教学目标
态度：通过宣传交通规则的活动，懂得“交通安个，人人有责”的含义，进--步认识交通安全和自我保护的重要性；能够自觉遵守交通法规。
能力：提高学生社会实践能力和运用知识到生活中解决问题能力。
知识：知道各种常用交通标志和道路交通管理条例中有关具体规定以及一些基本的交通法规。
教学准备
1.准备一些相关的宣传资料、图片或者文字等。
2.一些交通标志、有关交通事故的资料或录像等。
教学过程
【导入新课】
老师：同学们，交通安全是非常重要的，为了加强对交通安全重要性的认识，提高安全防范意识，我们将把这节课作为交通安全的宣传日，好吗？
学生：（略）
老师：我们先来做第一个活动：交通安全的宣传。（过渡）
【讲授新课】
一、交通安全宣传（板书）
老师：大家先打开课本第七十五页，我们看一看图中的同学们在做什么呢？大家来说一说。
学生：（略）
老师：同学们通过交通安全宣传栏、交通漫画等形式来进行交通安全的宣传活动，你有什么交通安全宣传得好主意呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
（让同学们根据自己讨论的结果，老师引导，进行一次交通安全的宣传活动。还可让大家展示自己搜集的交通安全素材，或老师让同学们欣赏自己准备的交通安全素材，如视频“交通安全常识”、“全国道路交通事故典型案例警示录”、“遵守交通规则确保生命安全”；图片“交通安全”系列、“车来了”、“不翻越护栏”、“马路玩耍”等。）
老师：我们知道交警叔叔为维护交通顺畅，每天都辛勤的工作着，下面就让我们体验一下当交警吧！(过渡)
二、小小交通警（板书）
1．邀请交警叔叔讲解手势的含义，并做相应的示范和指导。或者请已经学会交通指挥手势的同学教其他同学。
2．老师可给同学们讲文本资源中“交通标志和交通指挥的知识”，然后让同学们进行交警的角色扮演游戏。
3．教师也可以和交警大队进行联系，组织学生在得到一定的训练之后，上街值勤。
三、认识交通标志比赛（板书）
1．制定认识交通标志比赛的规则。
2．分组进行比赛。
3．最后评出冠军。
【课堂小结】
通过这节课的活动，让学生进一步认识到交通安全的重要性，提高了安全防范意识，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。
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