【如何让学生喜欢数学】如何让每个学生在语文课堂上开口说话的研究的论文
一、语文课堂教育的现状 新课程背景下的语文课堂教学主体是全体学生,教师只应该是平等中的首席。教师在课堂中最佳角色是起到过程的引导和连接的桥梁作用。语文课又是什么?曰听、曰说、曰读、曰写。听老师讲解,说自己的理解,读深层内涵,写心中感想。听与读的最终的目的是要学生有话可讲,有感触可写。而且要把学生培养成社会的人,这就是要求学生掌握主动权,摆脱被动,用科学的学习方法主动探求新知识。要求学生充发表自己的见解,阐述自己的观点。如此而来,就会为语文“有效教学”的开展插上飞翔的翅膀,使学生尽情翱翔在语文的天空,去见识广阔浩淼的世界。但是,在实际的教学中,老师们都有着这样的诸多困惑。 困惑一:语文课堂的