大班《我要毕业了》教案。
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课题：大班《我要毕业了》教案
目标：
1.通过本节课的学习，学生将了解什么是毕业，并知道毕业是人生的一个重要时刻；
2.学生将理解毕业是人生迈向新阶段的开始，并可以根据自己的感受，表达对毕业的憧憬和未来的期待；
3.在本节课中还将培养学生的合作精神，唤起班级的情感交流，增强班级的凝聚力。
教学步骤：
1.热身活动
（1）以朗读《童年》为例，让学生回忆自己的童年时光，畅所欲言，分享自己的童年趣事；
（2）参与集体游戏，让学生感受到合作的力量，培养学生的合作精神。
2.认识毕业
（1）通过课件展示，让学生了解毕业的定义和由来；
（2）通过分组探讨的方式，让学生思考毕业的意义和重要性。
3.表达憧憬
（1）通过朗读毕业歌曲《校园》为例，让学生感受歌曲中所表达的情感和憧憬；
（2）以小组为单位，让学生就毕业感受展开自由交流，并记录自己的憧憬和期待；
（3）选取代表发表小组讨论的结果，传递班级情感，增强班级凝聚力。
4.互动体验
（1）将学生分为三至四组，组内互动，相互了解；
（2）通过学生的身临其境的体验，让他们更深刻地体验到自己毕业之后将要面临的新环境和不同的人群。
5.总结回顾
（1）老师引导学生做出总结性的思考，并表达自己的感悟；
（2）鼓励学生进一步关注自己未来的发展，在以后的新环境中取得成功。
教学资源：
课件《我要毕业了》、毕业歌曲《校园》、相应的游戏和互动体验活动。
教学评价：
通过本节课的教学，学生将更好地了解毕业的含义和重要性。在课堂中，他们可以充分交流，分享对毕业的感悟，并激发自己的憧憬和未来的期待。同时，本节课也可以培养学生的合作精神，增强班级凝聚力，让学生在进入新的环境和不同的人群中更加自信和勇敢。
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