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分数小数提纲

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最新高一数学学期教学计划 高一年级数学教学计划

制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。高一数学学期教学计划 高一年级数学教学计划篇一坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路,发挥教研组的教育研究职能,加强课堂教学研究,不断探索教育学的方式方法,进一步提高教学管理水平,促进教学质量的稳步提高。1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训,提高大家教科研工作的理论水平。3、积极加强教科研活动的,每学期召开课题主持人会议至

数学建模学习体会

 数学建模学习体会  篇一:数学建模学习心得体会  刚参加工作那阵子就接触到“建模”这个概念,也曾对之有过关注和尝试,但终因功力不济,未能持之以恒给力研究,也就一阵烟云飘过了一下罢了。  许校的讲座再次激起了我们对这个曾经的相识思考的热情。  同样一个名词,但在新的时代背景下许校赋予了其更多新的内涵。  首先是对“建模”的理解差异。那时更多的是一种短视或者说应试背景下的行为,“建模”的理解就是给学生一个固定的模式的东西,通过教学行为让学生接受而成为其解决问题的一种工具;而许校的“建模”更多的是一种动态的或者说是一种有型而又不可僵化定型的东西,应该是可以助力学生发展最终可以成为学生数学素养的一部

在快乐中学习数学

苏霍姆林斯基提出:“如果教师不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲倦.没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的沉重负担.”瑞士心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件.”浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪智力潜能并使之处于最活跃的状态.对于每一个学生来说,学习的积极性首先来源于兴趣.兴趣能使学生全神贯注,积极思考,使所学知识掌握得迅速而牢固.兴趣是最好的老师,它促使学生去探索知识的奥秘,最好的老师是最善于培养学生兴趣的人.因此,要求我们从学生的年龄特点出发,注意课堂教学的趣味性,寓学习于快乐的探究之中,这

大班数学活动教案

大班数学活动教案5篇数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实,老师在教学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。下面是小编给大家整理的大班数学活动教案,希望大家喜欢!大班数学活动教案(篇1)活动目标1、复习6—10各数的组成,能正确地记录分合方法,并将重复的记录去掉。2、会看一组分和记录读出两组分合记录。3、能在集体面前大胆、主动地回答问题。活动准备1、经验准备:幼儿学过6-10的组成2、物质准备:记录纸和笔、操作用书活动过程一、复习10以内各数的组成1、师:我们已经学会那些数字的组成?它们各有几种分法?是哪集种呢?2、请2-3名幼儿自主选择一个总数,介绍它的分合方法,教师进行记录

三年级数学知识点

三年级数学知识点1  1、认识整千数(记忆:10个一千是一万)  2、读数和写数(读数时写汉字写数时写*数字)  ①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。  ②一个数的中间有一个0或连续的下面是小编为大家整理的三年级数学知识点【10篇】,供大家参考。三年级数学知识点1  1、认识整千数(记忆:10个一千是一万)  2、读数和写数(读数时写汉字写数时写*数字)  ①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。  ②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。  3、数的大小比较:  ①位数不同的数比较大小,位数多的数大。  ②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的高位上的数,

数控毕业实习周记

数控毕业实习周记(精选5篇)数控毕业实习周记 篇1  上一周,我主要帮助组装车间里的老师傅们,以看为主,慢慢学会了一些灵活的技巧和方法。整天看着他们熟练、精巧的组装手艺,如痴如醉,我很想大展身手,以我的个人缜密的思想和强劲的自学能力应该没问题,于是我找了×师傅表明了自己的想法看能不能同意自己组装一些小的部件。×师傅长吁一声,有点愤怒,用怀疑眼光对我说,你真有把握凭自己的能力独立完成组装作业,我顿时无言以对,霎时间,我的脸红了。我也一时不知说什么,最后×师傅还是在车间里给我独立安排了一些组装作业,他说,这些虽然是小部件,但是也关系到整装设备的质量,不要自己死扛着,有问题就要尽快找这些老师傅们。 

最新个人数学教师工作计划 数学教师个人工作计划5篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。个人数学教师工作计划 数学教师个人工作计划篇一我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的`动机是良好的,殊不知在不

六年级数学题目3篇

六年级数学题目1  5.有三片牧场,场上草长得一样密,而且长得一样快.它们的面积分别是公顷、10公顷和24公顷.已知12头牛4星期吃完第一片牧场的草,21头牛9星期吃完第二片牧场的草,那么多少头牛1下面是小编为大家整理的六年级数学题目3篇(完整),供大家参考。六年级数学题目1  5. 有三片牧场,场上草长得一样密,而且长得一样快.它们的面积分别是 公顷、10公顷和24公顷.已知12头牛4星期吃完第一片牧场的草,21头牛9星期吃完第二片牧场的草,那么多少头牛18星期才能吃完第三片牧场的草?  【分析与解】 由于三片牧场的公顷数不一致,给计算带来困难,如果将其均转化为1公顷时的情形.  所以表1中

幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案大全5篇努力使幼儿都能获得满足和成功。幼儿的能力差异是客观的,是不以老师意志为转移的。下面小编给大家带来幼儿园中班数学教案大全,希望大家喜欢!幼儿园中班数学教案大全(篇1)活动目标:1、认识长方体和圆柱体,简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品,并进行组合造型。活动准备:1、自制一个大的长方体和一个大的圆柱体。2、长方体和圆柱体的物品若干。3、纸张若干,每名幼儿一盒彩笔、一根毛线。4、废旧扑克牌、数字卡片、塑料卡片各若干,光盘、彩色圆形卡片各若干。活动过程:一、导入师:班里来了两位小客人“会滚动”和“不会滚动”,它们因为争抢自己的好朋友

初中数学教研计划表

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初中数学教研计划表篇一进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。我们教研组共4位教师,其中七年级2,八年级1,九年级1位;每位教师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。做好常规质量监控,做到周周清,段段清。1.作业批改:作业布置适中,有针对性。利

数学课述职报告8篇

数学课述职报告8篇数学课述职报告篇1尊敬的领导:您好!作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业下面是小编为大家整理的数学课述职报告8篇,供大家参考。 我们不管在哪个职位上,都能够学会写述职报告,为了更好完成接下来的工作,我们都需要写好述职报告,以下是小编精心为您推荐的数学课述职报告8篇,供大家参考。数学课述职报告篇1 尊敬的领导: 您好! 作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己

五年级数学课程教案

五年级数学课程教案6篇数学知识体系成网络状结构,应用题的教学也是如此,它贯穿于小学数学教学的整个过程之中,是综合培养学生思维,提高解题能力的重要途径,下面是小编为大家整理的关于五年级数学课程教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!五年级数学课程教案1教学目标:1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步)2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。3、培养学生善于探讨数学问题的良好习惯,能够综合问题的能力。教学重点:掌握小数四则混合运算的算法,会进行小数四则混合运算。教学难点:通过解决具体问题理解运算间的联系。教学

数学的调查报告怎么写

数学的调查报告怎么写(精选3篇)数学的调查报告怎么写 篇1  围绕课程改革的落实情况,我于20xx年3月起深入部分小学进行了持续半年的教学调查。调查的结果很不理想,一则以喜,一则以忧。更多的是忧虑。我深深地感受到新课程的落实在我市、尤其是在农村小学任重而道远。课改的需要与现实的差距还很大。  我市于20xx年下学期开始试行新课程和使用新教材。教育局组织了四轮培训,二年多来,新的理念贯彻和落实得怎么样呢?带着这些问题,我于20xx年3月起深入学校进行了持续半年的教学调查。共走了25所学校,听课86节,走访教师百余人。总的感觉是有喜也有忧。成 绩  在课改的这段时间里,无论是教师还是学生,无论是学

数学教师个人工作计划

精选数学教师个人工作计划(精选29篇)精选数学教师个人工作计划 篇1  一、教材分析  (一)数与代数  1、第二单元“有理数及其运算”  有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算,以及使用计算器作简单的有理数运算。  2、第三单元“字母表示数”  引入字母表示有理数,实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念,以及多项式的升降幂排列,并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。  (二)空间与图形  1、第一单元“丰富的图形世界”  通过生活中熟悉的图形展开研究,包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠,图形的截面,图形的方向视图等。

2023学生写数学总结报告

学生写数学总结报告学生写数学总结报告篇1本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情下面是小编为大家整理的学生写数学总结报告,供大家参考。 在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是时候写份总结报告了,主题内容是对于写实践总结报告的成败具有决定性的意义,以下是小编精心为您推荐的学生写数学总结报告5篇,供大家参考。学生写数学总结报告篇1 本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤

九年级下学期数学教案

九年级下学期数学教案5篇时间一晃而过,又将迎来新的工作,新的挑战,是不是需要好好写一份教学计划呢?那么九年级下学期数学教案怎么写呢?下面是小编给大家整理的九年级下学期数学教案,希望大家喜欢!九年级下学期数学教案(篇1)本学期担任初三的数学教学工作,工作中有得也有失,现反思如下:一、教育教学中的得:1、能制定正确教学目标:平时教学中,不仅根据教学大纲的要求更注重多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根据班级实际情况,我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平,重点内容适当提高,使素质高的学生能取得较好成绩,对于基础太差的学生,对他们的复习目标只要求达到教学大纲的最基本的要求,强调熟记重要的概念、定

高二数学学科教学教案

高二数学学科教学教案5篇高二变化的大背景,在对各个学科都有了初步了解后,学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。下面是小编为大家整理的关于高二数学学科教学教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!高二数学学科教学教案1一、教学目标1、在学过原命题、逆命题知识的基础上,初步理解四种命题。2、给一个比较简单的命题(原命题),可以写出它的逆命题、否命题和逆否命题。3、通过对四种命题之间关系的学习,培养学生逻辑推理能力4、初步培养学生反证法的数学思维。二、教学分析重点:四种命题;难点:四种命题的关系1.本小节首先从初中数学的命题知识,给出四种命题的概念,接着,讲述四种命题的关系,最后,在

三年级下学期数学教案

三年级下学期数学教案5篇作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么三年级下学期数学教案怎么写呢?下面是小编给大家整理的三年级下学期数学教案,希望大家喜欢!三年级下学期数学教案【篇1】教学目标:1.通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系,并集体交流,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。2.培养学生的数学实践能力,促进学生空间观念的发展。3.培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。教学重难点:知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。教具准备:挂图教学过程:一、回忆旧知,引入情境复习四个方向,请学生介绍学校四个方向的建筑物。想让更多的

2023年初中数学教学工作计划个人,初中数学教学工作计划七年级

下面是小编为大家整理的2023年初中数学教学工作计划个人,初中数学教学工作计划七年级(十九篇)(范文推荐),供大家参考。做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。初中数学教学工作计划个人 初中数学教学工作计划七年级篇一一、学情分析:本学期教学内容与现实生活联系密切,知识的综合性较强。老师要成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,激发学生的学习潜能,促使学生自主探索与合作交流。在学习的过程中理解和掌握基本的

最新七年级数学教学工作计划 二年级下册数学教学工作计划通用

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。七年级数学教学工作计划 二年级下册数学教学工作计划篇一以学校工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和自主学习能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。促进教师专业化水平的提高。1、规范