劳模事迹材料范文

劳模事迹材料范文

【范文一】

　　杨义，男，现年50岁，大专学历，现任矿地测科副科长，负责全矿的矿山测量工作，于1980年1月参加工作。参加工作以来，先后从事开拓掘进、煤矿测量等工作。20ｘｘ年，受到领导的信任，提升为地测科副科长。多一份责任，也多一点机会，为了不辜负领导的信任、同事的期望和自身价值的实现，牢记自己的责任，在工作中也时刻不忘从各个方面去提高自己的业务能力，思想觉悟。

　　一、加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　自1984年从事技术工作以来，不断加强对政治理论的学习，树立起正确的世界观、人生观和价值观。用正确的思想来武装头脑，引领行动。

　　辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观。把这一科学的世界观同地测科的具体实践结合，即“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。这是科学、正确的世界观最具体、最生动、最集中的表现。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。一定要正确处理好学习实践活动和当前各项工作的关系，用良好的精神状态和扎实的工作作风，切实抓好各项工作。把技术工作是否科学合理，安全管理是否到位和有效，职工群众是否满意作为唯一标准，奋力推进本科室各项工作的顺利开展。

　　二、加强业务技能学习，爱岗敬业，提高综合素质

　　当今世界，科技发展，一日千里。满足现状，不思进取，必然会被淘汰。对于学习，重点从以下几方面做起：①“温故知新”，在工作之余，对以往专业教材再次温读，通过联系现场实践，不但加深了理解，而且发掘了书中内潜，为利用理论来解释生产中的问题，提出解决方案、优化劳动组合配置提供了有力的支持。②有选择、有针对的查阅矿山科技期刊，把《煤矿安全规程》、《煤矿测量规程》等煤矿规程规定进行了反复的细读、详读。有助于了解相关方面的技术。③自他加压，主动积极的培养、锻炼自己。作为一名副科长，必须具备良好的内业工作能力。为此，经常对现场施工中的，甚至以往施工的设计图纸进行复核、验算，深刻把握设计意图，掌握控制关键。对所有的测量资料，重新解算方位、坐标和高程，自己专门建立技术解算台帐，详细记录每次地质孔、拨门、贯通、标高控制的解算资料。

　　三、团结协作，技术攻关，学习推广新技术

　　技术工作最忌坐井观天，为了更好的做好本职工作，非常重视与外界的交流和协作。经常和技术科、地测科对巷道设计、支护，对断层赋存、标高控制进行探讨，从源头上保证施工的安全和吻合设计。面对纷繁复杂的施工条件的不断变革的测量工艺，和掘进系统其他技术人员始终保持着密切的合作和交流，取长补短，互通有无。

　　该同志善于对技术工作进行总结并将其形成科技成果和管理方法。20ｘｘ年他提出《残采矿井快速测量标定中心腰线》和《54坐标与80坐标的转换》分别获矿2022年度一等奖。

　　四、提高职工安全意识

　　为提高全科室员工的安全防范意识和自我防护意识，该同志经常深入一线检查安全工作，并利用班前、班后会等业余时间，给员工讲解安全生产知识。并地测科工作实际情况，开展了“建一流班子、带一流队伍、创一流效益”的创优竞赛活动及责任意识教育等活动。增强了班子成员责任意识，及团结拼搏奋发向上的精神。充分利用了各种形式对职工进行岗位技能培训，广泛开展岗位练兵、技术比武、技术革新、创建学习型班组等活动，极大地提高了职工的业务技能。

　　五、身先士卒、身体力行，切实抓好工作面的测量工作。

　　针对残采矿井巷道压力大、顶板破碎，测量点位移频繁等情况，该同志利用下井时间，提前做好下次测量点的选点工作，给下次测量工作赢得了时间、提高了测量效率，并减少了和施工单位的交叉作业时间。24113、24ｘｘ3、大巷煤柱4#面等工作面复测时，一干就是十一﹑二个小时，极大地鼓舞了全科职工战胜困难的信心和决心。

　　20ｘｘ年对地测科来说，将是充满压力，但又极富有挑战的一年。该同志将和全科全体职工一道，以饱满的工作热情、发扬成绩、竭诚奉献，深化科室管理，加强技术攻关，使全科的安全生产更上新的台阶，为高庄矿的安全生产的做出更大的贡献。

【范文二】

　　钟建玉自19ｘｘ年参加公路工作，兢兢业业、挥洒汗水在所热爱的公路事业上，“晴天一身尘和汗，雨天一身水和泥”，长期奋战在公路养护最前线。作为一个女同志，她带领着工作班十多个男养护工，以柔克刚，把这帮硬汉团结起来，管好人养好路，清水沟、铲余泥、铺沥青、补坑槽、灌路缝、刷路树……不怕脏，不怕苦，不怕累，在广州公路系统树立了较高的威信，谱写了一曲公路人一心爱路、为民修路、勤恳养路、奉献为路的巾帼赞歌。 

　　她把路人的笑容和群众的满意看作工作动力和工作乐趣，按她自己的话说：“作为一名公路养护工人，如果你站在自己管养的路段上看到过路行人和司机的笑容，你会觉得高兴和自豪，因为这是对你辛勤劳动的一种肯定和称赞。”在平凡的工作岗位上，钟建玉取得了许多不平凡的业绩，为广州公路事业做出了积极贡献。从20ｘｘ年起连续6年被所在单位评为先进生产者，其中4年被市公路局评为先进生产者，20ｘｘ年度、20ｘｘ年度被xxx公路管理局评为安全生产先进个人。1999年被市公路局评为广州公路系统五好女职工，20ｘｘ年参加xxx公路局举行的公路养护技能竞赛中荣获优秀养路工称号。20ｘｘ－20ｘｘ年度被xxx妇女联合会授予“三八”红旗手的荣誉称号。 

　　爱岗敬业、以班为家。 

　　钟建玉于19ｘｘ年9月出生在一个农民家庭，从小目睹公路养护工人艰辛劳动的她，19ｘｘ年高中毕业时毅然选择了当公路养护工人，在公路行业一干就是26年。她爱岗敬业、艰苦奋斗、扎实肯干，默默为公路事业贡献。成家后，她将孩子托付给婆婆看管，一门心思扑在工作。提起儿女，她满是愧疚感和亏欠感，但即便这样，她依然无怨无悔。 

　　钟建玉舍家忘己，对工作高度负责，26年从没请过一天事假，经常加班加点，放弃节假日休息，一年工作超过300天，从不计较加班费。每逢中秋、春节等国家法定节假日，她经常主动留在工作班值班。20ｘｘ年中秋、国庆双节长假，她原打算回家与儿女共度佳节，但单位临时下达了紧急养护任务，她毅然放弃了休假，满怀对儿女的内疚奔赴各线路，迅速投入到工作中去。

　　作为工作班班长，钟建玉感觉责任比一般养护工大，遇上公路水毁，她总是第一时间赶往现场指挥处理。最令人感动的是2022年元月她在大石线进行路面灌缝时不幸被一辆轿车撞伤，手部骨折，颅部轻微骨折。住院期间她心系工作，经常向探望她的同事询问工作情况，向领导汇报工作。医生建议她休息半年，但她只休息了一个月，就毅然放弃工伤的带薪病假回到工作岗位，复查也等下班后再去，从不耽误工作。在家养病期间也经常回工作班跟进安排工作和整理内业。

　　钟建玉是大家眼中的好同事、好班长。作为班长，她心怀同事，给予家的太少，给予别人的却很多。她以道班为家，把同事当家人，诚恳公正，建设家庭式工作班，营造温馨和谐氛围。带领大家外出作业时刻叮嘱要注意安全，在生活上对下属嘘寒问暖，事无巨细。部分养护工人是湖南人，她担心他们饭菜不合胃口，就交代厨房在三餐中搭配一些辣菜，让他们在工作班有家的感觉。同事感冒发烧，她就主动打水送药，照顾周到，在养护工人中威望很高，是受欢迎的热心人。 

　　严格管理、质量养护。 

　　钟建玉用心血和汗水浇灌热爱的公路事业，坚持严格管理，质量养护。这么多年来，她干一行，爱一行，精一行，事业心和责任感都很强，对工作高度负责，严格要求，大胆管理，以保障公路安全畅通为已任。 

　　身为班长，钟建玉严格要求自己，以身作则带好队伍。工作班管养的线路都是分局几大出入口的重点线路，大货车多，路况较差，养护难度很大。她迎难而上，攻坚克难，经常早出晚归，以“畅、净、绿、美、安”的标准认真扎实地抓养护质量，使路况路容发生很大改观。在良田班当班长时她管养的路段被人们称赞为“绣花”路，受到上级领导、同行和当地群众的一致好评。 

　　在管理方面，为提高养护质量，打造高素质的养护专业队伍，钟建玉摸索出一套自己的路子。一是合理安排工作和调配人员，每天晚上就安排好第二天的工作，坚持“以老带新、人尽其才、兼顾平衡”的原则，对工作任务和人员进行分组，确保养护质量和提高养护技能。二是加强职员工培训提高养护技能。每次单位或上级组织培训，她都积极输送人员参加培训，以培训促进步、促成才。20ｘｘ年东城分局创新养护机制，整合养护资源，她被任命为金盘岭养护工作班班长。由于坚持按制度管事、管人，对管养线路实行全面养护和精细化养护，好路率持续保持在90%以上。                                       

　　钻研业务，提高素质。 

　　刚参加公路养护的钟建玉一点专业基础都没有，为了做好公路养护，她一边学习专业理论知识，一边在工作实践中虚心向老养护工请教。从养护工到道班财务、统计，不论是做什么工种，她都能勤恳认真并且出色地完成任务。她除了利用工余时间努力学习养护新技术，用新知识充实自己外，在平时的工作中也努力钻研业务，提高养护技能和业务水平，成为了一名养护技能手。除了自己学好技术，她注重培养养护能手，做好传帮带工作，在日常养护工作中以老带新，提高养护人员的整体水平，为公路养护的发展作出突出贡献。

【范文三】

　　19ｘｘ年ｘｘ老师自华东师范大学物理系毕业，进入ｘｘ三中工作，毕业于ｘｘ大学凝聚态物理研究生课程班。物理高级教师，ｘｘ三中教科室副主任，xxx中学物理指导委员会理事，ｘｘ市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。ｘｘ老师曾被评为xxx优秀中学物理教师，xxx学科竞赛伯乐、金牌教练，ｘｘ市优秀教师，xxx首届“十大名师”

　　ｘｘ优秀教师，xxx学科带头人，区十佳岗位能手，区先进科技工作者，区十佳班主任，区教育局优秀中共党员，被选拔为xxx北京奥运火炬手。ｘｘ老师在ｘｘ三中工作兢兢业业、默默地奉献自己的青春与智慧，他以高尚的师德、爱生如子的情怀、渊博的学识、精湛的教艺、精益求精不断创新的工作态度，赢得了领导、同行、学生和家长的信赖和尊敬。他是一位出色的人民教师，德艺双馨，埋头苦干，无私奉献，起到了先锋模范作用。

　　自工作以来ｘｘ老师在思想上积极要求进步，始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己努力的方向。作为一名教师，学高为师，身正为范。工作中ｘｘ老师积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，不断完善自己的教育理念。在教学中根据学生实际既传授知识，进行物理方法及德育教育，更注重启发学生思维，培养学生学习兴趣，激励学生树立远大理想，挖掘学生潜力，引导学生主动探索、自主学习。积极探索适合优秀学生的教育、教学科学有效方法。ｘｘ老师一直严格要求自己，要求学生做到的事，他一定先做到，处处体现出老师的表率作用。并且用他的热情和耐心去感染每一个学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神，积极进取，特长突出，德才兼备，健康全面发展。“5.ｘｘ”纹川大地震，张老师的学生积极向灾区捐款，他先后向灾区捐款四千元。他始终秉承教育着眼于学生的终身发展，着重于学生的全面发展，着力于学生的主动发展，着意于学生的个性发展的教育理念。他对学生强调心态决定人生，细节成就完美，规范赢得先机，拼搏走向成功。他要求学生生活上要自理，思想上要自律，学习上要自主。他工作力求让学生开心，让家长满意，让领导放心。加强班级管理，形成良好班风、学风，他所带班级多次被评为ｘｘ市、xxx优秀班级体。

　　ｘｘ老师虽然比较年青，但工作很有经验，在学校安排下，先后指导吴亚妮、姚兰、程涛三位年轻教师，该三位老师成长很快，现在都是ｘｘ三中教学骨干。他积极参加各级教研活动，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在备课组被评为ｘｘ市优秀备课组。工作之余，他很注重经验的总结。ｘｘ老师参加《高考物理分层递进》编著工作，参加《高中物理实验专题新教程》编著工作，两书先后已由华东师范大学出版社出版。ｘｘ老师的教学论文获得中国教育学会优秀论文全国二等奖，省一等奖。他多次给全区物理教师上展示课，给全省全市物理教师作报告，进行经验交流。

　　ｘｘ老师从7月开始担任ｘｘ三中省理科试验班物理教练员，作为ｘｘ三中省理科试验班主任，他深感自己身上担子很重。省理科试验班的学生是优秀的群体，学生、家长、学校领导对我们期望值都很高，ｘｘ老师深知只有兢兢业业、不断创新、乐于奉献的工作，才能对得起他们，才能对得起自己的良心。ｘｘ老师以校为家，几乎没有节假日，每天早上七点多一点就来到学校，晚上十点多才回家，一心扑在工作上。有的学生来自农村，家庭经济情况不太好，ｘｘ老师有时给他们适当资助，让他们安心学习生活;有时学生生病，ｘｘ老师不仅要带他们去医院治疗，还要在生活上给他们以照顾。ｘｘ老师不仅是学生的老师和朋友，更是他们的小“家长”。ｘｘ老师多次被评为xxx优秀班主任。ｘｘ老师物理学科教学效果显著，在每次期中、期末及高三调考所带班的物理科均分均比其它班遥遥领先，学生总分成绩突出，年级前十名几乎都来自他所带的班。届在校领导的大力支持下，在ｘｘ老师的带领下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。届他所带学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖xxx第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获得国际数学、物理奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、ｘｘ市第二名的好成绩。届学生有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入中国人民大学，一位进入新加坡国立大学，其余都进入ｘｘ大学、华中科技大学等名校。迄今为止他所带学生有近二十位进入清华大学、北京大学。

　　作为物理奥赛教练员，ｘｘ老师不仅关注他们物理专业方面能力的提高，更关心他们的全面发展。物理竞赛辅导是在学生全面发展的基础上的特长教育，也是因材施教、素质教育、创新教育的重要组成部分。学生需要全面发展，他常说：学习就象挖沟，若上面挖不宽，则沟很难挖深，高中阶段各学科的学习都是很基础的内容，只有基础扎实才可能创新、创造，将来学生要成为大家、大师级人物，一定要有深厚的知识基础。届ｘｘ老师辅导的学生有二人获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，六人获全国二等奖，其中陈文士进入省集训队。届辅导的学生有四人获全国一等奖，五人获全国二等奖，四人获全国三等奖，三人进入省集训队。其中田钰笙同学为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月同学以全省第一名进入国家物理冬令营，4月又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月同学以理论满分，总分中国第一、世界第二获得金牌。这是ｘｘ三中首枚国际物理奥赛金牌，也是ｘｘ三中学科奥赛历史上的一次新的突破，由数学学科的“一枝独秀”，将跨入五大学科奥赛的“百花齐放”。他辅导的高一学生有三人获全国应用物理全国一等奖，十一人获全国中学生物理竞赛全国二等奖，三人获全国三等奖。

　　ｘｘ老师常说：他是一个幸运的人，ｘｘ三中给予了他一个较高的平台，遇到许多优秀的学生，教学相长，是学校和学生成就了他。看到一批批学生在他的培养下茁壮成长，ｘｘ老师为他们的人格健全而高兴，为他们的超凡的能力而欣慰，为他们的骄人成绩而自豪。ｘｘ老师虽取得了丰硕业绩，得到各级领导、同行、学生和家长的信赖和肯定，但他谦虚谨慎，并不满足，不断锐意进取、追求卓越。他要把教书育人当一种事业去认真对待;当作一门学问去刻苦钻研;当作一种理想去努力追求;当作一种目标去奋勇拼搏。培养学生，塑造学生，把优秀学生培养得好上加好是ｘｘ老师的一生追求。