幼儿园中班班务计划
班级 中二班 班主任 马程
一、班况分析及工作目标：
1.班况分析：
目前，我班共有幼儿35名，男孩17名，女孩18名。经过小班一年的教育，幼儿的情绪基本稳定，班集体观念初步形成，孩子们都能遵守一日活动常规，初步养成了良好的生活、学习习惯；懂得有礼貌，喜欢参加各类活动，动作比较协调，动手操作能力和生活自理能力有所提高，尤其是在穿、脱衣物方面进步较大。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事、读儿歌等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。
2.工作目标：
1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。
3、根据中班年龄特点以及活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
二、保教保育工作：
1.保育工作：
(1)坚持执行各项卫生制度，严格卫生消毒制度，按时、定时地进行桌椅玩具、茶杯毛巾、餐具等的消毒工作，严格防控传染病的侵入。加强班级卫生管理，搞好班级和包干区的卫生工作，为幼儿创设一个干净、舒适、温馨、和谐的学习生活环境。
(2)保教人员掌握传染病的知识。重视水痘、手足口、流感、麻疹、结核病等传染病的预防工作，掌握流行病的预防措施，如发现病例立即进行及时有效的控制；利用宣传栏向家长宣传传染病知识及预防工作，杜绝传染病的发生。
（3)注重对体弱儿及生病幼儿的照顾，认真填写服药纪录，定时定量服用，随时观察幼儿面色、体温，在饮食、入睡、生活中给予无微不致的关怀，保证出勤率。
2.教育工作：
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
4、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
5、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
6、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
7、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
8、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；通过散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。
9、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。
家长工作：
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1家长会是我们做好家长工作的重要途径。开学前召开线上家长会，将本学期的主要工作传达给家长准备工作如何做。欢迎家长参与我们的活动，了解幼儿的发展情况，以便有针对性地引导幼儿。
2.充分利用家长资源利用，让家长带一些身边的物品，帮助幼儿园丰富环境，有力的促进了家园合作
3.我们定期在家长群众分享一些关于幼儿健康的小知识，小提示，帮助家长更好的关注幼儿健康，保护我们小朋友的安全。
四、安全教育：
要始终把幼儿安全工作放在首位，做到“放手、不放眼”：
1.教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救潜力。
2.每周老师及保育员检查班内有无安全隐患，发现并及时采取措施。
3.加强幼儿集体活动的管理，认真组织好晨间、户外等各项活动，确保安全。
4.日常工作中加强晨午检检查，避免携带危险小物品。
5.加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。
6.加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。
五、每月工作计划：
九月份：
1．进行旧生返园，迎接新生环境布置，做好开学的各项工作。
2．班级进行常规训练。
3．开展班级“我和朋友在一起”主题活动并创设主题环境。
4. 组织幼儿学习中班操。
5.做好区角材料调整丰富。
十月份：
1. 正常开展一日活动，继续加强幼儿常规训练。
2．开展班级“秋天的悄悄话”主题活动并创设主题环境和区域游戏。
3. 全面开展区域活动。
十一月份：
1. 开展班级“我的家乡——东台”主题活动并创设主题环境和区域游戏。
2. 培养幼儿良好的生活习惯。
3. 班级种植自然角观摩。
十二月份：
1.开展班级“温暖一冬”主题活动并创设主题环境和区域游戏。
2.加强生活、行为习惯教育。
3. 进行各领域的复习工作，幼儿学习内容测查。
4. 元旦幼儿歌舞律动、画展观摩。
一月份：
1. 完善幼儿成长档案。
2．撰写幼儿素质报告单，做好期末结束工作。
3．上缴各类资料、。
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