【管理制度】
篇一：班主任工作绩效考核细则
班主任工作绩效考核细则
工作目标及记分办法
班
级
纪
律
1、在校园内追逐打闹喧哗，在教室内进行打牌等不正当娱乐活动，课堂上使用手机等通讯工具的每人次扣2分。
2、上课铃第二次响后学生在教室外逗留每人次扣1分，因上堂课拖堂的不记入。
3、与老师、学生干部发生重大冲突，干扰其正常工作和教学秩序的经查实每人次扣8分。
4、攀越围墙、栏杆、铁门每人次扣5分。因此所发生的安全事故学校和班主任不承担任何责任。
5、踩踏栏杆、石凳、课桌凳、花园、攀折花草树木的每人次扣2分。
6、说脏话、骂人、高空抛物每人次扣2分。
7、打架、赌博、抽烟、饮酒、耍流氓、校内骑车每人次扣8分。
8、看色情、凶杀、暴力、玄幻、封建迷信等方面的书刊、音像制品，参加迷信活动和有关邪教组织。涉足中学生不宜活动的场所（如网吧、酒吧等），携带、私藏管制刀具和其它违禁物品。一经查实每人次扣10分。
9、未经学校批准,班主任擅自组织学生进行校外活动造成不良影响的,每次扣8分。发生安全事故坚持谁组织谁负责的原则，学校不承担任何后果。
10、考试作弊，写匿名信诬陷、威胁他人经查实每人次扣8分。
11、学生迟到、早退、旷课每人次扣1分。
12、学生课间操迟到、缺旷每人次扣1分
卫
生
1、清洁区、教室卫生一次未打扫扣8分，不按要求完成扣2—5分.
2、垃圾未清理或未清倒在指定的地方一次扣6分.
3、乱吐口痰、在墙上、栏杆上乱涂乱画每一人次扣2分。
4、带零食进入教学区、在教学区吃零食、乱扔果皮纸屑等杂物每人次扣2分。
5、在水池、厕所倒垃圾5分。
6、班级在检查中被通报批评的一次扣5分，未在规定的时间内整改的扣8分，造成对学校不良影响的扣20分。
文明礼
仪
1、对班级仪容仪表整改没有变化扣5分。
2、顶撞教职工，每人次扣5分；威胁、辱骂教职工，每人次扣8分；有殴打教职工迹象，每人次扣15分。
3、未佩戴校牌、蓄长发、怪发、穿拖鞋、衣着不整每人次扣1分。
4、班级在升旗、集队时拖拉、不安静被点名批评的每次扣5分。
日
常
工
作
1、未备班会课教案每次扣5分。
2、不按规定组织学生参加团队活动的每次扣20分。
3、家访每缺一次扣5分。
4、班级学生未按时、及时参加各类会议一次扣2分。
5、接待家长热情，有礼有节，妥善回答、解决家长的提问与要求。违者扣2分。
6、各种表册、计划、总结、事件调查等，未按时完成任务或上交者扣5分。
7、无故不参加各类会议扣5—10分，并纳入学校的考勤管理。请假扣2分。
8、班级学生出现矛盾纠纷，班主任不配合、不参与扣10分。
9、团队活动、大型集会班主任未到岗到位的每次扣5分。
公
物
管
理
1、学生损坏学校黑扳、墙壁、桌椅、床铺、门窗、布告栏等设施的扣10分。并按要求照价赔偿。
2、 踩踏公物每人次扣2分。
成
绩
考
核
期末统考中，班级平均分在同级同类平均分基础上超出的，按超出平均分的两倍加分，低于平均分的按低出分数的两倍扣分，A类班级超出平均分或低于平均分3分以内的不予加、减分。B类班级超出或低于平均分4分以内的不予加、减分。 A类班级第一名加10分、第二名加5分，末名扣4分。B类班级第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，次末名扣4分、末名扣6分。
加
分
奖
励
1、获流动红旗每面加2分。
2、获得国家级、省级、市级、校级各种奖励的班级，分别加50、40、30、10分。
3、班级好人好事每人次加1分，弄虚作假的每人次扣2分、在校内外产生重大良好影响的加5分。
4、在学校各类比赛中获团体1、2、3、4、5、6等奖的分别加10、8、6、4、2、1分。
5、班级主动维修公物，按价值大小加3分。
6、A类班级学生被评为市级以上的“三好”、“优干”一人次加５分。B类班级学生被评为校级的“三好”、“优干”一人次加５分。
7、向学校提合理化建议、献计献策，并被采纳者每条奖励2分。
8、对违纪者，给予制止并交学校值日领导或政教处的班主任每人次加5分。
9、制止乱丢、乱扔、乱吐者，并交值周领导或政教处的班主任或学生每人次加3分。
10、班主任发现校外人员侵害学校和师生生命财产安全的现象和行为，及时报警或向值周教师、值周领导、政教处及时告知，减少或避免损失加10分。
11、班主任撰写班级管理论文并发表、获奖者加10分。
12、班级学生在各类报刊、杂志发表文章每人次加5分。
13、班主任在转化后进生方面成绩突出，受到校领导肯定表扬，加10分。
备
注
1、学生违纪考核只针对在校表现，校外学生违纪原则上不纳入班级考核，除学生在校外违纪班主任不配合、参与的，根据实际情况纳入班主任考核。
2、各班级每学期设基础分：班级人数乘以5， 逐日记载各班级情况，期末累计考核。
3、Ａ班、Ｂ班分别考核，设立等次：Ａ班：１等３名各记6分、２等６名各记5分、３等３名各记4分； Ｂ班：１等５名各记6分、２等13名各记5分、３等５名各记4分。
4、考核津贴计算办法：同类班级总平均分/ 5*对应记分。
篇二：班主任管理制度
班主任管理制度
班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。
一、班主任聘用采用双向选择制
1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及教师实际情况，讨论决定。
2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。
二、考核及奖励
1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。
2、期末依据班主任考核、班级教育教学情况，评选出文明班级，优秀班主，并对获得文明班级的班主任和优秀班主任给予一定的奖励。
3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。
三、培训
1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。采取不同形式对班主任进行培训。
2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，提高班务工作水平。
四、常规管理工作
1
1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。
2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。
3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。
4.重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。
5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。
6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。
7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。
8、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。
9、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。家访工作做到平时与期末相结合，学期到访平均每生不少于1次。
10、搞好家校联系会， 组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查，有记录，会议针对性强、效率高。一学期中至少有一次全面性家长会，到会率在90%以上。
11、教育学生“爱护公物，人人有责”。一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作经验的探索、积累，积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。
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13、客观、公正、准确对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，严禁敷衍了事
14、学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施。
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篇三：2022班主任工作量化考核细则
班主任工作量化考核细则
（试行）
班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。
一、指导思想
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
二、考核办法
1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。
2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。
3、班主任工作成效考核由包年级领导、值周领导、值周教师、学生自主管理委员会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。
4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。
三、考核项目及标准
（一）班主任常规工作考核（100分）
1、计划（2分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录
不得分。
3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；新任班主任每学期对本班1/4的学生做一次家访或与学生家长书面联系一次，非新任班主任对本班20%的学生做一次家访或与学生家长书面联系一次，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。
4、班主任工作手册（10分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。①学生情况一览表（1分）班级组织情况（1分）③学期班级活动安排（1分）④班务工作记录（2分）⑤主题班队会教案（1.5分）⑥家访记录（1.5分）⑦个别教育情况记录 (1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分).
5、班干部培养（5分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会（中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分，没有的扣5分；未实行值周班长制度或自主化班级管理的扣2分（班主任计划中做出详细设计，实际工作中记录体现明显）；每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1分（以班干部会议记录为依据）。
6、体罚和变相体罚学生（10分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分，同一班级有3名家长反映有体罚和变相体罚学生现象，经查属实后一次性扣3分，造成后果有影响的一次性扣完。
7、财产管理（10分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分；上操、晨读等不需开灯时仍不关电者扣1分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2分。
8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书（未完成安全责任书签订的扣2分），每周班会上进行安
全教育并有记录，预防安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧伤、溺水、触电、煤气中毒、踩踏等事故，注意交通和食品卫生安全，杜绝打架、斗殴，预防传染性疾病等。未发生安全事故者得满分，每发生一次小型安全事故扣1分，若发生重大安全事故扣除该项所有得分，扣发本学期考核津贴的50%，还要追究责任。
9、师德师风（5分）。
（1）不服从领导、不听从指挥，不能按时完成各处室各类表册的下发和上报每次扣1分。
（2）班主任例会迟到早退一次扣0.5分，无故不参加每次扣1分（以会议签到为准）。
（3）乱收费、乱补课、乱发教辅资料一经发现，一次性扣5分并按相关政策严肃处理。
10、班级文化（10分）。要求班级布局合理，规划整齐美观，各种设施摆放整齐有序，宣传栏、班级公约、各种表册、班训等张贴美观好看，教育性强，与开学2周内完成。由政教处组织相关人员检查验收予以赋分，验收合格后下拨本学期班费。
11、座位安排和班级之星评比台的使用及爱护（3分）。
及时按课改模式对学生进行分组安排座位，符合要求得1分，没及时完成或完成效果不好扣0.5分；每组学生进行组内编号，符合要求得1分，没及时完成或完成效果不好扣0.5分；能正确使用班级之星评比台并要求学生特加爱护不致损坏得1分，否则扣0.5分。
12、偶发事件（7分）。班主任有明显工作失误的一次扣3分，一学期有2次明显工作失误的一次性全部扣完。
13、晨检、日查册（6分）。认真按时做好记录得6分，不按时做记录发现一次扣0.5分，出现学生书写的一次扣0.2分，次数不足的一次扣0.3分
14、工作总结（2分）。学期结束前，能撰写班主任工作总结，于期末考试前上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
（二）班主任工作成效管理考核（100分）
1、坚守岗位（10分）。要求班主任在升旗、集会、早操、大课间活动，两放学、晨会时能坚守岗位，无迟到早退现象。如没有特殊情况，发现迟到、早退现象每次扣1分。班主任要认真有序的组织活动，发现班主任不跟班，每次扣2分，不认真组织每次扣1分。（由包年级领导和值周老师登记。）
2、早、午操（8分）。要求学生上下楼梯自觉按顺序排队走，做到“慢步轻声靠右行”；做操认真、动作规范；出操要快、静、齐；结束有组织、有秩序带回。发现违反每次扣0.8分，严重拖延扣1分，步伐不整齐、做操不认真、口号不响亮扣1分，无特殊情况，不出操扣1分，班主任不跟班扣2分。（由包年级领导和值周老师登记。）
3、眼保健操（2分）。要求做到姿势正确，不做其他事，不说话、不睁眼、按节奏做操。音乐响后，学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼保健操扣1分，不闭眼、坐姿不端正、不认真做扣0.5分。（包年级领导及值周老师巡查登记。）
4、路队（12分）。（1）中午、下午分班放学站队，组织路队要安静、迅速、整齐、有序，不符合要求扣1分；（2）各班体育委员都要佩戴标志本班的胸牌及袖牌，发现不戴标牌的班级扣1分。（3）班主任要将学生护送到大门口并与学生再见，不随意离队。不跟队扣1分，随意离队扣0.5分；（4）按规定时间必须离校，不得有学生在校逗留。违者除责令迅速离校外每人次扣0.5分。（由值周老师检查登记）
5、教室卫生（10分）。每周不定时至少检查2次。桌椅摆放不整齐扣0.5分；打扫工具摆放不整齐扣0.5分；地面有纸张、废弃物扣1分；墙壁有明显灰土、蜘蛛网扣1分；垃圾未倒扣2分；没按时打扫扣3分；玻璃不干净扣0.5分；在墙壁、课桌上乱写乱画扣1分。（由值周老师检查登记，政教处平时随意检查登记）
6、环境区卫生（含走廊、楼梯、卫生间、垃圾箱）（10分）。每周不定时至少检查2次。未打扫扣3分；打扫不干净（有纸屑、果皮、塑料袋、糖果纸等）扣2分；没保持干净扣1分。垃圾箱不及时清理扣2分，发现有故意将簸箕里的垃圾倒入垃圾箱者扣3分。（由值周
老师检查登记，政教处平时抽查）
7、升旗仪式（3分）。班主任负责组织全班学生参加每周星期一的升国旗仪式，教育学生做到静、齐、快，确保参加人数（班主任批准的病假除外）和良好的纪律。人数每缺一人扣0.5分，（最多扣2分）；未穿校服、佩戴红领巾每人次扣0.5分；做小动作、吵闹、玩耍每人次扣0.5分；集体吵闹扣2分。（由值周老师和少队部检查登记）
8、纪律（20分）。要求做到：班风好、学风浓，遵守校纪，讲究卫生、爱护公物、文明礼貌、诚信做人等（由包年级领导、政教处人员随时检查登记，值周领导、值周老师专项检查登记）。
（1）发现下列行为每人次扣1分：说脏话、骂人、不使用文明礼貌用语；课间在楼道追逐、打闹、狂奔、大声吵闹；串班且上课铃响后仍有串班未进教室；乱扔乱丢纸屑、果皮等弃废物；衣着仪表不符合学校规定（留长发、染发、佩戴首饰、穿奇装异服）；随地吐痰；在校内吃零食；大小便不入坑池；将刀、枪、棍、棒、打火机等危险玩具带进校园。
（2）发现下列行为每人次扣2分：打架斗殴双方（负主要责任一方加扣1分）；在校内骑自行车；外出上网；同学间非正常交往，谈情说爱者；无请假条私自外出校园；在校园内随地大小便、翻越围墙等。
（3）发现下列行为每人次扣3分：勾结校外人员欺负同学，干扰正常教学秩序；抽烟、酗酒、赌博、敲诈行为；小偷小摸行为；侮辱顶撞老师等。
9、爱护公物（10分）。课间坐桌踩凳；翻越窗户出入；用打扫工具打闹；打碎玻璃；损坏垃圾桶、开关；攀越花坛，践踏幼苗，折损花草树木；破坏班级专栏、校园文化设施等每人次扣1分；在校园的墙壁上乱写乱画、用脚踢墙壁扣2分；故意损坏学校公共财物、除照价赔偿外扣3分。（由值周人员，）
10、班风、学风（4分）。学生早晨或下午到校后，充分利用时间诵读、写字，班风好，学风浓，班级团结友爱，齐心协力，互相帮助。如果发现学生在教室内喧哗吵闹每人次扣0.5分；在教室吃东西、
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