拼音教学访谈提纲设计

《口技》优秀教学设计1　　1掌握首尾照应的写作方法。　　2学习正面描写和侧面描写相结合的写作特色。　　3了解我国民间艺人的高超技艺。　　教学重点：　　1、概括文章的主要内容，理清文章的思路。　　2学下面是小编为大家整理的《口技》教学设计3篇,供大家参考。《口技》优秀教学设计1　　1掌握首尾照应的写作方法。　　2学习正面描写和侧面描写相结合的写作特色。　　3了解我国民间艺人的高超技艺。教学重点：　　1、概括文章的主要内容，理清文章的思路。　　2学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。教学方法：　　探究法。教学用具：　　多媒体。教学过程：　　一、导入新课：　　同学们，你们听过口技吗？了解口技吗？（

《aneninunün》教学设计1　　【预设目标】　　１、认识８个生字。　　２、能借助汉语拼音正确拼读韵文、儿歌。　　３、初步具有空间观念及识字、朗读能力，初步学习正确运用数量词。　　４、初步培养热下面是小编为大家整理的《an,en,in,un,ün》教学设计【10篇】　　３、请小朋友们拿好帽子，咱们出发了。　　二、看图认识事物，学词练句　　１、（课件显示田园风光图）瞧，农村到了。小朋友，你看到了什么？　　⑴（随机点击）出示词语及音节。　　⑵拼读音节。　　⑶请小朋友看看字与图，说说你发现了什么？（“山”、“田”的字与图特别象）　　⑷你还有什么办法记住这两个字？　　⑸能给这两个字找找朋友吗？（学

防溺水教案教学设计精选五篇同学们不要因碧波蒙蔽了双眼，也不要因清凉失去了判断。下面是小编为大家整理的防溺水教案教学设计精选，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!防溺水教案教学设计篇1教学目标：1、使幼儿了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使幼儿学会珍爱生命，学会自救的方法 。教学重点：使幼儿学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看

作为一名敬业的小学语文教师，为了让学生举一反三，充分理解语文的精髓，提高学生的学习效率，制定教学计划是一个很好的选择，这将有助于教师在未来有序地进行教学。这样，我们才能在下一步的教学工作中有一个明确的目标！有没有更好的方法让你的长城教学计划有一定的深度？下面是小编精心整理的长城教学设计【四篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。第一篇: 长城教学设计一、导入新课１、提问：谁去过长城？谁知道长城砖是什么样子的？２、教师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的。长城上的砖一般重量为１５千克，长３６．５～３８．５厘米，宽１８～１５．５厘米。厚９～９．５厘米。今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有

下面是小编为大家整理的《咬文嚼字》教学设计9篇【完整版】,供大家参考。作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下内容是小编为您带来的9篇《《咬文嚼字》教学设计》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。《咬文嚼字》教案 篇一江西省广丰中学 高翔一、教材分析1.课文的特点及地位《咬文嚼字》是人教版语文第二册第四单元第一篇文章，第四单元是一个“文化随笔”单元。《咬文嚼字》是朱光潜先生讲述“文字重要性”的一篇文化随笔，行文缜密而不失活泼，很富有“理趣”。2.课文的重点与难点本单元教学要求有四个方面：一是“要整体把握文章的内容和风格”，二是“提炼作者

时分秒教学设计　　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的时分秒教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。时分秒教学设计1教学目标：　　1．认识时间单位秒，知道1分＝60秒，体会秒在生活中的应用。　　2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。　　3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学重点：　　1．知道时间单位秒，理解并掌握1分＝60秒。　　2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学难点：　　初步建立1秒、几秒

寻隐者不遇教学设计1　　一、教学目标　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解诗句中的重点词语，能说出古诗的大概意思；凭借诗句，想象诗人与童子对话的情景，感悟隐者高洁的性格及诗人对他的仰慕，下面是小编为大家整理的寻隐者不遇教学设计【10篇】,供大家参考。寻隐者不遇教学设计1一、教学目标　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解诗句中的重点词语，能说出古诗的大概意思；凭借诗句，想象诗人与童子对话的情景，感悟隐者高洁的性格及诗人对他的仰慕，感受古诗的语言魅力。二、教学过程　　（一）走近诗人知“贾岛”　　1．同学们，人们写文章时的用词造句都要反复推敲。你们知道“推敲”这个词是怎么来的

《我爱你，汉字》教学设计　　作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《我爱你，汉字》教学设下面是小编为大家整理的《我爱你，汉字》教学设计（完整文档）,供大家参考。《我爱你，汉字》教学设计　　作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《我爱你，汉字》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《我爱你，汉字》教学设计1　　《我爱你，*的汉字》是诗人刘湛秋的一篇散文，全文共三个自然段，第一自然段写

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。教学设计方案格式篇一1、认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4、学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。1、课文插图及歌曲《懂你》。2、文字投影片。3、学生查找自己最满意的生日照

《所见》的教学设计1　　教学目标：　　1．认识本课6个生字，会写6个生字，了解词语的意思。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．通过反复朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。　　教学重点下面是小编为大家整理的《所见》教学设计3篇　　1、出示诗句，让会读背的学生领读，教师相机指导。　　2、抓住生字和难点音，强调读准。如“所”读*舌音、“捕”的声母是“b而不是p”等。　　3、自由练读，力求会背。　　1、出示诗句，让会读背的学生领读，教师相机指导。　　2、抓住生字和难点音，强调读准。如“所”读*舌音、“捕”的声母是“b而不是p”等。　　3、自由练读，力求会背。　　２、谁会背王维的诗。　　

操场上教学设计1　　【教材分析】　　本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生下面是小编为大家整理的操场上教学设计【10篇】,供大家参考。操场上教学设计1【教材分析】　　本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时，可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来，教材又倡导多认少写，及早阅读的识字教学新理念，因此在教学设计中我让

访谈报告总结怎么写，访谈节目一般由主持人对访谈者进行深刻的交流,内容广泛，大多数有关访谈者对于当下流行的热门话题看法，那么怎么写一篇访谈报告总结呢?下面是小编整理的资料，欢迎阅读。 访谈报告总结怎么写 篇1：访谈时间：20xx年x月x日访谈地点：七斋学生活动中心地下室访谈目的：通过了解优秀学长的经验，使我们大家增加信心，解决困惑。访谈方式：当面采访被访谈人：王国栋被访谈人简介：王国栋学长是材料E123班的一位优秀学长，他学习刻苦，认真，工作负责，有较强的集体荣誉感和上进心。曾获得20xx-20xx年度国家特等奖学金。访谈内容问：请问学长，你当初是怎么进高工院的?答：当初

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!学前班拼音教学计划表篇一本学期拼音教学内容：复习6个单韵母，23个声母及其学习复韵母相结合的拼读，个别整体认读音节，本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到分量、程度适当，便于教和学。每个复韵母都配上一幅图，以插图指导幼儿正确发音，以字母与图象教幼儿熟记字母，同时认读四声的标号。通过23个声母，声母与单韵母相拼音节的学习，使幼儿学会掌握简单的拼

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。学前班拼音教学工作计划篇一我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大部分宝宝都有拼音基础，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望，对学习保有热情，这无疑给我们的教学带来方便。根据我班幼儿特点，因材施教。教学主要采取谐音教学法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进行联想。在教学活动中，尽可能多的设置情景，

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。教学设计方案 教学设计方案的分析与评价篇一孩子们，上课之前我们做一个游戏，好吗？待会儿屏幕上会出现三组词语，老师只让大家齐读一遍，看看只读一遍，聪明的你能一下子记住几个词语？（屏幕出示）同学们表现真棒，相信这节课同学们有更精彩的表现！1、开学初，我们就学习了一首词，还记得吗？请大家一起背一遍。2、今天这节课我们再学习一首张志和写的词——《渔歌子》。（板书课题）“渔歌子”是词牌名，你

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教学设计方案格式 教学设计方案和教案的区别篇一以没有绿叶是不是等于地球没有生命为争议话题，激发学生主动地学习课文；以学生为主体的自学交流中探索话题，了解课文的写作特点，在明白绿叶功能的前提下，结合家乡实际，感受环保意识的重要性；最后在师生的共鸣中升华主题，增强学生爱绿叶爱自然的情感。1 学习本文运用优美的语句、整齐的句式、炽热的感情说明绿叶的功能。2 体会作品遣词用语的准确性，了解科普作品用具体的数据进行说

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学设计方案 教学设计方案的分析与评价篇一这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度。一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。学习生字新词，明白狮子妈妈

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教学设计文本研讨 幼儿园教学设计诊断方案篇一⑴学会复韵母 ie、ve 和特殊韵母 er 及其四声，读准音了，认清形，正确书写。⑵学会整体认读音节 ye 、yue 。⑶学习声母与复韵母 ie 、ve 组成的音节，能准确拼读。⑷认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。⑸培养观察和表达的兴趣和能力。课前准备：⑴字母卡片、音节词卡片、生字卡片、词语卡片及教学挂图。⑵有条件的可将上述教学资料和游戏制作

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学设计方案 教学设计方案的分析与评价篇一1、会认凤等12个生字，会写龙等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。【教学重难点】1、在语言环境中识字、写字。2、感受傣族人和周总理一起过泼水的幸福和快乐。【教学准备】生字卡片。设计思路自主识字，在朗读课文，理解感

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。教学设计方案 教学设计方案的分析与评价篇一1、 认识本课的生字词，会读会写。能够正确、流利有感情地朗读课文。2、 感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情，体会梅花坚韧高洁的品质。3、 学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识以及爱国情谊。通过个性化阅读，深入感悟梅花精神以及外祖父深厚的爱国情意。2课时ppt第一课时：同学们，认识图片中的花吗？（ppt出示梅花）你们学过哪些关于梅花的诗句呢？（宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来 墙