都本着“事不关己，己不为人”的错误观念，认为只要认真赚钱，只要有钱了，自己就能过上好日子了。却不知，如果国家不安定，天天与别国械斗，今天被别国的原子弹打掉了大片地区，明天又要用*去打别国，然后后天又被打……这样反反复复地打来打去，个人能有安宁吗?

　　我曾在一篇上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗都说国家、国家没有国何来家，没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧!我们有权利，更有这个义务去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自己一定能做到，加油吧!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

大学生演讲稿10

　　自我穿上军装，就融入了这片蓝色的海洋。博学名志，利剑空天的校训在我脑海中烙下了永远难忘的印迹，我感悟着直线加方块的韵律，赞叹着粉笔与黑板的撞击，感动着骁勇与悲壮的交响，憧憬着战火与血汗的洗礼。是什么让军人斑斓的本色，那就是信念与精神的巨大力量

　　记得大学第一课，教授在屏幕上打出这样一行字：“最后一课”，大家顿时摸不着头脑，只听他语重心长地说：“同学们，你们记得都德的悲愤与无奈么？外敌入侵，在自己的祖国连母语都学不成。今天，尽管和*与发展是时代的主题，然而世界并不太*，战争离我们并不遥远。我们要居安思危，时刻准备为祖国而战。”大家陷入了沉思，不知是谁拍了第一下手，雷鸣般的掌声便经久不息。一种忧患意识和使命感在我心中油然而生。

　　09年7月，大学教学改革如火如荼，升入进入大四的我来到了空军某部实习，在部队的荣誉室里我看到了一个熟悉的名字，我心头一震，他不就是我同学的父亲么！他在执行一项我军尖端装备试验飞行时不幸壮烈牺牲。我想起这位同学曾告诉我，父亲长年在部队工作，她出生时、高考时、甚至18岁*的生日时，父亲都不在身边；她的奶奶在弥留之际用微弱的声音不断地念叨着她父亲的名字，家人也曾给父亲打电话，可他参加的科研正在关键时刻，走不开，忠孝不能两全的信念使他毅然选择留在了工作。后来，她父亲探亲回家跪在奶奶的坟前，磕了三个响头，留出了血一般的眼泪，望着苍天，一遍遍地说：“母亲啊，儿子回来了，可是我再也看不到您了，儿子不孝，没能见您最后一面。”英雄如今也魂化蓝天，那里是他的归宿。他背后究竟是怎样一种力量，让我们热血沸腾？

　　后来实习教员带我们去南京雨花功德园，我看了那位同学父亲的墓志铭，顿时便明白了一切。是他为祖国现代化国防事业奉献一切的精神，使他甘愿舍弃常人的生活。我的心灵又一次被震撼。烈士的事迹使我深深感到，学习知识要有精神的动力，精神的力量对我军做好军事斗争准备，忠实履行新时期的历史使命是多么的重要。实习回校后，我确立了考取思想政治教育专业研究生的目标，并如愿以偿。

　　我追求到了一把精神利剑，那是爱党爱国，抉择无悔的利剑；那是责任使命，奉献军营的利剑；那是科技强军，时不我待的利剑！正是这把利剑，使我在军校中成长，我将用这把利剑开启更多人的心灵，把我的一生献给绿色的军营，伟大的祖国！

大学生演讲稿11

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　我是信息工程学院20xx级软件二班的赵腾，现担任学生会学习部部长及软件2班副班长。在领导、老师的关心帮助和同学们的热情支持下，我非常荣幸的被评为学院的“十佳学生干部”，在此表示衷心的感谢！今天我演讲的题目是，作为一名学生干部，如何发挥学生干部的带头作用。

　　我想在座的同学们大部分有过当学生干部的经历，但是真正当好一名优秀学生干部并不容易。记得我刚当上班长的时候有些迷惘，在高中，同学们为了考上理想的大学专注于啃书本，没有更多的精力去想其它的，所以中学时的干部好当。但是到大学当干部就遇到新的问题了，一个班的同学来自五湖四海全是陌生的面孔，都带有不同的地方特色，而且大学的学习是开放式的自主学习为主，在拓展知识的同时，更重要的是培养能力素质。我该如何去当好这个班长呢?许许多多的问题，使我犹豫过、徘徊过、也苦恼过。但是经过我多次向辅导员老师和身边的学哥、学姐请教，是我对当好学生干部有了一定的信心，并大胆的在以下几个方面去磨炼自己。

　　一、学会与同学多沟通多交流，做同学的贴心人。

　　在刚入校的时候，参加了09级学长的迎新服务队，作为迎新服务队的我主动和新同学进行交流，了解他们的性格，拉近同学们的感情，关心身边的同学，只要同学有困难，我就会主动靠上去帮助他们。通过不断的努力得到了同学的支持和理解，增强了工作的凝聚力和向心力。在今年暑假我系的一部分优秀学生去参加师创软件公司组织的夏令营活动。在夏令营的活动中我积极带头，我系同学所组成的团队将原定于3天做完的实训项目1天多就做完了，并取得了团队成绩第一名的好成绩。我经常利用空余时间到其他寝室与我的队员们沟通，互相关心，解决遇到的问题。还主动从带队老师那里了解同学们的情况，及时解决同学们工作、生活中所遇到的问题，让同学们在外也能感到集体的温暖。

　　二、工作要认真负责，做同学们的表率。

　　我认为学生干部就是老师的助手，服务同学们的学生，没有积极认真的工作态度就不能为同学们服好务。我在工作上多把班级的情况向辅导员及时反映，学生会的工作多向领导汇报。我从副班长到学习部部长的成长过程中，可以说从中经历过许多酸甜苦辣，同样也懂得了责任。当我担任学习部部长的那一刻起，我就下定决心，一定要把我系的学风建设工作提高一个台阶，用心去完成系部交给的每项工作。比如：为了搞好学风建设工作，我带领学习部成员积极组织我系各班的学习标兵，将学习标兵经验交流会等活动举办的有声有色。

　　三、处理好工作与学习的关系。

　　学生干部首先是学生，然后是干部。我们都知道学生干部，在工作上必然要花费不少课余时间，这样多多少少会影响到自己的学习。学习是我们的职责，作为一名学生干部不但工作要做好还要学习好，要把学习与工作区分开来，虚心向他人学习。在实际工作中，作为一名学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心向他人学习来弥补自己的不足。还要讲究学习方法，苦干加巧干，思维逻辑化、条理化，科学合理地安排时间和作息。我们要掌握好一套自己的学习方法，我常常这样提醒自己：既然我的一部分学习时间被工作占用，我就要在别人休息的时候去学习，要充分利用自己的"空余时间。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。凡因工作而耽误的功课必须及时补回来，只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工作与学习的矛盾就会逐渐缓解，这样才能更好的提高自己。

　　各位学弟学妹，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。我们应该以高度负责的工作态度、严格约束自己，处理好学习与工作之间的关系，不断提高自己的综合素质，更好地为学院，为班级，为同学服务。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

大学生演讲稿12

尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好。非常荣幸今天能作为学生代表在此发言。

　　曾经有人说过：蕴藏于人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手试试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的一点点小成绩，很重要一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。我的学习基础不算好，可是我不怕，只要花时间，投精力我就不信我会落后，所以教室成了我最爱去的地方，图书馆成了我周末的必去场所，特别是在大一大二几乎所有的晚上都是在自习中度过的;学生工作一开始也不是我的强项，高中以前的我比较内向，没有接触过太多工作，来了大学我知道害羞有时是没有自信的表现，没有自信就意味着自己要失

　　败，因此我向过去的自己说再见，我要磨练、我要成熟，在不断的工作过程中我学会了自信而又坦诚的面对一切，从此让我觉得学生工作既充满挑战，又富有乐趣，所以我乐此不疲，保持热情直到现在。

　　握好了自己，清楚自己在做什么，而且确实朝着自己的计划在前进，所以我就取得了成绩。做工作，我是以乐于奉献的思想做为基础，没有太患得患失，而且我还敢于承担有难度的工作，不断挑战自己的能力，这样不但使我的工作出色的得以完成，而且还使能力得到了长足的提高。

　　还有我觉得今天我能站在这里，要感谢我们XX学院，是她给予了我这么好一个环境让我可以尽情发挥;还要感谢各位领导和老师们，是你们对我的关心和教导使我在前进的道路中看清了方向，加快了步伐;还要感谢所有同学，有了你们4年来的理解和支持，才让我可以不遗余力的朝前发展。衷心的感谢你们!

　　我们是当代的大学生，承前启后，继往开来，是未来社会的生力军，是推动社会生产力发展和先进文化发展的中坚力量。党和人民对我们寄予无限希望，祖国的未来靠我们去创造。努力实践"*"重要思想，刻苦学习科学文化，发展创新科学技术，这是时代赋予我们的神圣使命和历史责任，我们有权利也有义务去承担起这份责任。最后和大家分享一句话，我们共勉：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

大学生演讲稿13

　　美国是当今世界最发达的国家，不仅科学技术长期执世界之牛耳，高等教育自二战以后也被公认为世界最佳。只要注意一下科学界的“金牌” —诺贝尔奖每年的得主多半为美国人，且多数为大学教授，即可说明这一点。能去美国的大学、研究生院学习，是全世界许多青年的梦想。而我目前还是一个局外人，我没有那么大的“野心”，我只希望能够在大学里不浪费自己的青春。选择这个话题是因为自己这个话题充满了好奇，以前从来没有想过世界最强的国家的大学生的学习生活什么样子，借此机会，从众多文档，报刊，杂志等资料中详细了解美国大学生的生活，希望能从中得出一些启发，以充实我正在燃烧的青春。

　　起初，我对美国大学的第一印象是自由与开放。的确，我看完我收集的资料后，了解到，为了满足学生的学习兴趣和专长，美国大学在专业和课程选择上给予学生很大自由，但是美国大学绝不是对学生放任自流，相反，学校在教学管理方面非常严格，美国大学生的学习生活非常紧张，丝毫没有轻松的感觉，与国内大学生活相比，总体感受，用一句话来概括：“*大学生活是放松的四年，而美国则是最勤奋的四年”在资料中，许多留学者都承认，美国大学的教学设施之完备，坏境之优美，自不在话下。他们还说，在美国大学校园里，随处可见学生在静静的看书或者利用笔记本电脑查阅资料，还有三、五成群的学生围坐在草坪上讨论与学习有关的问题，而在*校园中草坪上坐着的基本上都是成双成对的情侣，还有美国大学图书馆里常常座无虚席，没有任何人利用图书馆电脑打游戏、聊天；在课堂上学生们踊跃发言、积极参加课堂讨论；考试时，学生独立完成试题，基本不存在作弊现象，大多数考试甚至没有监考老师，给人的感觉是美国大学生大都表现出强烈的“我要学”的状态，与我国大学学生中普遍表现出的“要我学”的状态形成了鲜明的对比。

　　下面我将更深层次的揭开美国大学生活的神秘面纱，希望我们能从中得到一些启发。

　　（一）美国大学生的学习生活

　　课程学习：阅读资料后我发现，美国学生的课堂学习需要完成三个环节：课前阅读、课堂讨论、课后作业。无论理工科还是人文学科，美国老师在一堂课结束前通常都要为下一节课布置大量阅读文献，而不是一本指定的教材，因为美国的大学课堂教学是提纲挈领式的，进度很快，讲的具体内容因教师而已。

　　美国大学的课堂以互动讨论式教学为主，而课前的大量阅读正是课堂讨论的必要知识基础。在课堂上，主要是学生在发言和讨论，而老师只作一些引导性讲解，学生发言争先恐后，课堂气氛非常活跃。有些老师在课堂上很少使用ppt或板书。有的人会问任课老师：“老师在课堂上讲解很少，能够保证学生掌握基本的知识吗？”老师满怀自信地回答说：“学生课前的阅读大都可以解决学知识的问题，除了学习知识外，我们还特别鼓励学生独立思考，学生带着问题走进课堂，这样的教学方式要比老师课堂讲授好很多。”

　　课后，学生需要对阅读和课堂讨论后的所思所想以论文的形式写出来，重点是发表自己不同的观点。此外，课后作业还包括做题、提交各种研究性方案，也包括很多需要动手实践的作业。如此看来，美国学生选修一门课程要花费大量时间。学生每学期选课的数量一般是3至4门。学生要想拿到学分并非易事，大多数学生学习十分用功。

　　：美国的大学考核不像人们传说的那么少，其实恰恰相反非常频，*均两，三周就来一次，且几乎每次考核的成绩都被记入总分；考核内容也不限于考试，报告、小论文、甚至口头发表等形式也常有，可谓形式多样，考核中对*学生最为熟悉和最容易的应该是笔试了，而那些开卷考试，小论文，报告等对*学生而言就不那么容易了。这些考核方式往往题目较大，需时较长，对知识面要求广，对表达形式要求新。在美国大学里有一句话叫做讲一(指课堂)，学二(指课后)，考三(指考核)。

　　考试测验：原以为美国大学考试少，其实恰恰相反，非常频繁，*均两，三周就来一次，且几乎每次考核的成绩都被记入总分；考核内容也不限于考试，报告、小论文、甚至口头发表等形式也常有，可谓形式多样。

　　美国大学注重对学习全过程的考核，目的是促使学生必须认真对待每个教学环节，从而确保教学效果。美国大学不仅有期中和期末考试，课堂小测验也不少。

　　这些小测验的成绩也是课程总成绩的一部分。在课上进行的小测验一般10分钟左右，通常是对一节课或一个单元学习内容主要知识点的检测。学生作答很认真，时间到了之后，交给老师，由老师或助教评分后再发给学生。

　　即使是*时作业，学生也认真对待。因为老师对*时的作业也会认真评阅与打分，同样作为整个课程成绩的一部分。在课前，当老师刚刚走进教室，还没有停下脚步，学生就纷涌而至地围上来，争相取回自己的作业，仔细查看作业得分。有的学生还与老师讨论作业的情况。可见学生对*时作业及其得分的重视程度。有一位美国留学生曾帮助美国教授批改“热力学”和“流体力学”本科生作业，他说，每周四、五十本作业，每次五、六道题。尽管有标准答案，但学生答题方法不一，他自己累得够呛。对比起来，*的大学似乎只注重课堂考试，不太注重*时作业，更无要求学生发挥创造性去写报告或作论文。若是计算机类课，则很可能有几个编程大作业，而不再有期末考试。这样一来，学生们往往周末不得休息，必须花大量时间做作业或写报告，这对学生既是巩固提高和自学锻练，也避免了一次考试定胜负。

　　作息：美国大学没有整齐划一的作息时间，也绝没有熄灯制，因为美国大学实行的是“完全的”学分制，一学期修哪些课程完全由学生自主决定。如果第二天早８点无课，那么愿起早还是睡懒觉完全是个人自由，即使住在学校的学生宿舍里也不会有人干涉。美国人似乎普遍睡得晚，大学生里夜猫子很多，其中不乏刻苦用功的，但也有吃喝玩乐的。美国大学生的作息时间还与学校的作息制度有关：美国大学没有11:30准时吃中饭，5:30准时吃晚饭这样的固定安排，有的课可能持续到12:30，而1:00可能又有另一堂课。自助餐厅、图书馆、计算机房、各办公室都是全天服务，比如麻省理工学院的图书馆甚至二十四小时开放！美国大学几乎都有一个巨大的学生活动中心(student center)，包括一个或多个自助餐厅、学习室、休息室、娱乐室课外活动

　　文娱活动：学生丰富多采的课外活动是美国大学的传统，而且被视为大学教育有价值的组成部分。但大多数学生专业课程的负担较重，只能参加2-3项有组织的课外活动。课外活动的选择范围很广，通常有剧社、乐队、合唱队、辩论社、电影协会、法语俱乐部等等。

　　许多院校有公认的一流戏剧系，而几乎所有校园均有剧社。舞台演出通常与公众演讲、英语文学及外国语言和文学的训练与创作活动相结合。学生表演的戏剧、音乐剧、轻歌舞剧在学校校庆等重大场合往往能吸引大批观众，其中不仅有学生也有当地居民；学校的电台往往由学生管理主持，有的电台由于出色报道当地新闻事件而受到全国的瞩目。绝大多数院校都鼓励学生出版各种刊物，如日报或周报、年刊、文学期刊或幽默杂志，这些刊物的编辑和出版经理有相当大的责任，亦受到广泛尊敬，因此这些职务成为许多学生奋斗的目标。

　　许多学校还很重视以学术为基础的社区服务活动，宾夕法尼亚大学校长古特曼就明确提出,积极参与当地社区服务作为学校发展战略的重要组成部分，目的是促进所在地区的教育、医疗和经济发展。有些学校还专门设计了一些课程，使大学生既能够学习和运用学术领域的知识，又能够服务社会、树立形象、锻炼能力。体育活动：许多院校的校际运动会是由得到校方财政大力支持的高效率的体育部主办的。一些运动项目，特别是橄榄球和篮球，通常是商业化的，庞大的体育场馆往往座无虚席。目前越来越多的院校开始减少对只有少数学生可以参加的体育竞赛的偏重，而把注意力集中到推广有广泛参与性的体育活动。

　　学生会:美国第一个学生会于1896年在宾夕法尼亚大学成立，但直到1930年才在全国范围得到较大发展。作为校园里的社区中心，学生会不仅为学生，也为教职员、校友和来访者提供社交和娱乐活动的机会。一栋典型的学生会楼通常有礼堂、餐厅、小吃部及一些可供跳舞、展览、音乐欣赏、电子游戏之用的游艺室男女大学生联谊：校园里这种以2个或3个希腊字母命名的联谊会是从18世纪和19世纪初的各种文学社团或读书会发展而来的，开始时常有秘密性质，人会者须互助并保守秘密，现在的联谊会一般只侧重社交和共同兴趣爱好。各种男女大学生联谊会大小不一，有的联谊会在遍及各地数以百计的院校设有分会，有的只有寥寥可数的几个分会，目前全国性的男大学生联谊会有150个左右，女大学生联谊会也有65个左右。至于地方性的联谊会则数不胜数。

　　勤工俭学：由于美国大学特别是名牌大学学费昂贵，许多学生家庭都面临学费上涨的压力。因此，学生通过勤工助学来获取一定的经济收入是一个很普遍的现象。学校为学生提供了不少的勤工助学岗位，比如在图书馆编目、还借图书、图书咨询服务，担任校内导游（负责接待学生家长参观校园和回答有关问题），研究生担任助教和助研等。许多学生，除了学习、参加社会实践活动和兼职，几乎没有其他休闲的时间。

　　了解了以上这些后，感觉美国的大学四年，他们的青春一直在美丽绽放着，他们才是真的在“忙着”去艰难的活着：他们忙着去为他们的未来负责，为了将来的而生活而奋斗。

大学生演讲稿14

　　人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。

　　人的一生不可能总是**坦坦，风*浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”

　　生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。

　　适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。

　　首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。

　　其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的“运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。

　　面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。希望是不幸者的第二灵魂。向往美好的未来，是困难时的自我安慰。在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。

　　当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页，更多的是胜利的汗水与微笑。

　　当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地*线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。

　　当我面对挫折的时候，我不会哭泣。生活如此美好，为什么要让泪水成为它的战俘呢？21岁的花季不相信眼泪，与其让它随挫折而落下，不如化作将来那胜利微笑中闪光的泪花。

　　当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心*静地面对。快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。

　　当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”

　　挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明！

　　挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。

　　挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行；也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。

　　人生是一次远征，征途曲折坎坷。当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！

　　如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！

大学生演讲稿15

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我发言的题目是：金秋，我们放飞梦想。

　　岁月的钟声咚咚地敲响，转瞬之间，我们已经成为大学生的一员，新鲜的面孔、陌生的环境，带给大家更多的是新奇与激动！今天，我们都站在了新的起跑线上。想让梦想飞扬，便需张开翅膀；要让雄心与智慧闪光，便需把握时机、放射光芒！六月的高考已经过去，或是以成功结尾，或是以失败告终，但，踏入大学的门槛，便应忘掉高考取得的辉煌，抹去高考的失意。因为，那只代表了过去。

　　明天从这里出发！新的学期要有新的开始、新的希望。

　　明天从这里出发！为了明天，你准备好了吗？

　　从今天起，做一个自信的人，勇往直前，让老师同学时时刻刻都能看到我们自信的身影；

　　从今天起，做一个乐观的人，心情的愉快定会使我们闪现出智慧的光芒，让一个个困难迎刃而解；

　　从今天起，做一个开心果，一个让大家都快乐的人，爸爸妈妈因我们而自豪，老师同学因我们而快乐……

　　大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！刚刚经历了高考磨练的我们，仍不及各位学兄久经沙场，成熟、自信，但我们相信，四年后的我们定能乘风破浪，展现新一代接班人的风采！

　　哦！对了！不论是过去九年的学习，还是今后四年的成长，都是离不开老师的谆谆教诲。一年一度，春风秋雨，马上就是教师节了，此刻，敬爱的老师，也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详……呵，也许，您什么都没有想，教书育人是您的天职，埋头苦干早已是家常便饭。在此我要说一声，老师，您辛苦了！您的心思我们明白，为了我们的成长，您不辞辛劳，起早贪黑；为了我们的成长，您绞尽脑汁，彻夜不眠；为了我们的成长，您苦口婆心，一遍遍地耐心讲解。

　　我们不会让老师失望，在这个金秋，我们要更加努力，要做花朵，装扮美丽的校园，要做累累硕果，以充实我们的校园，用实际行动来回报辛勤园丁的培养。

　　我们保证：困难面前，决不低头；挫折面前，决不弯腰；成绩面前，决不骄傲；今天，我们为_自豪；明天，_为我们骄傲。我们要在_唱出青春无悔，让梦想飞跃万水千山，向心中的象牙塔呐喊：我们选择了_，就迈上了成功之路！我们努力付出，必定收获成功！

　　同学们，在这个迷人的金秋，让我们乘着青春的风，在蓝天上放飞我们五彩的梦想！

　　谢谢大家！

——对献爱心看法的演讲稿 (菁选2篇)

对献爱心看法的演讲稿1

　　爱心，是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心，是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉……寒假的酸甜苦辣，在我心中是挥之不去的。正月初四的下午，我就做了一件非常有意义的事—去儿童福利院看望小朋友们，并献上了一份爱心。

　　正月初四一大早，我和哥哥拿出自己的压岁钱去超市买了些水果和零食。我们还精心准备了几个节目。下午两点半，我们就兴奋地来到福利院。进大门上了二楼，我们便看见20多个不同年龄层次的小朋友坐在教室里看少儿节目。我们刚到门口，他们就异口同声地喊：“哥哥姐姐好！”我听了，一股热流在心中涌动。走进教室，我看到的是一群有着各种残缺的可怜的孩子，我的心里很不是滋味。我和哥哥把带去零食分给他们，只见他们个个都露出了开心的笑容。接下来，我和哥哥就每人吹了两首歌曲给小朋友们听。仅管我们的表演并不是十分精彩，但是，我从他们那一张张笑脸中感受到了他们是那么的快乐。然后，我们又去参观了他们的房间。他们的房间很整洁但比较简陋，床硬硬的，被子也不厚。这又又使我起了怜爱之心：他们失去了父母，得不到母爱和父爱，生活条件又不是很好，真是太可怜了！最后，我们还跟他们进行了交谈，玩游戏……我跟他们交谈的时候，虽然有时听不清楚他们在讲什么，但我仍然很努力地想听清楚他们讲的话，想听一听他们的心声，想多给予他们一点快乐。可是，天下没有不散的宴席，我们要回去了。临别时，那一只只小手抓着我们的手不肯放，有的小朋友还主动伸过手来让我们去握。看来，他们是多么渴望有人去疼他们、爱他们，使他们体会到生活的快乐、欣慰和幸福呀！他们是多么渴望生活中多一个人去爱他们呀！

　　让我们一起去关爱他们吧！虽然个人的力量是微不足道的，但是来自社会各界的力量，能让那些孩子们感受到虽然失去了爸爸妈妈，但是有社会上许许多多人去关爱他们，使他们觉得生活是快乐而幸福的。而我们在帮助别人的同时，自己的快乐是无限，心灵是满足的。

　　虽然寒假已经过去，但这件事却一直烙印在我心头。它使我永远不会忘记爱，永远不会忘记那些可怜的孩子，我还要去看他们。

对献爱心看法的演讲稿2

　　俗话说：“一个好汉三个帮。”每个人的生活中总会遇到些许的`不幸，而在我们和患白血病的同学最需要帮助的时刻，那一份份的爱心在我们的心里筑起了永不言败的信念，和闪烁的希望。

　　我们学校的分流考试刚刚结束，同学们都还沉浸在大功告成的喜悦当中，初三英语2班的单翘楚被我校高中部以公费录取，但也就在这个时候，同时传来的还有被查出患了白血病的噩耗。无辜的生命受到了威胁，*常只有在小说中才会出现的情节在我们的周围发生了。听到这个消息，同学们都在最大程度上献出了自己的爱心，但离高额的医药费还差得很远，于是我们想到了募捐，动员沈阳市民的力量来帮助单翘楚重返我们的校园。

　　我们两个班的24名同学和2名老师来到了很繁华的太原街，希望能募到一些钱，让单翘楚的父母多一分信心与希望。两个捐款箱，一摞传单，一个大的宣传板，两条横幅，再加上26颗红心构成了这次的募捐行动。风很大，几次把宣传板吹倒，漫天的黄沙吹进了我们的眼睛，天气的寒冷让我们的双手不能动弹，但这一切的一切都不能让我们退缩，看着手中的宣传单，我感到了自己的责任。

　　“我们这是一次爱心捐助活动，您能为我患白血病的同学献出一份爱心吗？请……”眼前的人在我面前匆匆走过，甚至还没听我说完这些话。也许说刚开始还有些要面子不太敢说话，那么经过看别的同学的行动，听刘老师的指导后，我终于明确了我来这的目的：为单翘楚争取生的希望，为他筹集到足够的资金。除了这些，别的什么面子不面子的都不重要了。“您好，我是东北育才学校的学生，我们学校有一名同学得了白血病，我们今天上街来为他募捐，您能献出您的一份爱心吗？”面前的叔叔匆匆地准备走过去，好像没有听到我说话，我不死心，继续跟着他小跑了一阵，“您能帮帮他吗？不需要太多，只是一份心意，您能帮助他重回我们的校园吗？他学习真的很好，已经直接考入我们育才高中部了！帮帮他……”那位叔叔终于被我这种语言感动了，认真地看了宣传板之后拿出了50元钱，放到了捐款箱中。一位素不相识的叔叔捐50元已经是很不容易了，何况没有留下名字，只是一句“祝他早日康复”便走远了。这一次小小的成功让我更加有自信。在接下来的时间，不断地有5元，10元“飞”入我们的捐款箱，钱数一点点地增加，我们的心也一点点变得更加温暖。

　　尽管有的人还会对我们冷言冷语，甚至对我们恶语相向，但感受着好心人的爱的暖流，我们没有气愤，没有恼怒，有的只是一次次的讲述，一次次的哽咽；我们没有悲伤，没有气馁，有的只是一次次的“谢谢”。

　　这次的捐款让我看到了社会还有爱心的存在，毕竟2个多小时的时间，好心人为我们捐了6000多元的善款。看着那一页页好心人的真挚的祝福，我被感动了，我想单翘楚即使躺在病床上，也能感受到人们对他的关心的！

——未来的大学生演讲稿

未来的大学生演讲稿1

各位领导、同学们：

　　大家好！我是美术学xx班的xx。来自xx，我的性格比较开朗，*时比较喜欢听音乐、看书、上网。

　　脱去高中的稚衣，带着憧憬走进了属于我的象牙塔。随着时间的流逝，转眼一年过去了。由一个高中生变成了一个对未来充满希望的大学生感到特别荣幸。大学是人生的关键阶段。这是因为进入大学使我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。离开家庭的生活。第一次独立参与团体和社会生活。不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

　　从大学的第一天开始，我就必须从被动转向主动，必须成为自己未来的.主人，必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比我更在乎我自己的学习与生活。“让大学生活对自己有价值”是我的责任。许多人到了最后才开始做人生和职业规划，而一个主动的人因该从进入大学时就开始规划自己的未来。

　　大学时期，我想除了专业之外最为重要的就是英语。对我来讲英语一直存在着一系列的烦恼，在大学四年期间我要抓紧一切的时间来努力学习英语，我想只有学好英语，那么对于未来就会有更大的选择和发展机会。

　　第一次离开父母，离开自己生长环境。进入校园开始集体生活，如何与同学、朋友、以及社团的同学友好相处也就成为了大学生学习内容的一部分。大学是最后一次可以在相对宽松的环境中学习，培养，训练如何与人相处的机会。在未来，在社会里，在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作的本身。所以我会好好把握机会，培养自己的交流的意识和团队精神。

　　我会培养真正的友情。在一起求学和自身发展的道路上，友谊弥足珍贵。好朋友有很多种，乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励上进的朋友、帮你提升能力的朋友。了解自己的朋友，等等。我会诚恳地对待每一个人，来结交更多的朋友。

　　花开的日子，让我们在和谐的校园气氛中愉快地学习。花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。未来不是梦，今天在我们手中！

　　谢谢大家！